1、倍 的 认 识 人教版三年级上册第五单元游戏一：教师拍手游戏一：教师拍手2 2下，学生拍下，学生拍2 2个个2 2下下 游戏二：学生拍手游戏二：学生拍手3 3下，教师拍下，教师拍4 4个个3 3下下 游戏三：教师拍手游戏三：教师拍手4 4下，学生拍下，学生拍3 3个个4 4下下 小白兔白又白活动一：看一看活动一：看一看胡萝卜有胡萝卜有2根。根。红萝卜有红萝卜有6根，也就是根，也就是3个个2根。根。倍的认识红萝卜是红萝卜是胡萝卜的胡萝卜的3倍。倍。活动二：圈一圈活动二：圈一圈白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有什么白萝卜的根数与胡萝卜的根数又有什么关系呢关系呢?白萝卜的根数是胡萝卜的几倍?10里面有（
2、）个。10是2的（）倍。白萝卜的根数是胡萝卜的（）倍。555白萝卜根数是胡萝卜的几倍?10里面有（）个10。10是10的（）倍。白萝卜的根数是胡萝卜的（）倍。11110是10的1倍。10是1的10倍。10是2的5倍。10是5的2倍。改变红萝卜的根数改变红萝卜的根数红萝卜红萝卜有有5根，根，白萝卜白萝卜有有2个个5根，我们说根，我们说白萝卜白萝卜的根数的根数是是红萝卜红萝卜的的2倍倍。5 5 根根2 2个个5 5根根改变白萝卜的根数改变白萝卜的根数我们说我们说白萝卜白萝卜的根数的根数是是胡萝卜胡萝卜的的4倍倍。2 2 根根4 4个个2 2多多1 1根根4 4个个2 2根根小结：提炼小结：提炼“倍
3、倍”的概念的概念我们在比较各种萝卜的数量的时候，都用我们在比较各种萝卜的数量的时候，都用到了到了“倍倍”，这就是我们今天所学习的，这就是我们今天所学习的“倍的初步认识倍的初步认识”两个数进行比较，一个数里包含几个另一个数，两个数进行比较，一个数里包含几个另一个数，就说就说这个数是另一个数的几倍这个数是另一个数的几倍。的朵数是的朵数是 的几倍？的几倍？粉粉花：花：黄花黄花:标准量标准量1.1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。的朵数是的朵数是 的的5 5倍。倍。第一行：第二行：画第一行的4倍第二行应画4个5根，一共画20根。2、想一想，画一画。（1）第一行）第一行的个数是的个数是的几倍？的几倍？（2）请给第二行的）请给第二行的涂上两种不同的颜色。涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。3.3.涂一涂。涂一涂。红萝卜根数是胡萝卜的3倍。（）x改正：红萝卜根数是胡萝卜的2倍。书包的价钱是文具盒的书包的价钱是文具盒的6倍倍 老师植树的棵数是我的老师植树的棵数是我的3倍倍 5.说一说生活中哪些地方用到了倍的知识。说一说生活中哪些地方用到了倍的知识。爸爸的年龄是我的爸爸的年龄是我的4倍倍 今天你有什么收获？谢谢指导！谢谢指导！
