1、10000以内数的认识 第 7 单元 万以内数的认识一、自主学习一、自主学习复习铺垫（完成学案复习铺垫（完成学案1-2）1.读出下面各数，并说一说它们的组成。768 读作：这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。380 读作：这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。608 读作：这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。700 读作：这个数是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。一、自主学习一、自主学习复习铺垫（完成学案复习铺垫（完成学案1-2）2.写出下面各数。（1）3个百、5个十和7个一。写作：（2）4个百和9个一。写作：（3）7个百和3个十。写作：（4）880里面有（）个
2、十，30个十是（）一、自主学习一、自主学习复习铺垫（完成学案）复习铺垫（完成学案）3.自主学习自学主题图，你找到什么数学信息？二、新课导入二、新课导入南京长江大桥公路桥长南京长江大桥公路桥长45894589米，铁路桥长米，铁路桥长67726772米。米。南京长江大桥真壮观呀！南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读？下面的数怎样读？下面我们就一起来下面我们就一起来认识万以内的数。认识万以内的数。三、探究新知三、探究新知一个一个地数，一个一个地数，10个一是十。个一是十。一十一十地数，一十一十地数，10个十是一个十是一百。百。一百一百地数，一百一百地数，10个一百是个一百是一千。一千。数数，认识计数
3、单位“万”如果一千一千地数呢？如果一千一千地数呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/例例5三、探究新知三、探究新知当数到九千时，再增加一当数到九千时，再增加一千是多少呢？千是多少呢？一千一千 六千六千 三千三千 四千四千 五千五千 八千八千 七千七千 九千九千 二千二千 1010个一千是一万，个一千是一万，一万里有一万里有1010个一千个一千一万一万 用计数器表示数用计数器表示数在计数器上怎么数呢？在计数器上怎么数呢？制作数位顺序表制作数位顺序表数位顺序表数位顺序表个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位同学们一起来制作同学们一起来制作数位顺
4、序表吧。数位顺序表吧。说一说你们已经认识了说一说你们已经认识了哪些数位。哪些数位。我们已经认识了我们已经认识了五个数位。五个数位。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/四、巩固练习四、巩固练习在计数器上边拨珠边数数（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。）从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千、一千、一千零一、一千零一、一千零二、一千零二、一千零三、一千零三、一千零四、一千零四、一千零五、一千零五、一千零六、一千零六、一千零七、一千零七、一千零九、一千零九、一千零八、一千零八、一千零一十、一千零一十、一千零一十一、一千零一十一、一千零一十二、
5、一千零一十二、一千零一十三、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十八、一千零一十九、一千零一十九、一千零二十。一千零二十。四、巩固练习四、巩固练习（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。四千九百五十、四千九百五十、四千九百六十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百七十、四千九百八十、四千九百八十、四千九百九十、四千九百九十、五千、五千、五千零一十、五千零一十、五千零二十、五千零二十、五千零三十、五千零三十、五千零四十、五千零四十
6、、五千零五十。五千零五十。四、巩固练习四、巩固练习（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。八千五百、八千五百、八千六百、八千六百、八千七百、八千七百、八千八百、八千八百、八千九百、八千九百、九千、九千、九千一百、九千一百、九千二百、九千二百、九千三百。九千三百。四、巩固练习四、巩固练习完成学案第完成学案第4题题4.4.读出我国五岳的高度并在计数器上拨一拨。读出我国五岳的高度并在计数器上拨一拨。名称东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩（song）山高度/米15331300215520161492五、课堂小结五、课堂小结 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，相邻的两个计数单位间的进率是10。一千一千地数，10个一千是一万，一万里有10个一千。六、作业布置六、作业布置完成课本P89练习十七的第11题再再 见见
