1、文言翻译文言翻译2022-11-62教学目标：教学目标：1、明确考点要求，牢记翻译原则、明确考点要求，牢记翻译原则2、掌握翻译方法，做到学以致用、掌握翻译方法，做到学以致用2022-11-63一、考点解读一、考点解读考点：理解并翻译文中的句子。考点：理解并翻译文中的句子。考试大纲考试大纲强调：强调：“古文翻译要求以直译为古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。表达方式的特点。”1 1、积累性的：、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）通假字、古今异义词等）2 2、规律性的：
2、、规律性的：语法现象（词类活用、固定结语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）构、特殊句式等）二、翻译标准二、翻译标准信：信：要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。漏、不随意增减意思。达：达：要求译文明白通顺，符合现代汉语的表达习惯。要求译文明白通顺，符合现代汉语的表达习惯。雅：雅：即文言语句的翻译要富有文采，要译出原作的即文言语句的翻译要富有文采，要译出原作的意蕴美质。意蕴美质。三、翻译方法三、翻译方法 字字落实，直译为主，意译为辅。字字落实，直译为主，意译为辅。国名、年号、帝号、官国名、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、地
3、名、人名、朝代名、器物名、书名、度名、器物名、书名、度量衡单位等。量衡单位等。1、翻译的具体方法翻译的具体方法留留发语词发语词助词助词结构倒装的标志词结构倒装的标志词个别连词个别连词偏义复词偏义复词 2、翻译的具体方法、翻译的具体方法删删1 1、单音词换成双音词、单音词换成双音词2 2、特殊文言现象、特殊文言现象:（1 1）通假字）通假字（2 2）词类活用）词类活用（3 3）古今异义）古今异义（4 4）固定格式）固定格式 3、翻译的具体方法翻译的具体方法换换2022-11-68 链接高考：链接高考：1 1、母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。、母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。2010 2010年天
4、津卷年天津卷“叶限叶限”换。换。后母慢慢穿上它女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到后母慢慢穿上它女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。池塘边呼唤鱼。2 2、时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。、时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。2010 2010年安徽卷年安徽卷贺兰祥传贺兰祥传留，换。留，换。当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。3 3、良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。、良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。201
5、0 2010年辽宁卷年辽宁卷赵良淳传赵良淳传留，删。留，删。赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任赵良淳见吴国定情绪激昂地高谈阔论，料想他可以任用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。用，向朝廷请示后，留下他来防守安吉。主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置定语后置定语后置状语后置状语后置被动句被动句 4、翻译的具体方法翻译的具体方法-调调主语主语谓语谓语宾语宾语介词介词 5、翻译的具体方法翻译的具体方法补借喻借喻借代借代用典用典委婉委婉互文互文 6、翻译的具体方法翻译的具体方法贯贯2022-11-612链接高考：链接高考：1 1、会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。、会元遣脱脱征饷，胁王以危
6、言，必欲杀祎。2010 2010年全国卷年全国卷王袆传王袆传留，调。留，调。恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用些耸人听闻恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用些耸人听闻的话威胁梁王，一定要杀掉王袆。的话威胁梁王，一定要杀掉王袆。2 2、甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（、甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（3 3分）分）2010 2010年山东卷年山东卷申甫传申甫传留，调。留，调。申甫屡次凭借他的兵法拜谒（拜见）许多高官申甫屡次凭借他的兵法拜谒（拜见）许多高官大臣，一直不被听从、信任。大臣，一直不被听从、信任。3 3、遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。（、遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。（3 3分）分
7、）2010 2010年浙江卷年浙江卷胡叟传胡叟传补，留。补，留。于是（他）来到长安观察风俗民情，不露姓名于是（他）来到长安观察风俗民情，不露姓名，隐藏行踪，害怕别人看见并认出。，隐藏行踪，害怕别人看见并认出。人名、地名、年号、国号、人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保庙号、谥号、书名、物名均保留不译留不译 ;与现代汉语表达一致的词语可保留与现代汉语表达一致的词语可保留。一些没有实际意义的虚词一些没有实际意义的虚词 ,如表敬副词、发语词、部分结如表敬副词、发语词、部分结构助词等构助词等 ,同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去
8、。陪衬的词应删去。主谓倒装、宾语前置、主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式定语后置、介词短语后置等句式 ,应按现代汉语的语序调整。应按现代汉语的语序调整。句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。上下文衔接连贯的内容等。把古词换成现代词把古词换成现代词 (把单音词换成双音词把单音词换成双音词 ,把典故、部分把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换语表达习惯替换 )小结：小结：根据对文言的理解，翻译下面一段文言
9、文根据对文言的理解，翻译下面一段文言文 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。逮举轴，令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。逼真。（选自曾敏行（选自曾敏行独醒杂志独醒杂志）参考译文：参考译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱
10、惜它，很随意地把这幅画挂在墙献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这令就用这幅画来试其他的猫，结果没
11、有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。根据对文言的理解，翻译下面一段文言文根据对文言的理解，翻译下面一段文言文 （王冕）七八岁时（王冕）七八岁时 ，父命牧牛垄上，入学舍，听诸，父命牧牛垄上，入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛 ，父怒挞之，父怒挞之 。已而复如初。母曰已而复如初。母曰 ：“儿痴如此儿痴如此 ，曷不听其所为，曷不听其所为？”冕因去冕因去 ，依僧寺以居，依僧寺以居 。夜潜出。夜潜出 ，坐佛膝上，坐佛膝上 。执策映。执策映长明灯读之长明灯读之 ，琅琅达旦。，琅琅达旦
12、。参考译文：参考译文：（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读跑进学堂，听学生们读 书；听完，就默记在心。晚上回书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一家，忘了牵牛。父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一样了，母亲说；样了，母亲说；“儿子是这样一心一意，何不听凭他去儿子是这样一心一意，何不听凭他去干想做的事！干想做的事！”于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄的灯上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄的灯照着
13、书读，响亮的读书声一直到天亮。照着书读，响亮的读书声一直到天亮。1.1.字字落实（信）字字落实（信）留留 删删 换换 2.2.文从句顺（达）文从句顺（达）调调 补补 贯贯根据对文言的理解，翻译下面一段文言文根据对文言的理解，翻译下面一段文言文 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣其侣曰：曰：“汝善游最也，今何后为？汝善游最也，今何后为？”曰：曰：“吾腰千钱，重，吾腰千钱，重，是以后。是以后。”曰：曰：“何不去之？何不去之？”不应，摇其首。有顷，不应
14、，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，曰益怠。已济者立岸上呼且号，曰：“汝愚之甚，汝愚之甚，蔽之蔽之甚。身且死，何以货为？甚。身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。又摇其首，遂溺死。(节选节选自自柳河东集柳河东集)1 1、渡到江中时，船破了，（乘船的人）都游起泳来。其、渡到江中时，船破了，（乘船的人）都游起泳来。其中一人竭尽全力游却不能达到平时的水平。中一人竭尽全力游却不能达到平时的水平。2 2、我腰上缠着一千文钱，太重了，因此落后。、我腰上缠着一千文钱，太重了，因此落后。3 3、“你愚蠢到了极点，糊涂到了极点，自己快要死了，你愚蠢到了极点，糊涂到了极点，自己快要死了，还要钱财干什么呢？还要钱财干什么呢？”
