1、 活动：职业猜猜猜活动：职业猜猜猜 邀请邀请3名同学上台背向屏幕猜职业，同时邀请名同学上台背向屏幕猜职业，同时邀请3名同学名同学比划或语言描述屏幕呈现职业。比划或语言描述屏幕呈现职业。（描述中出现该职业的字则算错误（描述中出现该职业的字则算错误。不能直接译。不能直接译成拼音和英语。有成拼音和英语。有困难可以跳过）。困难可以跳过）。时间：时间：3分钟分钟 教师CEO记者飞行员裁判淘宝客服作家设计师教练画家公务员天文学家探险家导游厨师主持人试吃员摄影师护士演员运动员牙科医生律师快递员法官建筑师人力资源师诗人思考思考：职业要求树专业知识专业知识业务能力业务能力要求要求职业知识职业技能教育背景证书经验
2、 一般特征一般特征能力兴趣价值观素质要求素质要求身体素质、心理素质 某高校毕业生小张一天偶然在校园的广告栏里某高校毕业生小张一天偶然在校园的广告栏里看到一张小广告，上面没有什么内容，只写着看到一张小广告，上面没有什么内容，只写着www.+一个很奇怪的数字符号。他把这个网址一个很奇怪的数字符号。他把这个网址记在脑子里。回家上网打开网址一看，还是没记在脑子里。回家上网打开网址一看，还是没有什么内容，就是一道未解的数学题。他觉得有什么内容，就是一道未解的数学题。他觉得挺有意思的就把开始解这道题。半小时后当他挺有意思的就把开始解这道题。半小时后当他把答案输进去之后，突然弹出一张员工登记表把答案输进去之
3、后，突然弹出一张员工登记表格。谷歌的门就向他打开了。格。谷歌的门就向他打开了。你能找一找此案例中谷歌考察了应聘员工哪些能力？画一画我的理想职业要求树画一画我的理想职业要求树 四人小组分享，相互补充完善四人小组分享，相互补充完善 请学生代表全班分享请学生代表全班分享 小兰是一名高一学生，她想成为一名助小兰是一名高一学生，她想成为一名助人自助的心理老师，但她对心理老师并不了解人自助的心理老师，但她对心理老师并不了解，她可以通过哪些方式去了解相关信息呢？，她可以通过哪些方式去了解相关信息呢？请你帮帮她吧？请你帮帮她吧？静态的资料接触静态的资料接触出版品出版品：文学作品、专业书籍、期刊杂志、名人传记、
4、报纸（报道及招聘广告）、行业协会报告、社会调查报告、论文等等。视听资料：视听资料：职业技能培训录象；专题电视、广播节目、电影、电视文艺作品组组织机构：织机构：行业展览会和人才交流会、网络、学校、政府、公司宣传等 获得职业要求的方法动态的资料接受动态的资料接受专业俱乐部专业协会/学会学生社团（模拟联合国、模拟法庭、蓝叶自愿服务等）亲朋好友询问生涯人物访谈参与真实情境参与真实情境直接观察直接工作体验获得职业要求的方法精确度精确度难度难度人物访谈人物访谈亲友亲友企业网站企业网站实习实习网站网站兄长兄长交流会交流会获得真实信息一、设计生涯人物采访提纲 以小组为单位帮助小兰写一份对现场心理老师的采访提纲
5、。以小组为单位帮助小兰写一份对现场心理老师的采访提纲。要求：每组要求：每组58个问题个问题，参考职业要求树的三个方面参考职业要求树的三个方面二、请每组同学对现场的心理老师进行现场采访。活动：现场采访活动：现场采访一、现场采访参与生涯采访的同学。讨论分享：二、小组讨论分享：在现实生活中进行生涯人物采访还会遇到哪些困难？有什么办法可以克服这些困难？采访有什么注意事项。如何找到生涯人物如何找到生涯人物?即使身边有这样的人，他们愿意接受自即使身边有这样的人，他们愿意接受自己的访谈吗己的访谈吗?寻找访谈人物寻找访谈人物 利用资源（利用资源（生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，生涯人物可以是自己的亲人、
6、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、或某个具体可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、或某个具体组织的网页来寻找其他职场人组织的网页来寻找其他职场人士）士）大胆出大胆出击（击（公众人物，企事业单公众人物，企事业单位职员。位职员。大多数有多年大多数有多年工作经验的人都非常愿意帮助学生认识各种工作的特点。）工作经验的人都非常愿意帮助学生认识各种工作的特点。）设计访谈提纲结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：可以围绕以下要点进行：1 1、工、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、作的性质类型、主要内容
7、、地点、时间、2 2、任、任职资格、所需技能职资格、所需技能、要求、要求 3 3、市、市场前景、行业相关信息、场前景、行业相关信息、4 4、工、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。工满意度等。1、访谈前要做好充分准备、访谈前要做好充分准备。（对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，兴趣爱好、生活习惯等。对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。2、访谈中仪态仪表。、访谈中仪态仪表。（文明有礼、落落大方）3、注意安全问题、注意安全问题。（安全的地方进行采访）4、过程中
8、学会倾听、提问，并做好记录过程中学会倾听、提问，并做好记录。5、辩证地分析访谈到的内容。辩证地分析访谈到的内容。注意事项注意事项 三、根据采访结果你觉得小兰需要从哪些方面去努力？1、了解各高校心理专业排名、招收分数等，确立一个目了解各高校心理专业排名、招收分数等，确立一个目标大学。标大学。2、阅读心理、阅读心理学科学科普性的书籍。普性的书籍。3、培养自己敏锐的观察能力、清楚的表达能力。、培养自己敏锐的观察能力、清楚的表达能力。4、培养与人建立良好信任关系的、培养与人建立良好信任关系的亲和力。亲和力。5、在生活中、在生活中、积极的关心人、帮助人。积极的关心人、帮助人。作业：暑假的时候，根据表格内容完成理暑假的时候，根据表格内容完成理想想职职业业的的探探索计划索计划书书
