1、用字母表示数【学习目标】1理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法;2初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用。提高对用字母表示运算定律的认识;3学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。【学习重点】用字母表示数的意义。【学习难点】理解用字母表示数的意义。【学习过程】一、1请根据课本预习，把乘法交换律用简洁的方式表示出来ab=ba可以写成： 还可以写成 ： (ab)c=a(bc)可以写成： 还可以写成： 用abc分别表示三个数，写出其他运算定律 _ _ 总结：字母中间的乘号( )，其它运算符号( )。2试一试：（1）练习簿的单价为a元，买100本练习簿的总价为_元； 变式
2、1：练习簿的单价为15元，买b本总价为_元；变式2：练习簿单价为a元，买b本总价为_元；变式3：买3本练习簿总共花了a元，则 练习簿的单价为 _ 元；（2）练习簿的单价为0.5元，圆珠笔的单价是32元，买a本练习簿和b支笔的总价是 元。（3）买 千克苹果，每千克m元， 则共花了_ 元。3体验一：（1）父亲的年龄比儿子大28岁，如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲的年龄是 _ 岁。（2设奶粉每听p元，橘子每听q元，则买10听奶粉，6听橘子共需_元。（3）a与1相乘可写成 ，a 与-1相乘可写成 。4下列表述中，字母各表示什么？（1）买10件衬衫需10s元；（2）圆的周长为2r；（3）一条高为4c
3、m的三角形的面积为2a平方厘米；（4）底面积为50平方厘米的长方体的体积为100h立方厘米；5说出一个可以用表示结果的实际问题。6请将左边的内容与右边的式子相符合的连接起来。（1）a的相反数 （A）a+b=0 （2）任何一个负数的 （B）(ab)c=a(bc) 绝对值大于它本身 （C）-a （3）乘法结合律 （D）S=a2 （4）正方形面积公式 （E）ab=1 （5）互为相反数的两个数和为零 （F）|a|a(a0， |a|=a（3） a+(-a)=05谁能在最短的时间里最准确地做完这些题目。（1）甲数减去乙数，差是b，甲数是x，乙数就是( )（2）奥运会第一天中国队上午获得m枚金牌，下午获得n枚 金牌，这天共获得（ ）枚金牌。 6把能省略运算符号的式子写出来！同学们可要看仔细呀! 10a= a = 10（ay）= ay+ = 10+a = a = 10-a = a- y= 7用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）用s表示路程，用t表示时间，用v表示速度已知时间和速度，求路程：已知路程和时间，求速度：已知路程和速度，求时间：（2）用a表示长方形的长，用b表示长方形的宽长方形的周长用c表示c= 长方形的面积用s表示s=
