六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt

上传人(卖家):哟普 文档编号:5122457 上传时间:2023-02-13 格式:PPT 页数:10 大小:3.35MB
下载 相关 举报
六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共10页
六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共10页
六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt_第3页
第3页 / 共10页
六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt_第4页
第4页 / 共10页
六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、 学习内容学习内容例例7 7:如果两队合修,多少天能修完?如果两队合修,多少天能修完?1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。例例7 7:如果两队合修,多少天能修完?如果两队合修,多少天能修完?1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。假设法假设法假设知道这条道路的长度假设知道这条道路的长度。36千米18千米工作效率工作效率=工作总量工作总量工作时间工作时间工作时间工作时间=工作总量工作总量工作效率工作效率例例7 7:如果两队合修,多少天能修完?如果两队合修,多少天能修完?1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。假设法假设法假设这条道路18km。假设这条道路36km。1812=

2、1.5(km)1818=1(km)18 (1.5+1)=18 2.5=7.2(天)8(天)3612=3(km)3618=2(km)36 (3+2)=36 5=7.2(天)8(天)不管假设这条道路多长,答案都是相同的不管假设这条道路多长,答案都是相同的。例例7 7:如果两队合修,多少天能修完?如果两队合修,多少天能修完?工作总量一队的工作效率二队的工作效率这条路的长度看作“1”例例7 7:如果两队合修,多少天能修完?如果两队合修,多少天能修完?1112181 1 175(天)(天)8 8(天)(天)5136工作总量工作总量两个队的效率和一队的工作效率二队的工作效率答:两个队一起修路,答:两个队一起修路,8 8 天能修完。天能修完。通过前面的学习,你都有哪些收获?通过前面的学习,你都有哪些收获?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级数学上册课件-3.2 《解决问题(例7)》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|