认识面积认识面积人教版义务教育教科书三年级下册第五单元人教版义务教育教科书三年级下册第五单元面积面积角有面积吗？角有面积吗？看不出哪个面积大。看不出哪个面积大。用重叠的方法也不容易用重叠的方法也不容易比较出来，怎么办呢？比较出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。可以选用一种图形作单位来测量。合作要求合作要求:1.小组合作，将你们喜欢的小图形分小组合作，将你们喜欢的小图形分别拼摆在两个长方形内。别拼摆在两个长方形内。2.拼摆时要合理分工，观察拼摆结果，拼摆时要合理分工，观察拼摆结果，得出结论。得出结论。3.摆完后想一想，摆完后想一想，用哪个图形做单位用哪个图形做单位去测量最合适？去测量最合适？想一想：用哪种图形来测量面积想一想：用哪种图形来测量面积最合适最合适？为什么？为什么？用作测量单位的正方形大小也必须统一用作测量单位的正方形大小也必须统一。这样能正确比较出这样能正确比较出两个图形面积的大小吗？两个图形面积的大小吗？下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？个个 个个 个个151627ABA、B周长周长相等相等杨老师一不小心将这个长方形撕成了下面杨老师一不小心将这个长方形撕成了下面A A和和B B这样的两部分。这样的两部分。AB通过这节课的学习你收获了什么？通过这节课的学习你收获了什么？
