1、七色光之歌七色光之歌 一、教学目标：一、教学目标： 1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲 活泼、热情、生机勃勃的情绪。 2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准确把握。 3、通过歌曲的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所 拥有的学习与生活环境，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱 生活。 二、教学重难点：二、教学重难点： 重点：完整演唱歌曲七色光之歌。 难点：1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，把 握休止符时值。 三、教学准备：三、教学准备： 多媒体课件、钢琴 四、教学过程：四、教学过程： （一）导入：（一）导入： （活动导入）猜谜语
2、：天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有，能看 不能走。彩虹。提问：彩虹怎么形成？太阳光折射。这节课 让我们一起来学习描述太阳光的歌曲七色光之歌(板书：七色光 之歌) （二）听歌曲思考问题（二）听歌曲思考问题 （1）初听歌曲情感体验（播放音频） A、这首歌的情绪是怎样？ B、歌曲的速度是怎样？ （欢快、活泼速度稍快） （2）出示歌谱寻找没学过的音乐符号 1. ： 下滑音 2“”：重音记号，演唱时力度强。 3.“/”:上波音记号，主要音快速进入上方相邻的音，然后又回 到主要音上。 重点节奏型的把握：（x xx | xx x| x xx | xx x |） （三）学唱歌曲（三）学唱歌曲 1.听老师自弹自唱 2.老师分乐句教唱练习 （四）活动拓展（四）活动拓展 1.闯关游戏：歌曲接龙（学生分组接唱比赛） 2.分小组展示:分发乐器自由组合创编。 五、课堂小结五、课堂小结 通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智 慧编制七彩的世界，我相信你们编制的世界一定会像七色光一样美 丽！同学们再见！
