1、迁西一中迁西一中 杨国荣杨国荣 第四课第四课探究世界的本质探究世界的本质必修必修4 第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理必修必修4 第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理辩证唯物论（第四、五课）辩证唯物论（第四、五课）复习课复习课学习目标：学习目标：1、正确理解辩证唯物论的基本概念、正确理解辩证唯物论的基本概念2、系统掌握辩证唯物论的重要原理系统掌握辩证唯物论的重要原理及其方法论，并能够实际运用及其方法论，并能够实际运用辩证辩证唯物论唯物论 探究世界的本质探究世界的本质（第四课第四课）把握思维的奥妙把握思维的奥妙（第五课第五课）世界的物质性世界的物质性认识运动
2、，把握规律认识运动，把握规律意识的本质意识的本质意识的作用意识的作用教材知识体系教材知识体系第四课第四课 探究世界的本质（物质）探究世界的本质（物质）一、物质概念一、物质概念二、世界的物质性（二、世界的物质性（为什么为什么世界的本原是物质）世界的本原是物质）三、认识运动三、认识运动四、把握规律四、把握规律一、物质概念一、物质概念1、物质概念、物质概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（1）物质的唯一特性是客观实在性。）物质的唯一特性是客观实在性。（2）物质和具体的物质形态的物质和具体的物质形态的既有联系又有区别既有
3、联系又有区别 哲学上的物质概念哲学上的物质概念具体的物质形态具体的物质形态区区别别特性特性1.1.概括概括和抽象和抽象了了具体物质形具体物质形态的唯一的共同特征，即态的唯一的共同特征，即唯唯一特性是一特性是客观实在性客观实在性除客观实在性这一万事万物除客观实在性这一万事万物的唯一共性外，还有自身的的唯一共性外，还有自身的个别属性个别属性 存在存在状态状态抽象的、永恒的、不生不灭抽象的、永恒的、不生不灭的的具体的、多变的、有生有灭具体的、多变的、有生有灭的的联系联系物质是对具体的物质形态的共性的物质是对具体的物质形态的共性的抽象和概括抽象和概括，具体的，具体的物质形态则是物质的物质形态则是物质的
4、具体表现。具体表现。二者是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性、抽二者是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 误区：误区：1、物质的唯一特性（客观实在性）、物质的唯一特性（客观实在性）物质的根本属性（运动）物质的根本属性（运动）客观实在客观实在客观存在客观存在 物质物质具体的物质形态具体的物质形态 物质物质万事万物的总和万事万物的总和 物质物质自然科学的物质概念自然科学的物质概念 1世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。物质的唯一特
5、性是（的物质性。物质的唯一特性是（）A 运动运动 B 客观实在性客观实在性 C 永恒性永恒性D可知性可知性2甲说：物质是永恒的，不生不灭的。甲说：物质是永恒的，不生不灭的。乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。展和灭亡的过程。（）A 两人观点都正确两人观点都正确 B 两人观点都错两人观点都错 C 甲观点正确，乙观点错甲观点正确，乙观点错 D 甲观点错，乙观点正确甲观点错，乙观点正确BA二、世界的物质性（为什么世界的本原是物质）二、世界的物质性（为什么世界的本原是物质）1、为什么自然界具有物质性？、为什么自然界具有物质性？（1）自然界
6、中的事物是按照自身所固有的规律形成）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。质世界的一部分。（2）宇宙间根本不存在什么上帝，也不不会有上帝）宇宙间根本不存在什么上帝，也不不会有上帝诸神创造世界的活动。诸神创造世界的活动。总结：自然界的物质性（客观性）原理总结：自然界的物质性（客观性）原理【原理内容】：自然界中的事物是按照自身所固有的【原理内容】：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。（即：自然界是客
7、观的，具有物质性。）（即：自然界是客观的，具有物质性。）【方法论】：人类在认识和改造自然时要承认自然界【方法论】：人类在认识和改造自然时要承认自然界的客观物质性，要尊重自然、顺应自然、保护自然，的客观物质性，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。学会与自然和谐相处。否则就会受到自然的惩罚。否则就会受到自然的惩罚。二、世界的物质性（为什么世界的本原是物质）二、世界的物质性（为什么世界的本原是物质）2、为什么人类社会具有物质性？、为什么人类社会具有物质性？（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。）人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。劳在从猿到
8、人的演化过程中，劳动起了决定性作用。劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿动创造了人的生理结构，形成了手脚分工；劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了脑变成了人脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创造了人和社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创造了人和人类社会。人类社会。（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系。）人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素（地理环境、人口构成社会物质生活条件的基本要素（地理环境、人口因素、和生产方式）的客观性，集中体现了人类社会因素、和生产方式）的客观性，集中体现了人类社
9、会的物质性。的物质性。3联合国公布的一份研究报告称，过去几十年世界联合国公布的一份研究报告称，过去几十年世界人口的持续增加和经济活动的不断发展对地球生态系人口的持续增加和经济活动的不断发展对地球生态系统造成了巨大压力，已给地球上统造成了巨大压力，已给地球上60%的草地、森林、的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动物和植物多农耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动物和植物多样性迅速减少，疾病、洪水和火灾等发生也更为频繁。样性迅速减少，疾病、洪水和火灾等发生也更为频繁。这说明这说明 （）保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式自然界中的事物是按照
10、自身所固有的规律形成和发自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的展的人类社会是物质世界长期发展的结果人类社会是物质世界长期发展的结果构成社会物质生活条件的基本要素是客观的构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 A B C D D人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件42019年是达尔文诞辰年是达尔文诞辰210周年，他发表的物种起周年，他发表的物种起源至今影响着人们对生命起源和进化历程的认识。源至今影响着人们对生命起源和进化历程的认识。
11、他的基本观点也不断被科学的发展所证实。例如他的基本观点也不断被科学的发展所证实。例如（）生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物的产物人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用 A B C D A人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课
12、课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件5恩格斯说：恩格斯说：“劳动是整个人类生活的第一个基本劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。不得不说：劳动创造了人本身。”下列对此理解正确下列对此理解正确的是（的是（）物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系 人类社会在本质上是一个客观的物
13、质体系人类社会在本质上是一个客观的物质体系A.B C DB人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件6.在我国历史上曾掀起在我国历史上曾掀起“赶英超美赶英超美”、“跑步进入共跑步进入共产主义产主义”的做法，最后均以失败而告终。这从侧面告的做法，最后均以失败而告终。这从侧面告诉我们诉我们 （）A自然界具有客观物质性自然界具有客观物质性 B人类社会具有客观物质性人类社会具有客观物质性 C人们不能选择生产关系人们不能选择生产关系 D社会发展不受人的意识
14、影响社会发展不受人的意识影响B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件二、世界的物质性二、世界的物质性 总结：1.为什么世界的本原是物质为什么世界的本原是物质 自然界自然界是物质的，是物质的，人类社会人类社会也具有客观的物质也具有客观的物质性。性。人的意识人的意识一开始就是社会的产物。因此，世界是一开始就是社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。2.世界的物质统一性（世
15、界的物质性）原理【原理内容】：世界是物质的世界，世界的真正统【原理内容】：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。一性在于它的物质性。【方法论】：想问题、办事情要坚持一切从实际出【方法论】：想问题、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是，使主观符合客观。发、实事求是，使主观符合客观。人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件三、认识运动三、认识运动1、运动含义及其普遍性、运动含义及其普遍性 （1）含义（略）含义（略）（2）运动的普遍性：世
16、界上一切事物都处于运动）运动的普遍性：世界上一切事物都处于运动和变化之中。和变化之中。2、物质和运动的关系、物质和运动的关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式（强调物质离不开运动）性和存在方式（强调物质离不开运动）（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（强）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（强调运动离不开物质）调运动离不开物质）（3）两种错误倾向：离开物质谈运动会造成唯心主）两种错误倾向：离开物质谈运动会造成唯心主义，离开运动谈物质会导致形而上学。义，离开运动谈物质会导致形而上学。综上所述，物质和运动的关系是辩证统一，不
17、可分综上所述，物质和运动的关系是辩证统一，不可分割的。物质是运动的物质，运动是物质的运动。割的。物质是运动的物质，运动是物质的运动。人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件8我希望有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染我希望有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，天地不老其心；我希望岁月无痕，天地不老某市某市201路公路公交车上的最美寄语充满了诗情画意。从哲学角度看交车上的最美寄语充满了诗情画意。从哲学角度看 （）一切事物都是变
18、化发展的，不存在一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性不改其性”的朋友的朋友 物质的根本属性是客观实在性，物质的根本属性是客观实在性，“岁月无痕岁月无痕”只能是美好的祝福只能是美好的祝福 人在红尘面前是无能为力的，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心不染其心”是是 不可能存在的不可能存在的 物质的运动具有绝对性，不存在物质的运动具有绝对性，不存在“天地不老天地不老”的现象的现象 A BCDB人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件7迅速发展的
19、迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。当前银态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。当前银行业更多停留在传统的管理思维模式中，唯有调整发行业更多停留在传统的管理思维模式中，唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这证明了（这证明了（）A 运动是物质的存在方式和唯一特性运动是物质的存在方式和唯一特性 B 物质是运动的载体和承担者物质是运动的载体和承担者 C 事物只有在运动中才能保持自己的存在事物只有在运动中才能保持自己的存在 D 物质世界是绝对静止和相对
20、运动的统一物质世界是绝对静止和相对运动的统一C人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件9英国哲学家毕尔生认为，万物都在运动，但只是英国哲学家毕尔生认为，万物都在运动，但只是在概念中运动。这一观点（在概念中运动。这一观点（）认为运动是物质的运动认为运动是物质的运动 认为运动是无条件的、绝对的认为运动是无条件的、绝对的 认为运动是静止的特殊状态认为运动是静止的特殊状态 具有唯心主义倾向具有唯心主义倾向 A B C D C人教版高中政治必修四第二单元
21、唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件三、认识运动三、认识运动 3、运动和静止的辩证关系、运动和静止的辩证关系（1）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止）区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。（特点不同）是有条件的、暂时的和相对的。（特点不同）（2）联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊）联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静状态。动中有静 静中有动。物质世界是绝对运动和相静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止
22、的统一。对静止的统一。（3）两种错误倾向：）两种错误倾向：只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。诡辩论。人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件10庄子提出：庄子提出：“方生方死，方死方生；方可方不可，方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。方不可方可。”这是（这是（）A 只承认绝对静止而否认相对运动的表
23、现只承认绝对静止而否认相对运动的表现 B.只承认相对静止而否认绝对运动的表现只承认相对静止而否认绝对运动的表现 C 相对主义的思想相对主义的思想 D 坚持了绝对运动和相对静止的统一坚持了绝对运动和相对静止的统一C人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件1110年前，我们习惯用现金买单；年前，我们习惯用现金买单；5年前，刷卡结年前，刷卡结账开始流行。随着支付方式不断变革，现在出门不带账开始流行。随着支付方式不断变革，现在出门不带钱成了很多年轻人的
24、生活常态，现金的使用频次越来钱成了很多年轻人的生活常态，现金的使用频次越来越低了，唯一不变是就都还要付钱。这从一个侧面折越低了，唯一不变是就都还要付钱。这从一个侧面折射出（射出（）运动是绝对的、无条件的、永恒的运动是绝对的、无条件的、永恒的 运动是物质的运动，脱离物质的运动不存在运动是物质的运动，脱离物质的运动不存在 运动是静止的特殊状态运动是静止的特殊状态 任何事物都是绝对运动和相对静止的统一任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 A B C D B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57
25、张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件12亚洲有一种毛竹，最初亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它年雨季到来时，它钻出地面，以每天钻出地面，以每天60厘米的速度涨到厘米的速度涨到30米高。下列选米高。下列选项与其所含哲理一致的有（项与其所含哲理一致的有（）人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道 如何加快速度如何加快速度 旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓 而不动，日月历天而不周而不动，日月历天
26、而不周 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天 云不动，不知云与我俱东云不动，不知云与我俱东 逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜 A B C DB人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件四、把握规律四、把握规律 1、规律含义规律含义 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。2、规律的特点：客观性和普遍性、规律的特点：客观性和普
27、遍性（1）规律的客观性：）规律的客观性：指规律是不以人的意志为转移的指规律是不以人的意志为转移的,它既不能被创造，也不能被消灭。它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。（2）规律的普遍性）规律的普遍性无论是自然界、人类社会、人的思维其运动、变化发展都是有规无论是自然界、人类社会、人的思维其运动、变化发展都是有规律的，要遵循其固有的规律。律的，要遵循其固有的规律。（3）规律的客观性和普遍性要求我们）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重客观规律，按客观必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。规律办事，而不能违背规律。（
28、4）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以再认识和把）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以再认识和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。误区：误区：1、规律是客观的，因而，在客观规律面前，人、规律是客观的，因而，在客观规律面前，人是是无能为力的。（）无能为力的。（）并不是并不是2、规律是、规律是可以可以创造，改造和消灭的。创造，改造和消灭的。（）（）不可以不可以人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt
29、课件完美课件优秀课件公开课课件总结：总结：规律的普遍性、客观性原理规律的普遍性、客观性原理【原理内容】：【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是普遍的，客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移。普遍的，客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移。【方法论】：【方法论】：必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理【原理内容】：【原理内容】：尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一
30、的。尊重客观规律尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。尊重客观规律离不开发挥主观能动性离不开发挥主观能动性,发挥主观能动性要以尊重客观规律为基发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。础。【方法论】：【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件
31、13、下列属于规律的是：（下列属于规律的是：（）A、种瓜得瓜，种豆得豆、种瓜得瓜，种豆得豆 B、红灯停，绿灯行、红灯停，绿灯行 C、价格围绕价值波动、价格围绕价值波动 D、万有引力、万有引力D人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件14世界是物质的世界是物质的物质是运动的物质是运动的运动是有规运动是有规律的律的规律是客观的。下列说法能够依次论证以上规律是客观的。下列说法能够依次论证以上哲学观点的是哲学观点的是（）世界是一团永恒的活火世界是一团永
32、恒的活火 青山遮不住，毕竟东流去青山遮不住，毕竟东流去 天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡 坐地日行八万里，巡天遥看一千河坐地日行八万里，巡天遥看一千河 A B C D B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件15“麦要浇芽，菜要浇花麦要浇芽，菜要浇花”“”“稻如莺色红，全得水稻如莺色红，全得水来供来供”“”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，这些，这些农业谚语告诉我们农业谚语告诉我们（）事
33、物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 人们在客观规律面前无能为力人们在客观规律面前无能为力 要在尊重规律的基础上发挥主观能动性要在尊重规律的基础上发挥主观能动性 事物的规律具有客观性，是一成不变的事物的规律具有客观性，是一成不变的 A BCDA人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件162019年中央年中央1号文件提出，稳慎推进农村宅基地号文件提出，稳慎推进农村宅基地制度改革，探索宅基地有偿使用和自愿有偿退出方式制度改革，探索宅基地有偿使用和
34、自愿有偿退出方式方法，推动完善宅基地制度，依法保护农民宅基地合方法，推动完善宅基地制度，依法保护农民宅基地合法权益。这表明法权益。这表明（）运动是物质固有的根本属性和存在方式运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质世界是相对运动和绝对静止的统一物质世界是相对运动和绝对静止的统一 必须按客观规律办事，不能违背规律必须按客观规律办事，不能违背规律 主观能动性和客观规律相互影响、相互制约主观能动性和客观规律相互影响、相互制约 A B C D B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）p
35、pt课件完美课件优秀课件公开课课件17下面漫画井给我们的启示是下面漫画井给我们的启示是（）A运动是静止的特殊形式运动是静止的特殊形式 B尊重规律、合理开发利用水资源尊重规律、合理开发利用水资源 C做任何事都要坚持一切从实际出发做任何事都要坚持一切从实际出发 D事物是相对运动和绝对静止的统一事物是相对运动和绝对静止的统一B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙一、什么是意识一、什么是意识二、意识的作用二
36、、意识的作用三、一切从实际出发，实事求是三、一切从实际出发，实事求是人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件一、什么是意识？一、什么是意识？1、意识的起源、意识的起源-意识是物质世界长期发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物。（1）意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有反应的）意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有反应的特性是人类意识产生的物质基础；生物的反应形式（刺激感应、特性是人类意识产生的物质基础；生物的反应形式（刺激感应、感觉
37、、心理）是人类意识产生的前提。感觉、心理）是人类意识产生的前提。（2）意识是社会发展的产物。）意识是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的生成；人脑的生成；劳动和社会交往促进了意识的表达手段劳动和社会交往促进了意识的表达手段语言的产生；语言的产生；劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容。劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容。误区：误区：1、从起源看、从起源看,意识是意识是自然界自然界长期发展的产物（）长期发展的产物（）物质世界物质世界人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必
38、修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件18.意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是（）反映意识产生的历史演进顺序的选项是（）老马识途岩石风化老马识途岩石风化 审时度势葵花向阳审时度势葵花向阳 A.B.C.D.B人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件19.劳动和社会交往促进了意识的物质器官劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的
39、人脑的生成，促进了意识的表达手段生成，促进了意识的表达手段语言的产生，提供语言的产生，提供和丰富了意识的内容。这说明（）和丰富了意识的内容。这说明（）意识是劳动的产物意识是劳动的产物 意识从动物心理发展而来意识从动物心理发展而来 意识是社会的产物意识是社会的产物 大脑是意识活动的物质器官大脑是意识活动的物质器官 A.B.C.D.C人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件一、什么是意识？一、什么是意识？2、意识的生理基础、意识的生理基础-意识是人
40、脑的机能意识是人脑的机能（1）人脑是意识活动的生理基础和物质器官。）人脑是意识活动的生理基础和物质器官。（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。的。误区：误区：1 1、意识是、意识是大脑大脑的机能。（）的机能。（）人脑人脑2 2、动物、电脑、智能机器人、动物、电脑、智能机器人都有都有意识。意识。（）（）没有没有3 3、除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的意识的来源来源。（）。（）生理基础或物质器官生理基础或物质器官人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件
41、（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件20.研究发现研究发现,人若觉得自己比实际年龄更年轻人若觉得自己比实际年龄更年轻,大脑便大脑便可能衰老得更慢。觉得自己比实际年龄年轻的人大可能衰老得更慢。觉得自己比实际年龄年轻的人大脑中灰质数量更多脑中灰质数量更多,而大脑灰质与听觉、情绪、自我而大脑灰质与听觉、情绪、自我控制有关。这表明（控制有关。这表明（）意识是人脑对客观事物的主观映象意识是人脑对客观事物的主观映象 意识是人脑特有的机能意识是人脑特有的机能 意识能调节并控制人体生理活动意识能调节
42、并控制人体生理活动 人能够能动地调节客观规律人能够能动地调节客观规律 A.B.C.D.D人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件21.在沙特阿拉伯首都利雅得举行在沙特阿拉伯首都利雅得举行“未来投资倡议未来投资倡议”大会上，大会上，“女性女性”机器人索菲娅被授予沙特公民身份。机器人索菲娅被授予沙特公民身份。索菲娅采用人工智能和谷歌的语音识别技术，号称可索菲娅采用人工智能和谷歌的语音识别技术，号称可以模拟超过以模拟超过62种面部表情，被媒体称为最像
43、人的机器种面部表情，被媒体称为最像人的机器人。下列说法正确的有，机器人人。下列说法正确的有，机器人“索菲娅索菲娅”（）是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟 是人类实践的产物，其意识与功能优越于人类是人类实践的产物，其意识与功能优越于人类 代表着科技与未来，与人类一样，都具有意识代表着科技与未来，与人类一样，都具有意识 只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平 A.B.C.D.D人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复
44、习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件一、什么是意识？一、什么是意识？3、意识的本质、意识的本质-意识是客观存在的反映意识是客观存在的反映 （1 1）意识的内容来自客观存在。）意识的内容来自客观存在。（2）正确的意识与错误的意识都是人脑对客观存在的反映。）正确的意识与错误的意识都是人脑对客观存在的反映。（3）意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形）意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的。式是主观的。（4）客观存在不会自动进入人脑，而是通过生活和实践环节）客观存在不会自动进入人脑，而是通过生活和实践环节进入人脑。进入人脑。误区：误区：1 1、意
45、识的内容来自、意识的内容来自人脑人脑 （）（）客观存在客观存在2 2、“日有所思，夜有所梦日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。（）3 3、意识的形式和内容、意识的形式和内容都是都是客观的。（）客观的。（）内容是客观的，形式是主观的内容是客观的，形式是主观的4 4、意识是人脑对客观事物的、意识是人脑对客观事物的正确正确反映（）反映（）也有错误的也有错误的5 5、上帝鬼神观念等错误的意识，、上帝鬼神观念等错误的意识，不是不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。（）（）也是也是人教版高中政治必
46、修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件22、三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到枪、三国演义写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；封神榜写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互炮；封神榜写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为（联网、高尔夫。这是因为（）A.意识活动缺乏主动创造性意识活动缺乏主动创造性 B.人们的意识无法预见未来人们的意识无法预见未来 C.意识的内容来自客观存在意识的内容来自客观存在 D.人的意识促进事物的发展人的意识促进事物的发展C人教版
47、高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件23如果我们使用如果我们使用“百度知道百度知道”搜索古代人物的小搜索古代人物的小传，常常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代传，常常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些画像往往是后人根据历史上的并没有照相机，这些画像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的，因此同一人物常会出现好记载加以揣摩画出来的，因此同一人物常会出现好几种差别很大的画像。这表明（几种差别很大的画像。这表明（）人们的意识对
48、客观对象的反映具有主动创造性人们的意识对客观对象的反映具有主动创造性 人们认识对象的过程就是创造对象的过程人们认识对象的过程就是创造对象的过程 认识的片面性总是不可避免的认识的片面性总是不可避免的 画像是一种有一定历史根据的艺术再现画像是一种有一定历史根据的艺术再现 A.B C DC人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件一、什么是意识？一、什么是意识？总结总结：1.1.为什么物质决定意识为什么物质决定意识 从意识的起源看，从意识的起源看，意识
49、是物质世界长期发展的产物。意识是物质世界长期发展的产物。从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。从从意识的本质看，意识是客观存在的主观映像意识的本质看，意识是客观存在的主观映像。所以，物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本所以，物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。原的，意识是派生的，物质决定意识。2.2.物质决定意识的原理物质决定意识的原理【原理内容】：先有物质，后有意识，【原理内容】：先有物质，后有意识，物质决定意识物质决定意识。【方法论】：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，【方法论】：想问题、办事情要坚持一切从实
50、际出发，使主观符合客观。使主观符合客观。人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件人教版高中政治必修四第二单元唯物论复习课课件（57张PPT）ppt课件完美课件优秀课件公开课课件二、意识的作用二、意识的作用 1、人能够能动的认识世界（意识活动的特点）、人能够能动的认识世界（意识活动的特点）（1）意识活动具有目的性。）意识活动具有目的性。（2）意识活动具有自觉选择性。）意识活动具有自觉选择性。（3）意识活动具有主动创造性。）意识活动具有主动创造性。表现在：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本表现在：意识不仅能反映事物的外部现象，
