1、-第二单元第二单元 为父母分担为父母分担少让父母为我操心少让父母为我操心4你了解父母吗？1.父母的生日是几月几日？2.父母最喜欢的食物是什么？3.你知道父母的兴趣爱好吗？4.你了解父母最近的身体状况吗？5.你在父亲节、母亲节，送过他们 礼物吗？活动一：爸爸妈妈多辛苦 工作繁重不同的职业，不同的岗位，父母都在默默地付出。通过调查采访，了解父母的工作。小贴士 1.可以就职业特点和工作内容提问。2.可以根据自己的疑问，有针对性地提问。3.可以抓住细节，询问工作中的辛苦和收获。家务辛劳 除了这些，父母还要为家中做什么呢？时间父母在忙什么我的发现我发现每天父母最忙碌的时间是 我发现每天比我起得早的是睡得
2、晚的是我发现每天父母下班后，还要在家里做我发现我的发现 通过调查采访，你会用哪个词形容父母的生活？辛苦忙碌努力操劳 阅读教材第25页的小故事，你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦？从哪里体会到他的爱？爸爸，您辛苦啦！我们的故事 为了让我们生活得更好，父母付出了自己的辛劳。我们应该做些什么呢？我的发现活动二：少给父母添麻烦 替父母考虑，就是对他们的理解与关心！我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！小亮，别走，你在我们家再玩一会儿吧！少给父母添麻烦 不行！回家晚了，家人会担心的。我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！学校里玩耍时在家中嘉伟在邻居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片 嘉伟
3、的爸爸这时可能，如果嘉伟能就好了。你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！少给父母添麻烦楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水 楠楠爸爸此刻心情会，如果楠楠能就好了。苦死了，我不吃！少给父母添麻烦 这会给妈妈带来的麻烦是，如果王鑫能就好了。王鑫背着父母用压岁钱买了复读机，用后又觉得不合适 妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！少给父母添麻烦活动三：为父母分忧解愁 如果张小宇能坚持每天陪奶奶散步，父母会感到 爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步！你能为父母做什么，帮他们分忧解愁呢？为父母分忧解愁如果早上我能按时起床，父母就可以如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以如果放学后我又快又好地把作业
4、做完，父母就可以如果我会 ，父母就可以为父母分忧解愁（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
