1、2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 1 / 7 开学第一课新冠疫情自我防护主题班会 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习以 下几点： 一、认识新型冠状病毒。 二、如何判断是否感染新型冠状病毒。 三、在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。 四、如何看待疫情中的逆行者。 五、面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。 班会流程： 1.疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情形势。 （一）介绍：什么是新型冠状病毒？ 老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，这 类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起， 整个
2、病毒颗粒就像一顶帝王 的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可以感染 猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我们应如何应对？）（学生举手发言，老师总结） 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还 可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 2 / 7 3.如果休息后高烧不退， 并开始出现没有精神、 乏力、 食欲不振、 腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状
3、病毒肺炎。 4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果 3-5 天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚 至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医 院就诊。 （二）送医院前，我们应该先问自己几个问题： 1.体温是否超过 37.3？是否有比较明显的呼吸困难？（人的 正常体温一般腋窝下的温度在 36.337.3 摄氏度是正常范围） 2.是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 3.是否症状前 14 天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、 呼吸道症状者？ 4.是否为聚集性发病？如果这些都没有，那就先“居家隔离”， 服用对症药
4、物，每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3 天休息 下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至症状消失。但如果存在 上述情况， 或在自行观察期间病情有加重趋势， 则说明“敌强我弱”， 需及时就诊寻求帮助。 （三）消毒防护方法与实物显示老师：在目前新型冠状病毒防控 工作严峻的情况下， 我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用 品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也 要注意学会真正的消毒防护方法。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 3 / 7 首先， 要显示的是消毒酒精。 （显示医用酒精图片和实物） ? 有 效：医用酒精使用时要注意：75%
5、 浓度的效果最佳。不要把酒精大量 喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。 7075% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。 其次， 要显示的是消毒酒精。 （显示含氯消毒剂图片和实物） ? 有 效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有氯字，就是含氯消毒消毒 剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片 等都属于含氯消毒剂。 直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒 杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含 氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注 意避开皮肤和口鼻。 请遵守以下步骤： 1.佩戴口罩、橡胶手
6、套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶 液溅入眼内造成伤害； 2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果；最后，虽然病毒 感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意 的就是要学会戴口罩，所以接下来是戴口罩的演示环节。 请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。如果有不对的，老 师请同学们及时指出并且提问学生纠正， 最后让同学们观看正确的戴 口罩示范视频。截至今天，受此次病毒感染的人数已经过万，由于暂 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 4 / 7 时还没有有效的治疗方法，所以预防和隔离病毒是目前最有效的
7、途 径。 新冠疫情主题班会 【教学目标】 1 . 学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。 2 . 懂得健康的重要性, 养成良好的卫生习惯。如: 勤洗手。 3 . 掌握日常预防方法, 学会正确佩戴口罩。 【教学重难点】 掌握正确的洗手方法, 并练习、实践。 【教学过程】 一、导入 1 . 同学们, 今年的春节我们过的跟以往不大一样, 你们知道 发生了什么吗？（一场流行病） 2. 同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新型冠状病毒）这种 病可不像我们平时的小感冒, 它比较严重。（展示各省市每日数据） 所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热, 呼吸困难、浑身无力、 深呼吸时感到疼痛等等, 出现以上
8、症状我们就要及时去医院。 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 5 / 7 3. 病毒是我们看不见的, 这种“ 隐性” 的东西是通过飞沫传 播,所以我们一定要一一（戴口罩） 二、戴口罩 1 . 我们先请一位同学上台展示自己是怎么佩戴口罩的, 请同 学们春一春他的做法对不对。（自由发言、点评） 2. 强调不能接触口罩接触口鼻的内层, 双手覆盖住外层捂住口 鼻,挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条, 防止飞沫进入。 3. 教师展示正确佩戴口罩的方法。 4. 小组之间比一比, 选代表上讲台展示 三、勤洗手 1 . 同学们, 快要吃午饭了, 我们在吃饭前先要做什么事呀？ （洗手）
9、 2. 为什么要洗手呢？（自由交流） 3. 观春视频为什么要洗手 4. 小结: 我们每天都要用手要接触很多很多的东西, 虽然肉眼 看不到, 但我们的手沾满了细菌。 比如说你触摸了污染物, 然后又用 你的手触摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜, 那病毒就进入你的身体了！同 时, 人们还容易通过手接触传播疾病。所以我们应该怎么办呢？（我 们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。） 5. 所以我们总结一下, 遇到哪些情况需要洗手呢？ （学生交流） 小结: 心外出回家饭前便后咳嗽或打喷噫后触摸口、鼻、 眼睛之前触摸动物之后 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 6 / 7
10、6. 是不是随便洗洗就可以了呢？（要用肥皂洗手液流动的 清水, 搓手时间不得少 20 秒）。 7. 洗手方式正确才能有效杀灭细菌, 下面就让我们一起来学习 怎样正确洗手吧！ 第一步: 掌心搓掌心 第二步: 手指交错, 掌心搓掌心 第三步: 手指交错, 掌心擦手背, 两手互换 第四步: 两手互握, 互擦指关节 第五步: 指尖摩擦掌心, 两手互换 第六步: 握住拇指转动, 两手互换 8 . 观看视频, 学习正确的洗手方式。 9. 请几个小朋友上台示范洗手, 并询问孩子洗手后有什么变 化。 1 0 . 共同朗读冼手歌 手心相对搓一搓, 手心手背搓一搓; 小小手指相交叉, 重复一遍不嫌多; 小小指尖在手心, 左边转完右边转; 每根指头别放过, 小小手腕转一圈。 四、总结 出现身体不适, 就要呆在家中, 不要外出, 这是保护自已, 也 是保护他人。 同学们一定要注意个人卫生, 做好预防, 回家也告诉自 己的爸爸妈妈, 家里通风换气、多吃水果蔬菜, 每天锻炼身体。做到 2020 年春季疫情后开学第一课疫情主题班会教案设计（两篇）U2 7 / 7 以上几点,你就能练成“ 金刚不坏之身” 这样病毒就不会找上门 来！
