1、土耳其进行曲土耳其进行曲 教学设计教学设计 一、教学目标 1.能正确听辨，知道进行曲的特点，重在节奏。 2.记忆乐曲主旋律，并能独立模唱。 3.知道音乐的情感表达可以通过速度的变化或者力度的变 化等。 4.能随乐律动，表现音乐。 4.知道土耳其进行曲的几个主题。 二、教学重难点 1.感受乐曲的进行曲风格。 2.通过为乐曲伴奏、创编动作 , 表现乐曲雄壮有力而又欢 快活泼的情绪。 三、教具、学具准备 多媒体课件 沙锤 四、教学过程 （一）导入新课（一）导入新课 今天这节课老师需要你们竖起耳朵， 仔细聆听， 发挥你们的想 象力，用心去感受音乐，你们准备好了吗？ 请同学们聆听这段旋律， 想一想它的节
2、拍有什么特点？这样的 节拍像什么？ （踏步的节奏步伐节奏了解进行曲的定义） 。 进行曲在我们的生活当中有很多， 它离我们的生活很近， 比如？ （运动会入场） 请学生一起来踏步试一试。 今天我们要欣赏的土耳其进行曲是一首 2/4 拍的乐曲，共 有三个音乐主题和一个尾声构成，下面我们一起分段欣赏。 （二）新授（二）新授 第一主题：第一主题：感受、心情？（愉悦、欢快） 1. 图谱表现音乐旋律特点。 （观察特点、规律对仗工整、 有强有弱） 2. 师生一起听旋律画图谱。 3. 创编舞蹈。 第二主题：第二主题： 1. 对比感受，与第一段旋律的区别。 （坚定有力） 2. 用 beng 进行模唱。 3. 踏步
3、感受进行曲节奏特点。 第三主题：第三主题： 教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。 1. 反复记号演奏几次？ 2. 图形有什么特点？找找规律。 3. 和主题一对比有没有相似之处？ 4. 用打击乐器来表现音乐。 （沙锤） 第四主题：第四主题： 教师根据旋律出示图谱，学生观察图谱回答问题。 1. 像什么？这样的画面是在表现怎样的旋律色彩？ 2. 用一个词来形容这幅图。 （灿烂的、绚丽的） 3. 聆听全曲，完成图表。 （全曲的结构） 4. 介绍回旋曲。 5. 完整表现音乐（舞蹈+踏步模唱+沙锤+鼓掌） 6. 介绍作曲家莫扎特 （三）拓展（三）拓展 1.听辨哪首是进行曲。 2.为以下的情景选择合适的音乐。 3.欣赏郎朗钢琴视频 （四）课堂小结（四）课堂小结 板书设计板书设计 土耳其进行曲 、 、 、 、 、 、
