1、（1）简述）简述“一国两制一国两制”的理论与实践的理论与实践（2）认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的）认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的 重大历史意义重大历史意义祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流【课程标准课程标准】1842年年 南京条约南京条约割割占香港岛占香港岛1860年年 北京条约北京条约割割占九龙半岛占九龙半岛1898年年 展拓香港界址专条展拓香港界址专条 强租新界（强租新界（99年）年）一、问题由来一、问题由来-香港问题香港问题1553年，葡萄牙借口曝晒水渍货物，年，葡萄牙借口曝晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门半岛强行上岸，并长期霸占澳门半岛1851年，葡萄牙占领凼仔岛年，
2、葡萄牙占领凼仔岛1864年，葡萄牙占领路环岛年，葡萄牙占领路环岛1887年，强迫清政府签订年，强迫清政府签订中葡北中葡北京条约京条约，之后葡萄牙一直占领澳，之后葡萄牙一直占领澳门并把澳门作为其领土。门并把澳门作为其领土。一、一、问题由来问题由来-澳澳门门一、一、问题由来问题由来-台台湾湾 （1）1895年年马关条约马关条约日日本割占本割占 台湾全岛及其附属岛屿台湾全岛及其附属岛屿 1945年日本战败台湾回归祖国年日本战败台湾回归祖国 （2）1949年年，国民党败，国民党败退台湾退台湾 从此两岸从此两岸分离分离 台湾问题台湾问题澳门问题澳门问题香港问题香港问题一、问题由来一、问题由来-港、澳、台
3、港、澳、台二、解决之策二、解决之策-一国两制一国两制（一）（一）.“一国两制一国两制”的伟大构想提出过程的伟大构想提出过程酝酿萌萌 芽芽 酝酝 酿酿形形 成成 保保 障障 确确 立立80年代初邓小平全面阐述年代初邓小平全面阐述1982年中华人民共和国宪法年中华人民共和国宪法50年代提出和平解决台湾问题的设想年代提出和平解决台湾问题的设想1984年人大通过统一大业的指导方针年人大通过统一大业的指导方针1981年叶剑英的九条方针年叶剑英的九条方针 知知 识识 连连 连连 看看一国两制的含义一国两制的含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度
4、，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度 长期共存，这是祖国统一的必经之路。长期共存，这是祖国统一的必经之路。特点：特点：科学性、科学性、正确性正确性 创新性、创新性、灵活性灵活性不好意思，主权没有商量不好意思，主权没有商量 主权换治权行不行？主权换治权行不行？三、成功实践三、成功实践-香港回归香港回归 第一步 艰难谈判19841984年年1212月月1919日，中英两国政府日，中英两国政府关于香港问题关于香港问题的联合声明的联合声明在北京签在北京签署。署。三、成功实践三、成功实践-香港回归：香港回归：第 二步 八四声明
5、 1997 1997年年7 7月月1 1日中国政府恢复对香港日中国政府恢复对香港行使主权行使主权二、成功实践-香港回归：第三步 主权交接 三、成功实践成功实践-香港回归香港回归：质疑之声质疑之声 三、成功实践-澳门回归1999年年12月月20日，中国正式对澳门恢复行使日，中国正式对澳门恢复行使主权（主权（446年）年）八七声明-九九回归 材料一材料一：邓小平在总结和平方式解决香港前途的原：邓小平在总结和平方式解决香港前途的原则时说：则时说：“香港问题为什么能够谈成呢？香港问题为什么能够谈成呢？.主要是主要是我们这个国家这几年发展起来了我们这个国家这几年发展起来了.我们是讲信用我们是讲信用的的.
6、当然，香港问题能够解决好，还是由于当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国一国两制两制”的根本方针或者说战略搞对了的根本方针或者说战略搞对了.中英双方努中英双方努力的结果。力的结果。材料二材料二：撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英联合声明联合声明时也承认：对英国来说，这不是也不可能时也承认：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个是胜利，因为我们是同一个.实力上远占优势的对实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交给手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交给中国中国.这是英国不情愿而又不得不做的。这是英国不情愿而又不得不做的。
7、三、成功实践三、成功实践-港澳回归港澳回归请思考：中国政府为什么能在请思考：中国政府为什么能在20世纪末先后收回香港、澳门？世纪末先后收回香港、澳门？前提条件：综合国力的增强、国际地位的提高前提条件：综合国力的增强、国际地位的提高 历史依据：港澳自古以来就是中国固有领土历史依据：港澳自古以来就是中国固有领土 正确方针正确方针:一国两制一国两制 群众基础：群众基础：人心所向人心所向 法律依据：法律依据：联合声明联合声明 国际公约国际公约三、成功实践-港澳回归的意义（3）对理论：对理论：丰富和发展了马克思主义丰富和发展了马克思主义 两岸领导人两岸领导人6666年来年来首次直接会面首次直接会面大事件
8、：1、1979年实现两岸间真正的停火 2、1987年长期隔绝状态被打破 3、1992年达成“九二共识”4、2008年两岸直接三通实现 5、2015年11月7日 习马会 习近平先生的四项主张习近平先生的四项主张 1、坚持两岸共同政治基础不动摇，坚持“九二共识九二共识”，反对台独 2、坚持巩固深化深化两岸关系和平和平发展 3、坚持为两岸同胞多谋福祉福祉 4、坚持实现中华民族伟大复兴复兴 马英九先生的五项主张马英九先生的五项主张 1、巩固“九二共识”，维持两岸现状 2、降低敌对状态，和平处理争端 3、扩大两岸交流，增进互利双赢 4、建立两岸热线，处理紧急问题 5、两岸共同合作，致力振兴中华探究探究：
9、实现祖国统一，是两岸同胞的共同愿望，根据下面材料实现祖国统一，是两岸同胞的共同愿望，根据下面材料并结合所学知识分析实现祖国统一的有利因素和不利于因素？并结合所学知识分析实现祖国统一的有利因素和不利于因素？材料一材料一:中华文化根深蒂固、源远流长。福建人民和台湾人民讲的中华文化根深蒂固、源远流长。福建人民和台湾人民讲的都是闽南话、住的房子也是闽南式的，药材都是同样的药材。情都是闽南话、住的房子也是闽南式的，药材都是同样的药材。情同兄弟姐妹，血同缘，根同宗，大家同日同月，共同传承中华民同兄弟姐妹，血同缘，根同宗，大家同日同月，共同传承中华民族的文化。族的文化。20052005年年3 3月月1414
10、日第十届全国人日第十届全国人民代表大会第三次会议通过民代表大会第三次会议通过反分裂国家法反分裂国家法材料三材料三:材料二材料二:20112011年年中国中国GDPGDP超过超过日本，日本，成为成为世界第二大世界第二大经济经济大国，综合国力不断增强。大国，综合国力不断增强。材料四：材料四：中华人民共和国成立中华人民共和国成立5050多多年来，已有年来，已有160160多个国家先后同中国多个国家先后同中国建立外交关系，在这些国家同中国建立外交关系，在这些国家同中国建交的同时，都承认世界上只有一建交的同时，都承认世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人
11、民共和国中央人的一部分，中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。民政府是中国唯一合法政府。有利因素：有利因素：中国综合国力增强中国综合国力增强同根文化，共同心愿同根文化，共同心愿一国两制的构想一国两制的构想反分裂国家法反分裂国家法两岸交流的加强两岸交流的加强国际公认等国际公认等材料五材料五:自李登辉执政和陈水扁上台以来，鼓吹自李登辉执政和陈水扁上台以来，鼓吹“与中国对抗与中国对抗”，甚至提出了在甚至提出了在20062006年搞年搞“公投制宪公投制宪”、20082008年实施年实施“新宪法新宪法”并并使台湾成为使台湾成为“正常、完整的国家正常、完整的国家”的的“台独台独”时间表时间表201
12、62016年年5 5月月2020日民进党主席蔡英文（秉承台独）正式就任台湾最高日民进党主席蔡英文（秉承台独）正式就任台湾最高领导人。领导人。材料六材料六:1990:1990年到年到19951995年间，台湾从美国采购的军备就达年间，台湾从美国采购的军备就达8383亿美元，亿美元，仅次于沙特阿拉伯，是美国军火外售第二大客户。仅次于沙特阿拉伯，是美国军火外售第二大客户。不不 利利 因因 素素 “台独台独”势力势力国际反华势力国际反华势力延伸学习：延伸学习：请就如何解决台湾问题提出你的想法与建议请就如何解决台湾问题提出你的想法与建议祖国统一的历史潮流祖国统一的历史潮流问题由来：问题由来：课堂小结：课
13、堂小结：解决之策：一国两制解决之策：一国两制成功实践：港澳回归成功实践：港澳回归展望台湾：展望台湾：1、纵观近、纵观近5年高考试题（全国新课标年高考试题（全国新课标、卷、卷）与现阶段高考命题趋势与现阶段高考命题趋势 本课：非主流主干考点（轮流考）本课：非主流主干考点（轮流考）2、解读课标落实学习要点：解读课标落实学习要点：掌握掌握“一国两制一国两制”提出过程与含义提出过程与含义 掌握港澳回归的原因与意义掌握港澳回归的原因与意义 理解祖国统一是实现中华民族复兴的重要前提理解祖国统一是实现中华民族复兴的重要前提习题演练习题演练：1 1、19971997年，中国能够对香港恢复行使主权的最主要原因是：
14、年，中国能够对香港恢复行使主权的最主要原因是：A A邓小平邓小平“一国两制一国两制”的英明决策的英明决策B B改革开放以来中国综合国力的不断提高改革开放以来中国综合国力的不断提高C C英国逐渐放弃了殖民主义政策英国逐渐放弃了殖民主义政策D D英国以主权换治权主张得到双方的赞同英国以主权换治权主张得到双方的赞同2 2、20102010年年8 8月，台湾领导人马英九认为：月，台湾领导人马英九认为：“(解决两岸关系解决两岸关系)我觉得最好的办法，我觉得最好的办法，就是争取足够长的历史阶段，让双方进行深度的交流，双方真正找出求同存异、就是争取足够长的历史阶段，让双方进行深度的交流，双方真正找出求同存异
15、、共创双赢之路。共创双赢之路。”马英九这一主张的实质应该是：马英九这一主张的实质应该是：A A在维持两岸现状的前提下，谋求两岸和平发展在维持两岸现状的前提下，谋求两岸和平发展 B B积极开展两岸对话，谋求国家统一积极开展两岸对话，谋求国家统一C C拒绝两岸统一，坚持拒绝两岸统一，坚持“台独台独”立场立场 D D反对台湾独立，促进国家统一反对台湾独立，促进国家统一 3 3.根据根据“一国两制一国两制”的构想，台湾回归后：的构想，台湾回归后：社会制度保持不变社会制度保持不变 人民的生活方式不改变人民的生活方式不改变 可拥有自己的军队可拥有自己的军队 是中华人民是中华人民共和国的地方行政区域共和国的地方行政区域 A.A.B.B.C.C.D.D.
