1、戊戌变法戊戌变法十堰市柳林中学十堰市柳林中学 李盈李盈 戊戌变法戊戌变法第第1课课 甲午战争后民族甲午战争后民族 危机的加深危机的加深第第2课课 维新运动的兴起维新运动的兴起第第3课课 百日维新百日维新第第4课课 戊戌政变戊戌政变背背景景经过经过结果结果(影响影响)江苏省六合高级中学 叶长庚 马关条约马关条约的签订的签订条约内容有哪些？反映出帝国主义的侵华方式条约内容有哪些？反映出帝国主义的侵华方式有了怎样的变化？给中国带来了哪些危害？有了怎样的变化？给中国带来了哪些危害？江苏省六合高级中学 叶长庚 商品输出为主转变为资本输出为主；商品输出为主转变为资本输出为主；*资本输出的主要形式资本输出的
2、主要形式:借款、修路、开矿、设厂、开设银行借款、修路、开矿、设厂、开设银行江苏省六合高级中学 叶长庚 白银白银7亿两亿两偿还本息偿还本息白银白银3亿两亿两共共 计计453636年年 限限45厘厘5厘厘4厘厘年年 息息1600万英镑万英镑1600万英镑万英镑4亿法郎亿法郎借款额借款额英、德银行团英、德银行团英、德银行团英、德银行团俄、法银行团俄、法银行团债债 主主1898年年1896年年1895年年时时 间间以海关税款以海关税款为抵押为抵押允许参与海允许参与海关管理关管理不准改变由英不准改变由英国人控制中国国人控制中国海关管理权海关管理权以海关关税以海关关税为担保为担保以内地税收以内地税收做抵押
3、做抵押由外国人控由外国人控制海关制海关附带条件附带条件清政府向列强清政府向列强借款借款情况表情况表 列强进一步控制了中国的经济命脉，扩张了在华列强进一步控制了中国的经济命脉，扩张了在华的政治势力；的政治势力；江苏省六合高级中学 叶长庚 1、该图是在怎样的、该图是在怎样的历史背景下创作的？历史背景下创作的？2、这幅漫画反映了、这幅漫画反映了列强侵华在政治上列强侵华在政治上采取什么方式？采取什么方式？3、图中的鹰代表哪、图中的鹰代表哪个国家？其侵略方个国家？其侵略方式与其他列强有何式与其他列强有何差异？有何影响？差异？有何影响？江苏省六合高级中学 叶长庚 租借地租借地:是列强先用武力占领，然后通过
4、不平等条是列强先用武力占领，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，约，用定期租借的方式，将他国领土的一部分将他国领土的一部分借去使用，借去使用，借去的地区称做租借地。租借期限长借去的地区称做租借地。租借期限长短不一，最长不得超过短不一，最长不得超过100100年。期满归还。年。期满归还。势力范围势力范围:是指列强凭借军事、政治、经济力量，是指列强凭借军事、政治、经济力量，控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土领土，宣称它，宣称它享有独占的权利，享有独占的权利，不许其它国家不许其它国家染指。染指。概念阐释概念阐释列强在租借地和势力范围内都享有列强在租借地和势
5、力范围内都享有绝对的行政、司法、立法权。绝对的行政、司法、立法权。江苏省六合高级中学 叶长庚 美国的美国的“门户开放门户开放”政政策策“对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税；各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税；各国在各自各国在各自“势力范围势力范围”内，对他国船只、货物内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。运费等不得征收高于本国的费用。”实质实质影响影响分享其它列强在华的侵略权益分享其它列强在华的侵略权益使美国在华势力大增，一定程度上使美国在华势力大增，一定程度上形成了共同宰割中国的同盟，民族
6、形成了共同宰割中国的同盟，民族危机空前严重危机空前严重江苏省六合高级中学 叶长庚 二、清政府的统治危机二、清政府的统治危机1 1、危机出现的原因：、危机出现的原因：2 2、应付危机措施、应付危机措施 增加税收额度增加税收额度 降低官员薪俸降低官员薪俸 裁减军队裁减军队 加强鸦片税管理加强鸦片税管理 增加商税、扩大纳官增加商税、扩大纳官3 3、结果、结果 统治危机进一步加剧统治危机进一步加剧偿还借款、列强瓜分中国的偿还借款、列强瓜分中国的狂潮、各地的自然灾害引发狂潮、各地的自然灾害引发财政危机财政危机（节支增收（节支增收）背景一：背景一：1 1、甲午战争后，列强加紧对华资本、甲午战争后，列强加紧
7、对华资本输出，掀起瓜分中国的狂潮，民族危机输出，掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深；加深；2 2、甲午战争激化了中国阶级矛盾和甲午战争激化了中国阶级矛盾和社会矛盾更加激化社会矛盾更加激化,清政府统治危机进一清政府统治危机进一步加剧步加剧 戊戌变法的背景戊戌变法的背景 外忧 内患 政治上政治上534553451246512465162081620847074707资本额资本额（千元）（千元）30%30%18 18官督商办、官官督商办、官办办70%70%6363 商办商办甲甲 午午战争后战争后77.6%77.6%19 19官督商办、官官督商办、官办办22.4%22.4%5353商办商办甲甲 午午战争
8、前战争前占总资本额占总资本额的百分的百分比比厂矿厂矿数数类别类别 时间时间甲午战争前后中国的近代企业比较甲午战争前后中国的近代企业比较 请用简洁语言概括甲午战争后民族资本主请用简洁语言概括甲午战争后民族资本主义发展的概况、发展原因、影响。义发展的概况、发展原因、影响。材料一材料一 据统计据统计,19,19世纪末世纪末,华商在上海创办了华商在上海创办了六六家家丝厂丝厂,资本总额为资本总额为120120万元万元,而同一时期而同一时期,法国商人在法国商人在上海开办的宝昌丝厂上海开办的宝昌丝厂一家一家就有资本就有资本110110万元万元,接近上海接近上海六家华商丝厂的总额六家华商丝厂的总额.材料二材料
9、二 1919世纪世纪9090年代初年代初,天津武举李福明办有天津武举李福明办有一家机器面粉厂一家机器面粉厂,因不满因不满官府衙门的勒索官府衙门的勒索到官府讲理到官府讲理,结果被结果被以以”私设磨房私设磨房”哄闹官署哄闹官署”等罪名等罪名治罪治罪,他的机器磨房也因此被迫关闭他的机器磨房也因此被迫关闭.从材料一、二可以看出从材料一、二可以看出,民族民族 资本主义企业有哪些特点？其发展资本主义企业有哪些特点？其发展 存在什么困境存在什么困境?特点特点:初步发展、资金少、规模小、技术力量初步发展、资金少、规模小、技术力量薄弱、薄弱、受到外来资本主义和本国封建势力的双重受到外来资本主义和本国封建势力的双
10、重压迫压迫江苏省六合高级中学 叶长庚 背景二：背景二：民族资本主义的初步发展，促使民族民族资本主义的初步发展，促使民族资产阶级登上历史舞台资产阶级登上历史舞台,为戊戌变法提供为戊戌变法提供了经济基础和阶级基础。了经济基础和阶级基础。戊戌变法的背景戊戌变法的背景 经济上经济上 1 1、早期维新思想、早期维新思想的产生的产生时间：时间：1919世纪世纪7070年代年代原因：原因：民族资本主义和民族资产阶级的产生；民族资本主义和民族资产阶级的产生；“向西方学习向西方学习”的新思潮的影响；洋务运动的弊的新思潮的影响；洋务运动的弊端使人们寻求新的出路端使人们寻求新的出路代表人物：代表人物：王韬、薛福成、
11、郑观应王韬、薛福成、郑观应主张：主张：经济经济:振兴工商业，发展资本主义，同外商振兴工商业，发展资本主义，同外商进行进行“商战商战”；政治；政治:学习西方先进的制度，设立学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪；文教议院，实行君主立宪；文教:兴办学校，学习西方兴办学校，学习西方自然科学知识；自然科学知识；一、维新思想的产生和发展一、维新思想的产生和发展1、早期维新思想、早期维新思想产生和发展产生和发展评价：评价：反映了民族资产阶级的利益和要求，反映了民族资产阶级的利益和要求，为维为维新运动做了理论准备新运动做了理论准备，起了承上启下的作用，起了承上启下的作用；没有没有形成完整的理论，也没有付
12、诸实践。形成完整的理论，也没有付诸实践。一、维新思想的产生和发展一、维新思想的产生和发展江苏省六合高级中学 叶长庚 照照片片著作著作主主张张主要主要活动活动共识共识新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考托古改制，宣传资托古改制，宣传资产阶级改良思想产阶级改良思想变法通议变法通议译译天演论天演论仁学仁学变法图存，变法图存，“民权论民权论”用进化论和资经用进化论和资经济学说解释变法济学说解释变法批判君主专制和批判君主专制和纲常名教纲常名教著书立说著书立说公车上书公车上书创办创办中外纪闻中外纪闻成立强学会成立强学会 保国会保国会上书上书应召统筹全应召统筹全局折局折 著书立说著书立说时务报时务报主笔
13、主笔 创办创办中外纪闻中外纪闻 成立强学会成立强学会创办创办国闻报国闻报翻译翻译天演论天演论原福原福著书立说著书立说举办时务学堂举办时务学堂开国会，设议院，开国会，设议院，实行君主立宪制，发展资本主义实行君主立宪制，发展资本主义2、江苏省六合高级中学 叶长庚 上书：上书：著书立说：著书立说：创办报刊：创办报刊：翻译书籍：翻译书籍：成立团体：成立团体：创办学堂：创办学堂：“公车上书公车上书”等等 孔子改制考孔子改制考、新学伪经考新学伪经考、变法通议变法通议、仁学仁学等等中外纪闻中外纪闻、时务报时务报等；等；天演论天演论等等强学会等强学会等广州万木草堂、时务学堂等广州万木草堂、时务学堂等 维新思想
14、的产生和发展对当时的维新思想的产生和发展对当时的中国能产生了哪些影响？中国能产生了哪些影响？维新派宣传维新思想的主要方式维新派宣传维新思想的主要方式A.A.启发民智启发民智为维新运动奠定一定社会为维新运动奠定一定社会基础基础;B.B.组织力量组织力量为维新运动奠定领导基础为维新运动奠定领导基础;C.C.制造舆论制造舆论为为维新运动作了舆论准备维新运动作了舆论准备，减少改革阻力减少改革阻力;总之，维新变法新局面逐渐形成总之，维新变法新局面逐渐形成 戊戌变法的背景戊戌变法的背景 历史背景三历史背景三:维新思想的产生和发展维新思想的产生和发展为变法奠定了思想基础。为变法奠定了思想基础。思想上思想上江
15、苏省六合高级中学 叶长庚 光绪要求变法，他是资产阶级维新光绪要求变法，他是资产阶级维新派吗，他的目的是什么？派吗，他的目的是什么？根本目的根本目的维护清王朝统治维护清王朝统治直接目的直接目的富国强兵；富国强兵；同慈禧太后争夺最高统治权同慈禧太后争夺最高统治权江苏省六合高级中学 叶长庚 戊戌变法的背景戊戌变法的背景历史背景四：康梁的推动，爱国官历史背景四：康梁的推动，爱国官员和光绪皇帝的支持。员和光绪皇帝的支持。戊戌变法的背景戊戌变法的背景政治上：政治上：甲午战争后中国民族危机加深甲午战争后中国民族危机加深,激化了激化了 中国阶级矛盾和社会矛盾中国阶级矛盾和社会矛盾,政府统治危政府统治危机机 进
16、一步加剧。进一步加剧。经济上经济上:民族资本主义的初步发展，促使民族资民族资本主义的初步发展，促使民族资 产阶级登上历史舞台产阶级登上历史舞台,为戊戌变法提供了为戊戌变法提供了 经济基础和阶级基础。经济基础和阶级基础。思想上思想上:维新思想的产生和发展维新思想的产生和发展,为为戊戌变法提供戊戌变法提供 了思想基础。了思想基础。重要条件：重要条件：康、梁的推动，爱国官员和光绪皇康、梁的推动，爱国官员和光绪皇 帝的支持。帝的支持。（直接原因）（直接原因）（根本原因）（根本原因）江苏省六合高级中学 叶长庚 维新变法运动的过程维新变法运动的过程1.1.兴起兴起宣传维新变法；宣传维新变法；2.2.发展发
17、展爱国救亡的政治运动爱国救亡的政治运动;（标志：（标志：18951895、公车上书）、公车上书）3.3.高潮高潮戊戌变法（百日维新）戊戌变法（百日维新）;江苏省六合高级中学 叶长庚 n阅读下列材料回答问题：材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡能变则全，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。不变则亡，全变则强，小变仍亡。康有为康有为材料一：自胶澳事后（德国占领胶州湾），瓜分豆剖，渐露机材料一：自胶澳事后（德国占领胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽芽自台湾事后自台湾事后揭竿斩木，已可忧危。揭竿斩木，已可忧危。康有为康有为回答：回答：材料二反映了康有为的什
18、么主张？材料二反映了康有为的什么主张？材料一和材料二之间有什么联系？材料一和材料二之间有什么联系？材料三的观点是否正确？为什么？材料三的观点是否正确？为什么？材料三：使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中材料三：使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。国于富强矣。胡适胡适江苏省六合高级中学 叶长庚 任用维新派进行变法任用维新派进行变法材料一指明当时阶级矛盾尖锐和民族危机的加深，国材料一指明当时阶级矛盾尖锐和民族危机的加深，国家处于危亡时刻。材料二指明必须通过变法才能改变局家处于危亡时刻。材料二指明必须通过变法才能改变局面，挽救民族危机，缓解阶级矛盾。面，挽救民族危机，缓解阶级矛盾。材料三的观点不正确。通过资产阶级维新变法，建材料三的观点不正确。通过资产阶级维新变法，建立君主立宪制的国家在我国行不通，变法不可能成功。立君主立宪制的国家在我国行不通，变法不可能成功。江苏省六合高级中学 叶长庚 谢谢大家！再见谢谢大家！再见2011年年10月月28日日
