1、 第一课布谷 教学目标： 1、学唱歌曲布谷，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。 同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学要点：用柔和的声音演唱布谷，能编创动作表现歌曲。 教具：琴、歌片、彩笔、动物头饰。 教法：听唱、故事、创编、表演、活动尝试。 教学过程：师生问好。 一、新学期教育与学生沟通，激励学生热爱音乐。 二、表演小燕子 提示：歌曲中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?你想和它交朋友吗?那 你该怎么做呢? 1、听歌曲小燕子，并为其自由
2、创编舞蹈。也可以和同桌合作，还可以 自由选舞伴来完成。 2、随琴声自由表演。 三、表演布谷 1、师边讲故事边在在黑板上迚行绘画。将学生带迚春天，带迚大自然，带 迚火热的生活。 2、站学生来模仿“布谷鸟”的叫声戒者动作。而且边做边随老师记忆歌词， 体味歌词。 3、师范唱歌曲。让学生默声表演。看谁能把老师的歌表现的最好。 4、听琴，体会歌曲中的四分休止和二分音长，跟着音乐来拍手拍腿，感受 歌曲的节拍，可以随琴自由演唱。 5、请大家互相合作，讨论一下歌曲中唱出了什么?你是怎样理解的。 6、听唱学习歌曲。注意旋律的的确起伏，边学习边让学生分小组拉起手。 听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走。第三段反之。让学生在充 分感受中记住歌曲的旋律。 7、唱会歌曲，牢记歌曲的第一段歌词，并启发学生小鸟唱出的是第二段歌 词，我们唱出是第三段歌词。 8、动手操作，用彩笔标出休止符和长音的地方，看谁找的最准确。 四、小结：这节课我们来到了春天，来到了田野，让我们这些可爱的小鸟， 把春天装扮得更美。把生活装扮得更美。
