1、小白船小白船 （湖南文艺出版社） 教学年级：三年级下册 教学内容：演唱课（第一课时） 教学目标：1情感态度与价值观：通过演唱整首歌曲，让学 生用连贯与柔美的声音来演唱小白船 ，并激发学生的兴 趣和想象力。 2 知识与技能：掌握三拍子的韵律特点，指导学 生体会歌曲的长音，认识延音线的作用。 3过程与方法：通过分组学习，体会，想象，获 得歌曲美感，并能够用不同的方式展现出歌曲。 教学重难点：1通过律动掌握三拍子的特点，并能体会歌曲 的长音，认识延音线的作用。 2用优美的声音来演唱小白船 。 教学准备：多媒体，头饰，钢琴，小乐器 教学过程：一、组织教学： 师生问好！ 二、导入新课： 师：同学们，你们
2、做过梦吗？昨天有位同学告诉 老师，他做了一个神奇的梦，在那个梦里啊，他飘啊 飘，去到了一个叫做云彩国的地方。你们想去这个美 丽的地方吗？那今天老师给你们分了 4 组，我们来 PK，看看谁能搭上我们月亮船，去云彩国呢？ 三、新授 1聆听歌曲： 师：首先是我们第一关，请同学们竖起耳朵的聆 听，这首歌曲是几拍子，强弱规律是什么？ 2师范唱： 师：同学们真棒，第一关就这么轻松让你们过关 了！那我们现在来看看第二关是什么吧。你们知道我 们要去的云彩国都有些什么吗？ 3朗读歌词： 师： 我们哪个队找到云彩国都有什么了吗？看来 很多同学都找到， 那现在我们有感情的一起读一读歌 词。 4哼唱歌曲： 师：没想到
3、第二关，同学们都这么轻松过关了， 那我们来看看第三关是什么？你们会演唱这首歌曲 吗？ 那今天我们要学习这首歌曲的方式和之前不同， 老师来演奏， 同学们先用 “la” 来哼唱这首歌曲旋律。 5演唱歌词： 师：那现在我们来一起带入歌词。 认识：延音线，现在同学们来听，老师来唱，你 们来感受，哪一种更优美？你们发现了什么？ 3|3|，这样是分开演唱，但上面加了一条延 音线之后，就需要连在一起演唱，共六拍。你们觉得 谁更美？ 6完整演唱： 师：同学们现在已经掌握歌曲了，你们觉得该用 什么情绪来演唱呢？ 四、拓展与表现： 师：同学们，恭喜你们闯过第三关！最后一关， 你们还有什么方式能使歌曲变得更美呢？ 1碰铃，三角铁，沙锤，我们一起来模仿这个乐 器，来打一打节奏。 2创编舞蹈 我们现在来看看你们都获得多少小星星了？恭 喜你们闯关成功！ 那现在老师要把月亮船票， 戴在你们这组小朋友 的头上，一起起立，边跳边向着云彩国出发吧！
