古诗词诵读《拟行路难（其四）》ppt课件（含视频）-（部）统编版《高中语文》选择性必修下册.zip

拟行路难拟行路难鲍照鲍照南朝宋 鲍照其其四四拟行路难拟行路难鲍照鲍照春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。拟行路难拟行路难鲍照鲍照作者简介作者简介 鲍照（约415470），字明远，祖籍上党，后迁于东海（今山东郯tn城西南）。南朝宋文学家，与北周庾信并称“鲍庾”，他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。其诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现慷慨不平的思想情感。鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸ch下农”（谢秣陵令表）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼(x)参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有鲍参军集传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（诗品语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。拟行路难拟行路难鲍照鲍照时代背景时代背景 南北朝时期，群雄割据，社会动荡。当时实行南北朝时期，群雄割据，社会动荡。当时实行的是士族门阀制度，而鲍照出身寒微，他渴望能以的是士族门阀制度，而鲍照出身寒微，他渴望能以自己的才能实现个人的价值，却受到社会现实的压自己的才能实现个人的价值，却受到社会现实的压制和世俗偏见的阻碍。制和世俗偏见的阻碍。于是常借诗歌来抒发他建功立业的愿望，表现于是常借诗歌来抒发他建功立业的愿望，表现寒门，志士备遭压抑的痛苦，传出寒士们慷慨不平寒门，志士备遭压抑的痛苦，传出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争情绪的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争情绪。这种忧愤情感发于作品之中，形成了他诗歌的独。这种忧愤情感发于作品之中，形成了他诗歌的独特风格。特风格。拟行路难拟行路难鲍照鲍照门阀制度 封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。士族士族:以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地主阶级中的特权阶层（享有很高的政治、经济特权的豪门大主阶级中的特权阶层（享有很高的政治、经济特权的豪门大族）。族）。庶族庶族:指士族以外的一般中小地主，也称寒门。指士族以外的一般中小地主，也称寒门。拟行路难拟行路难鲍照鲍照 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，所谓的“九品中正制”，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。拟行路难拟行路难鲍照鲍照行路难（其一）李白李白金金樽樽清酒斗十千，玉盘珍清酒斗十千，玉盘珍馐馐直万钱。直万钱。停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑四顾心茫然。不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今行路难，行路难，多歧路，今安安在？在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解题解题 行路难：乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲 伤的感情。意思是道路难行，人生之路（仕途）艰险坎坷。拟行路难拟行路难鲍照鲍照 有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代代”或或“拟拟”字。拟，摹仿。即学习模仿字。拟，摹仿。即学习模仿行路难行路难写的乐府诗。写的乐府诗。南朝宋鲍照作拟行路难 共十八首。主要抒发对人生艰难的感慨，表达出身寒门的士人在仕途中的坎坷和痛苦。也有描写游子和思妇之作。大多感情强烈，语言遒劲，辞藻华丽。有五言、七言及杂言句。拟行路难（其四）拟行路难（其四）泻水置泻水置平地，平地，各各自自东东西西南南北北流流。人生亦有命，人生亦有命，安安能能行行叹叹复复坐坐愁愁？酌酒酌酒以自宽以自宽，举举杯杯断断绝绝歌歌路路难难。心心非非木木石石岂岂无无感感，吞声吞声踯躅踯躅不敢言。不敢言。泻水泻水：下泻的水流。置：放置在。安能安能：哪里能够。行叹行叹：行路时叹息。酌酌：用勺子舀取。说文酌，盛酒行觞也。斟，往杯盏里倒酒。以以：用以。自宽自宽：自我宽慰。断绝断绝：中断杜绝。犹拒绝。形容极其悲伤。歌歌：（再）歌唱。路难路难：行路难的简称。木石木石：木头和石头。比喻无知觉无感情之物。岂无感岂无感：岂能无有感情或感觉。吞吞声声：不出声；不说话。吞下哭泣不敢出声。无声地悲泣。踯踯躅躅（zh zh）：用脚踏地，徘徊不前。踯，蹬踢。躅，足迹。践踏。大意：大意：水倒在平地上,会向不同方向流淌。人生也是有宿命的,怎么能走路也叹息坐着也发愁呢!喝酒来宽慰自己,举杯饮酒而中断了行路难的歌唱。人心又不是木头、石头,怎么会没有感情?声将发又止,徘徊不前，我不敢再说什么了。拟行路难拟行路难鲍照鲍照赏析诗歌赏析诗歌1 1 1 1、第一、二句用了什么表现手法？、第一、二句用了什么表现手法？、第一、二句用了什么表现手法？、第一、二句用了什么表现手法？有什么表达效果有什么表达效果？运用了比兴手法。运用了比兴手法。作者以“水”喻人，说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。通过对泻水这一寻常现象的描写，形象地揭示了现通过对泻水这一寻常现象的描写，形象地揭示了现实社会里门阀制度的不合理性。曲折地表达了诗人由于实社会里门阀制度的不合理性。曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。激愤不平而一泻无余的心情。拟行路难拟行路难鲍照鲍照2、第三句中的、第三句中的“命命”是指什么？结合全诗看，作者对此是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？有怎样的看法？“命命”指门第决定人生，有什么样的门第有怎样的遭遇指门第决定人生，有什么样的门第有怎样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上任命作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上任命作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上任命作者认为非常不公平，但没法改变，这里只是表面上任命了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。了，实是对不公平社会发出愤怒的控诉。3、第五、六句塑造了一个什么样的形象？、第五、六句塑造了一个什么样的形象？酌酒原为排遣忧愁，然而酌酒原为排遣忧愁，然而“举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁”，平添的几分，平添的几分酒意反而激起愁海狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起悲怆的酒意反而激起愁海狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起悲怆的行路难，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，何等悲怆。读行路难，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，何等悲怆。读者从这举杯驱愁而放声悲哭的情节中，可以想见其悲愁沉郁。者从这举杯驱愁而放声悲哭的情节中，可以想见其悲愁沉郁。塑造了怀才不遇、悲怆难抑、苦闷异常的愁者形象。拟行路难拟行路难鲍照鲍照4、第七、八句写出了什么感情？、第七、八句写出了什么感情？第八句表达的是作者心中的无奈，第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感岂无感”越是激昂，越是激昂，“不敢言不敢言”的痛苦越是深沉。两句构的痛苦越是深沉。两句构成一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛成一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现地淋漓尽致。苦的精神状况表现地淋漓尽致。第七句对前几句的总结，诗人那驱不散的愁苦，第七句对前几句的总结，诗人那驱不散的愁苦，实系对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，用实系对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮，表达了诗人的抗争。情感达到了高潮，表达了诗人的抗争。拟行路难拟行路难鲍照鲍照诗歌主旨诗歌主旨 本文写诗人在门阀制度重压下的怀才本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。艰难激发起的愤慨不平之情。拟行路难拟行路难鲍照鲍照 全诗突出一个愁字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗妙在不曾说破，读之自然生愁。小结情感抨击不平（认命）悲愤难平（不认命）无奈徘徊（认命）本诗即是诗人的不平之鸣，抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。诗诗人人的的人人生生之之路路难难吗吗？钟钟嵘嵘诗诗品品说说鲍鲍照照“才才秀人微，取湮当代秀人微，取湮当代”。如何理解这句话呢？。如何理解这句话呢？难，处处充满艰辛。从社会背景来看，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，“上品无寒门，下品无世族”，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。从出身来看，鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，仕途几经坎坷，最终死于乱军。“才秀人微，取湮当代”的鲍照一生沉沦下僚，很不得志，但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。对比阅读鲍照拟行路难鲍照拟行路难李白行路难李白行路难朝代表现手法/技巧思想情感原因原因语言风格语言风格魏晋南北朝唐朝比兴、反问、动作词语、设问描摹、用典、虚实结合满腹愁绪和悲愤无处宣泄满腹愁绪，但潇洒自如，乐观积极魏晋的门阀制度压制了人才;唐代开明的思想和繁盛让人充满希望。家世不同，贫富之分。深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓笔力酣畅淋漓理解性默写理解性默写1.拟行路难（其四）中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是：？。2.拟行路难（其四）用比兴的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：，。3.拟行路难中“，”是作者的自我安慰，认命，不再忧愁。4.在 拟 行 路 难 中，作 者 举 杯 驱 愁 却 大 放 悲 声 的 诗 句 是：，。心非木石岂无感心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言吞声踯躅不敢言泻水置平地泻水置平地 各自东西南北流各自东西南北流人生亦有命人生亦有命 安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁酌酒以自宽酌酒以自宽 举杯断绝歌路难举杯断绝歌路难拟行路难拟行路难鲍照鲍照5 5、鲍照在拟行路难（其四）中表达人生苦乐自有命，怎么鲍照在拟行路难（其四）中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是能成天自怨自艾的思想的两句是：“_“_，_”。6 6、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的拟行路难（其四）中，反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的拟行路难（其四）中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：是：“_“_，_ _ _”。7 7、鲍照、鲍照拟行路难拟行路难中，中，“,”两句正如钟嵘两句正如钟嵘诗品诗品所说所说鲍照鲍照“才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代”，此诗即是诗人的不平之鸣。，此诗即是诗人的不平之鸣。8 8、拟行路难（其四）拟行路难（其四）中，诗人没有直接抨击不合理的门阀中，诗人没有直接抨击不合理的门阀制度，而是以制度，而是以“,”来安来安慰自己，期望从苦闷中求得解脱。慰自己，期望从苦闷中求得解脱。人生亦有命 安能行叹复坐愁酌酒以自宽 举杯断绝歌路难泻水置平地泻水置平地 各自东西南北流各自东西南北流。人生亦有命人生亦有命 安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁?