湘艺版五年级下册《音乐》第十课-(演唱)七色光之歌-教案、教学设计--(配套课件编号:f12a6).doc

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1、七色光之歌 教学目标: 1、 能学会用明亮、圆润、和谐的声音演唱歌曲七色光之歌 ,表现歌曲活泼、 热情、生气勃勃的情绪。 2、 从歌曲的学习与活动中体验快乐。 教学重点: 用明亮、活泼、和谐的声音演唱歌曲。 教学难点: 歌曲中的切分节奏。 教学过程: 一、导入: 我看到同学们在做游戏时那高兴的笑脸像美丽的花朵,像灿烂的阳光,那你知道 阳光是什么颜色吗? 是的,太阳给我们带来了七色光彩,照得我们心灵的花朵美丽可爱。我们来看看 七色光彩吧!这就是我们今天要学习的歌曲七色光之歌 。 二、进入新课: 1、下面请同学们来完整听听这首歌曲,听的时候思考两个问题:这首歌曲的情 绪是怎样的?速度是怎么样的?(

2、师范唱) 。 2、生跟着轻声唱。 我想同学们对歌曲都已经熟悉了吧,那你能跟着轻声唱一唱吗? 3、找出难点,解决问题。 同学们刚才跟唱的时候,觉得哪句不好唱?那跟着老师唱一唱吧。 4、跟着钢琴唱。 那我们现在能跟钢琴唱出来吗?唱的时候有个要求,第一段老师唱前半句,你们 来接后半句, 第二段的时候,老师来唱前两句,你们从第三行接唱完。 5、指导学生唱歌曲。在“明天我们去创造七彩世界”的界后面加上下滑音。同 学们唱得不错,可是我觉得还不够完美,你听这句这样唱会不会更好听呢?那我 们把“唻唻”也加上一个上波音记号唱一唱吧! 6、 跟着伴奏唱歌曲。 第一段女生唱前两句,后面一起唱,第二段男生唱前两句,后面一起唱。 三、拓展:听五颜六色的童年 。 七色光就像我们的童年五颜六色,我的童年非常快乐,我觉得我的童年是美 丽的蝴蝶,是嫩绿的小苗,你的童年是什么呢?(师用肢体动作做出来)放五 颜六色的童年歌曲背景。 四、课堂小结: 童年是美好的,让我们带着童年的七彩梦一起去飞翔吧!

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