渴望春天教学设计渴望春天教学设计 教学目标：教学目标： 1.唱会歌曲渴望春天 2.唱准弱起小节的节奏以及歌曲中的变化音，整齐合理地换气。 教学重点：教学重点：唱会歌曲渴望春天 教学难点：教学难点：唱准弱起小节的节奏以及歌曲中的变化音，整齐合理地换 气。 教学过程：教学过程： 一 歌曲导入 1.播放歌曲春天在哪里 师：刚才播放的这段音乐大家应该非常的熟悉，能告诉我它的歌名 吗？ 生： 春天在哪里 师：这首歌表现了什么季节？ 生：春天。 师：同学们喜欢春天吗？为什么？ 师：春天是每个人都盼望的季节，我们多么渴望春天 。今天，我 们来学习一首由奥地利著名的作曲家莫扎特作曲的一首歌曲 渴望春 天 。 2.介绍作曲家。 学习歌曲前，我们先来初步的认识一下莫扎特。 （出示 ppt） 二 认识歌曲 1.初听音乐，感受歌曲。 2.带着问题再听音乐。 （1） 歌曲的演唱形式 （2） 歌曲的情绪 （3） 歌曲的拍号 3.认识 6/8 拍 (1) 含义 (2) 强弱规律 三 学唱 1. 唱谱 （1） 播放伴奏，用“lu”跟唱。 （2） 弱起。 （3） 教唱。 连音 空拍 变化音 前倚音 2. 读歌词。 3. 师唱谱，生唱词。 4. 分乐句，如何换气。 5. 跟音乐演唱。 四 课堂小结
