五年级上册数学课件-3.2 2、5 倍数的特点 ︳北师大版 (共13张PPT).pptx

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1、二二 因数与倍数因数与倍数 2 2,4 4,6 6,8 8,1010,12,12,1414 2=12=12 2 4=2 4=22 2 6=3 6=32 2 8=4 8=42 2 10=5 10=52 2 12=6 12=62 2 14=7 14=72 2 这些数都是这些数都是2 2的倍数。你发现的倍数。你发现2 2的的倍数有什么特征吗倍数有什么特征吗?个位上是个位上是0 0,2 2,4 4,6 6,8 8的的数都是数都是2 2的的倍数倍数。(也就是能也就是能被被2 2整除的数整除的数)给给2的倍数涂上绿色。的倍数涂上绿色。自然数中,是自然数中,是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0

2、0也是偶也是偶数数),不是),不是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。自然数自然数奇数奇数偶数偶数不能被不能被2 2整除的数,个位上是整除的数,个位上是1 1,3 3,5 5,7 7,9 9。能被能被2 2整除的数,个位上是整除的数,个位上是0 0,2 2,4 4,6 6,8 8。下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?333398983553559889880 012312336783678808980891000100065565556565656881881奇数奇数偶数偶数3333、355355、123123、80898089、655655、88188

3、19898、988988、0 0、36783678、10001000、56565656生活中的数学生活中的数学这是一张列车车次这是一张列车车次表。你发现了什么?表。你发现了什么?5 5的倍数的特征的倍数的特征 个位上是个位上是0 0或或5 5的的数,都是数,都是5 5的的倍数倍数。(也就是能被(也就是能被5 5整除整除的数)的数)2 2和和5 5的共同倍数的特征的共同倍数的特征 个位上是个位上是0 0的数,的数,既是既是2 2的倍数的倍数,又是又是5 5的倍数。的倍数。按下面的要求用按下面的要求用0 0、3 3、4 4组成三位数。组成三位数。2 2的倍数。的倍数。5 5的倍数。的倍数。既是既是2 2的倍数,又是的倍数,又是5 5的倍数。的倍数。(1 1)组成的数是)组成的数是2 2的的倍数倍数。340 340 430430304304(2 2)组成的数是)组成的数是5 5的的倍数。倍数。;340340 430430(3 3)组成的数既是)组成的数既是2 2的倍数又是的倍数又是5 5的倍数。的倍数。;340340 430430 通过今天这通过今天这节课,你都有哪节课,你都有哪些收获?些收获?

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