1、第1课 马克思主义的诞生19991999年，英国剑桥大学文理年，英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选学院教授们发起，评选“千千年第一思想家年第一思想家”，结果，结果马克马克思位居第一。思位居第一。而被习惯公认而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国随后，英国BBCBBC广播公司又广播公司又以同一命题，在全球互联网以同一命题，在全球互联网上公开征询，一个月后汇集上公开征询，一个月后汇集结果，结果，名列榜首的仍然是马名列榜首的仍然是马克思克思,爱因斯坦第二。爱因斯坦第二。千年第一思想家千年第一思想家你知道为什么称马克思为你知道为什么称马克思为“千年第一思想家千年第
2、一思想家”吗？吗？爱因斯坦爱因斯坦马克思（马克思（1818188318181883）一一马克思主义诞生的历史条件马克思主义诞生的历史条件l经济前提：经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展工业革命推动资本主义迅速发展l阶级基础：阶级基础：l理论基础：理论基础：l实践基础：实践基础：独立工人运动的兴起无产阶级登上历史舞台独立工人运动的兴起无产阶级登上历史舞台三大理论来源三大理论来源马克思、恩格斯对马克思、恩格斯对理论的研究和投身各种革理论的研究和投身各种革命活动命活动 工业革命引起的深刻变化工业革命引起的深刻变化生产社会化生产社会化生产资料私有制生产资料私有制基本矛盾基本矛盾经济危机经济危机使社会
3、分裂为两使社会分裂为两大对立阶级大对立阶级资本资本主义主义生产生产的发的发展展社会社会关系关系的变的变革革工人处工人处境恶化境恶化(一一)机器轰鸣声里的抗争与思索机器轰鸣声里的抗争与思索-工业革命与工人运动工业革命与工人运动（经济前提）（经济前提）（阶级基础）（阶级基础）工人运动的兴工人运动的兴起和发展起和发展1919世纪三四十年代欧洲三大工人运动世纪三四十年代欧洲三大工人运动表明工人阶级已经表明工人阶级已经觉醒觉醒打击了资产阶级打击了资产阶级,显示了无产阶级的伟大力量。显示了无产阶级的伟大力量。为马克思主义理论的诞生提供了阶级和实践基础。为马克思主义理论的诞生提供了阶级和实践基础。马克思主义
4、理论马克思主义理论迫切迫切需要需要提供提供条件条件觉醒觉醒的含义指无的含义指无产阶级不仅提出产阶级不仅提出了经济要求，而了经济要求，而且提出了消灭私且提出了消灭私有制和资产阶级有制和资产阶级等政治要求。等政治要求。18311831和和18341834年法国里昂年法国里昂工人起义工人起义18441844年德国西里西亚年德国西里西亚纺织工人起义纺织工人起义18361836年英国宪章运动年英国宪章运动思考：思考：这些工人运动最后的结局如何？这些工人运动最后的结局如何？工人运动的蓬勃发展显示了什么？工人运动的蓬勃发展显示了什么？它们的相继失败又说明了什么呢？它们的相继失败又说明了什么呢？工人运动对于科
5、学理论指导的迫切需求工人运动对于科学理论指导的迫切需求法国里昂工人起义 里昂，是法国的丝绸之城。贫困生活把工人们逼得走投无里昂，是法国的丝绸之城。贫困生活把工人们逼得走投无路，他们开始了反抗。他们最迫切的要求是增加工资路，他们开始了反抗。他们最迫切的要求是增加工资 ，18311831和和18341834进行罢工起义。进行罢工起义。起义队伍占领了整个全城。起义工人成立了工人委员会，起义队伍占领了整个全城。起义工人成立了工人委员会，宣布废除捐税，实行工资标准协议。委员会还发表告市民宣布废除捐税，实行工资标准协议。委员会还发表告市民书，宣布自己的政治主张，要求实行民主选举，把自己的书，宣布自己的政治
6、主张，要求实行民主选举，把自己的代表选进政府。代表选进政府。资产阶级政府利用了工人的麻痹大意，在国王的支持下调资产阶级政府利用了工人的麻痹大意，在国王的支持下调来了大军，镇压了起义。来了大军，镇压了起义。英国宪章运动 1919世纪世纪30304040年代在年代在英国英国发生的争取实现人民宪章的发生的争取实现人民宪章的工人运动。工人运动。人民宪章人民宪章是由伦敦工人协会向国会提是由伦敦工人协会向国会提出的一份请愿书。出的一份请愿书。宪章运动的目的是，工人们要求取得普选权，以便有宪章运动的目的是，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。机会参与国家的管理。“普选权问题是饭碗问题普选权问题是
7、饭碗问题”，工人阶级希望通过政治变革来提高自己的经济地位。工人阶级希望通过政治变革来提高自己的经济地位。三大理三大理论来源论来源马克思主义哲学马克思主义哲学(辩证唯物主义和辩证唯物主义和历史唯物主义历史唯物主义)马克思主义的政马克思主义的政治经济学治经济学德国的古典哲学德国的古典哲学英国的古典政治经济学英国的古典政治经济学英法的空想社会主义学英法的空想社会主义学说说科学社会主义科学社会主义批判继承批判继承三大组三大组成部分成部分马克思主义理论马克思主义理论1919世纪空想社会主义的世纪空想社会主义的三位代表人物三位代表人物 法法 圣西门圣西门 法法 傅立叶傅立叶 英英 欧文欧文“圣西门、傅立叶
8、、欧文等人对于未来理想社会圣西门、傅立叶、欧文等人对于未来理想社会消灭私有财消灭私有财产、消灭剥削、实施共同福利产、消灭剥削、实施共同福利等的美好描述，激发了人们的等的美好描述，激发了人们的期待和向往。期待和向往。”王青山王青山社会学概论社会学概论 找出这三位找出这三位空想社会主义者空想社会主义者的主张。的主张。他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不同程度上主张同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配。实行公有制和比较公正、平均的分配。学习思考学习思考思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以被称为思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以
9、被称为“空想空想”的原的原因何在？因何在？这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。者。【美美】斯塔夫里阿诺斯著斯塔夫里阿诺斯著全球通史全球通史1.1.从客观历史条件看从客观历史条件看,是不成熟的资本主义生产状况和阶级状是不成熟的资本主义生产状况和阶级状况的产物况的产物.19.19世纪初世纪初,资本主义生产方式还
10、不成熟资本主义生产方式还不成熟,资本主义的资本主义的基本矛盾还没有充分暴露基本矛盾还没有充分暴露,无产阶级在政治上尚未成熟无产阶级在政治上尚未成熟,这种生这种生产状况和阶级状况决定了他们的设想是空想的。产状况和阶级状况决定了他们的设想是空想的。2.2.从主观认识看从主观认识看,他们不懂得资本主义必然灭亡，社会主义必他们不懂得资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史规律然胜利的历史规律,不了解无产阶级的历史地位，历史使命和不了解无产阶级的历史地位，历史使命和伟大力量伟大力量,因而找不到改造资本主义社会的正确途径。因而找不到改造资本主义社会的正确途径。马克思的墓马克思的墓柏林的马克思、恩格斯雕像柏
11、林的马克思、恩格斯雕像(二二)伟大的友谊伟大的友谊 马克思主义诞生的马克思主义诞生的实践基础实践基础归纳马克思归纳马克思、恩格斯成长道路上的大事恩格斯成长道路上的大事.马克思（马克思（1818188318181883）卡尔卡尔马克思：马克思：18181818年年5 5月月5 5日出生于普鲁士莱茵省特里尔日出生于普鲁士莱茵省特里尔城的一个律师家庭。先后在波恩大学和柏林大学法律系学城的一个律师家庭。先后在波恩大学和柏林大学法律系学习，并获哲学博士学位。习，并获哲学博士学位。18441844年年8 8月，和恩格斯在巴黎会见，月，和恩格斯在巴黎会见，此后并肩战斗终生。主要著作有此后并肩战斗终生。主要著
12、作有哲学的贫困哲学的贫困共产党共产党宣言宣言政治经济学批判政治经济学批判资本论资本论等。是马克思主义等。是马克思主义的创始人，无产阶级革命导师。的创始人，无产阶级革命导师。18831883年在伦敦病逝。年在伦敦病逝。恩格斯（恩格斯（1820189518201895）恩格斯：恩格斯：马克思主义的创始人之一，无产阶级革命导师，马马克思主义的创始人之一，无产阶级革命导师，马克思的亲密战友。克思的亲密战友。18201820年年1111月月2828日出生于普鲁士莱茵省巴门日出生于普鲁士莱茵省巴门市，父亲是纺织厂主，中学未毕业被迫经商。主要著作有市，父亲是纺织厂主，中学未毕业被迫经商。主要著作有英国工人阶
13、级状况英国工人阶级状况共产党宣言共产党宣言德国的革命与反革德国的革命与反革命命等，马克思逝世后，整理和出版马克思未完成的等，马克思逝世后，整理和出版马克思未完成的资本资本论论第二、三卷的工作。第二、三卷的工作。18951895年在伦敦病逝。年在伦敦病逝。18351835年秋天年秋天,十七岁的马克思在中学毕业试十七岁的马克思在中学毕业试卷上写下的话。卷上写下的话。崇高的理想，伟大的事业崇高的理想，伟大的事业 “我们在选择职业时所应遵循的主要方针，是人类福我们在选择职业时所应遵循的主要方针，是人类福。”“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的
14、学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。人。”“我们我们立志选择最能为人类谋福利的职业立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我们的幸福，这样我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”青年在选择职业时的考虑青年在选择职业时的考虑 感悟历史感悟历史 他是一位杰出的经济学家，却他是一位杰出的经济学家，却债务缠身债务缠身，大半生穷困潦，
15、大半生穷困潦倒；他出身于中产阶级上层，却热情倒；他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人捍卫工人的的权益权益。他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府着的时候受到各国政府无论是专制无论是专制政府政府还是共和政还是共和政府的府的驱逐驱逐。他忍受着一般人难以想象的他忍受着一般人难以想象的贫困贫困、疾病疾病、丧子丧子、亡妻亡妻、嫉恨嫉恨、诽谤诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理追求真理。英国英国焦点焦点月刊月刊 我们应该从马克思和恩格斯身上学习那些优秀的品质我们应该从马克思和恩
16、格斯身上学习那些优秀的品质?勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类事产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类事业用于献身的精神、国际主义精神等。业用于献身的精神、国际主义精神等。共产党宣言共产党宣言的发表（的发表（18481848）1.1.标志：标志：2.2.共产党宣言共产党宣言的主要内容的主要内容二二.马克思主义诞生及意义马克思主义诞生及意义沐浴全世界工人的阳光沐浴全世界工人的阳光 一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊(1)(1)阐述了社会发展的阐述了社会发展的客观规
17、律客观规律:资本主义资本主义 社会主义社会主义(2)(2)阐述了阶级斗争学说，指明了无产阶级阐述了阶级斗争学说，指明了无产阶级历史使命历史使命(3)(3)阐述了阐述了无产阶级专政无产阶级专政学说学说(4)(4)阐述了阐述了无产阶级政党无产阶级政党学说：学说：(性质、特点、纲领、策略原则、建立政党的必要性性质、特点、纲领、策略原则、建立政党的必要性)(5)(5)提出了无产阶级国际团结的思想：提出了无产阶级国际团结的思想：口号：口号：“全世界无产者，联合起来！全世界无产者，联合起来！”共产党宣言共产党宣言摘录摘录 资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进
18、步，使工人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而人通过联合而达到革命的团结代替了他们由于竞争而造成的分散状态。造成的分散状态。它首先生产的是它自身的掘墓它首先生产的是它自身的掘墓人。人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的免的。工人革命的第一步就是工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，使无产阶级上升为统治阶级，争得民主争得民主。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！的将是整个世界！无产阶级的历史使命无产阶级的历史使命是资本主义制度的掘是资本主义制度的掘墓人。墓人。无产
19、阶级革命必无产阶级革命必胜的信念。胜的信念。“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的每个人的自由自由发展是一切人自由发展的条件。发展是一切人自由发展的条件。”思考思考:未来的共产主义社会是什么样子？未来的共产主义社会是什么样子？无产阶级将利用自己的政治统治无产阶级将利用自己的政治统治，尽可能快，尽可能快地地增加生产力增加生产力的总量。的总量。“共产主义并不剥夺任何人占有社会产品的权力，它共产主义并不剥夺任何人占有社会产品的权力，它只剥夺利用这种占有去奴役他人劳动的权利。只剥夺利
20、用这种占有去奴役他人劳动的权利。”尊重每个人的自由发展尊重每个人的自由发展无产阶级专政的任无产阶级专政的任务是发展生产力务是发展生产力反对不公平、不反对不公平、不公正的社会现象公正的社会现象“从这届起到海牙代表大会止，每届总委员会的灵魂都是从这届起到海牙代表大会止，每届总委员会的灵魂都是马克思。马克思。”恩格斯恩格斯 没有革命的理论，就不会有革命的运动没有革命的理论，就不会有革命的运动.列宁列宁共产党宣言共产党宣言的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。体有组织的正在进行斗争的无产阶级。列宁列宁 根据材料谈谈：马克思的诞生有哪些
21、意义？根据材料谈谈：马克思的诞生有哪些意义？3.3.马克思主义诞生的意义马克思主义诞生的意义(1)(1)标志：马克思主义诞生标志：马克思主义诞生(2)(2)从此国际工运有了科学理论的指导，从此国际工运有了科学理论的指导，形成了不可抗拒的历史潮流。形成了不可抗拒的历史潮流。问题探究：问题探究：1.1.共产党宣言共产党宣言的问世为什么会成为马克思主的问世为什么会成为马克思主义诞生的标志？义诞生的标志？共产党宣言共产党宣言第一次较为系统完善地阐述了马克第一次较为系统完善地阐述了马克思主义的基本原理。思主义的基本原理。指明了指明了斗争的目标斗争的目标社会主社会主义和共产主义，革命的义和共产主义，革命的
22、基本力量基本力量无产阶级，无产阶级，实实现目标的手段现目标的手段暴力革命，暴力革命，革命的理论依据革命的理论依据社会主义必然取代资本主义。所以说社会主义必然取代资本主义。所以说共产党宣言共产党宣言成为了马克思主义诞生的标志。成为了马克思主义诞生的标志。2.2.马克思主义真的改变世界了吗？请举例说明。马克思主义真的改变世界了吗？请举例说明。1 1）俄国十月革命的胜利）俄国十月革命的胜利2 2）中国新民主主主义革命的胜利）中国新民主主主义革命的胜利3.3.马克思主义为人类开辟了一条怎样的发展道路呢？马克思主义为人类开辟了一条怎样的发展道路呢？马克主义的诞生为人类开辟了一条马克主义的诞生为人类开辟了
23、一条社会主义的阳光社会主义的阳光大道大道,从此国际从此国际工人运动工人运动蓬勃开展，形成不可抗拒蓬勃开展，形成不可抗拒的潮流。的潮流。马克思主义的诞生马克思主义的诞生经济前提经济前提马、恩长期的革命实践和理论研究马、恩长期的革命实践和理论研究阶级基础阶级基础实践基础实践基础结构梳理结构梳理历史历史条件条件标志标志共产党宣言共产党宣言的发表（的发表（18481848年）年）内容：内容：社会发展规律社会发展规律阶级斗争学说阶级斗争学说无产阶级专政学说无产阶级专政学说无产阶级政党学说无产阶级政党学说全世界无产者联合起来全世界无产者联合起来意义：意义：标志：标志：从此国际工运有了从此国际工运有了形成了
24、形成了工业革命推动资本主义迅速发展，资本工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也日益暴露主义制度的弊端也日益暴露欧洲的三大工人运动，无产阶级登上欧洲的三大工人运动，无产阶级登上历史舞台历史舞台三大理论来源三大理论来源思想基础思想基础1 1、在马克思诞生的条件中，最基本的是（、在马克思诞生的条件中，最基本的是（）A A、工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露、工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B B、早期工人运动中无产阶级登上历史舞台、早期工人运动中无产阶级登上历史舞台C C、空想社会主义理论的产生和发展、空想社会主义理论的产生和发展D D、马克思、恩格斯的理论研究和实践活动、
25、马克思、恩格斯的理论研究和实践活动2 2、1919世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的历史意义是（世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的历史意义是（）表明无产阶级已经觉醒为科学理论的创立提供了必要条件直接表明无产阶级已经觉醒为科学理论的创立提供了必要条件直接暴露了资本主义社会的基本矛盾是马克思主义诞生的阶级基础暴露了资本主义社会的基本矛盾是马克思主义诞生的阶级基础A A、B B、C C、D D、A AD D课堂训练课堂训练3 3、共产党宣言共产党宣言之所以是马克思主义诞生的标志，主要是因为之所以是马克思主义诞生的标志，主要是因为（）A A、是马克思、恩格斯亲自写成的、是马克思、恩格斯亲自写成的B B
26、、是第一个国际共产主义纲领、是第一个国际共产主义纲领C C、最早提出了国际共产主义纲领、最早提出了国际共产主义纲领D D、第一次系统阐述了马克思主义原理、第一次系统阐述了马克思主义原理4 4、马克思主义的三个思想来源包括（、马克思主义的三个思想来源包括（）德国的古典哲学德国的古典哲学 法国启蒙思想法国启蒙思想英国古典政治经济学英国古典政治经济学 英法的空想社会主义学说英法的空想社会主义学说A A、B B、C C、D D、D DC C1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进一步发展。2.政府除了将百姓原有的田地算作政府的“授田”外，还将荒地和部分官田授给无地或少地的农民。百姓每年向国家缴纳一定数量的租
27、税，还要服徭役和兵役，隋唐时，规定可以纳绢代役。3.均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地，调动了农民生产积极性使荒地得到开垦，促进了经济的恢复和发展。4.随着土地兼并的日益严重和土地买卖的频繁，加之安史之乱，均田制逐渐瓦解。5.通过对东汉道教兴起与佛教传播社会背景的了解，使学生认识到，一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式，从而形成马克思主义宗教观。6.浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，出现敢于直面现实，揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。7.公共参与是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。8.教材力求提供一些复杂的情境和贴近现实生活的真问题，着眼于深化思考，让他们在思考中呈现真实的想法，在思考中发现问题的答案，在思考中深化和扩展自己的认识，从而培养学生的以科学精神。
