1、 名字叫做牛，名字叫做牛， 不会拉犁头，不会拉犁头， 说它力气小，说它力气小， 房子背着走。房子背着走。 （ ） 蜗牛蜗牛 一鸟真可爱，一鸟真可爱， 身穿黄色衣。身穿黄色衣。 头扎黑丝带，头扎黑丝带， 歌儿唱得好。歌儿唱得好。 叫声鸣翠柳。叫声鸣翠柳。 我们的新朋友是谁呀？我们的新朋友是谁呀？ （黄鹂鸟黄鹂鸟 ） 湖南文艺出版社 四年级下册 第八课 学学 习习 目目 标标 1 1、知识技能：通过了解，学习切分节奏（、知识技能：通过了解，学习切分节奏（难点难点），）， 学唱歌曲（学唱歌曲（重点重点）。）。 2、过程与方法、过程与方法: 通过学唱歌曲后，同学之间能相互通过学唱歌曲后，同学之间能相互
2、 合作，创作性地表现歌曲。合作，创作性地表现歌曲。 3、情感、态度与价值观、情感、态度与价值观: 通过学习，感受歌曲中蜗通过学习，感受歌曲中蜗 牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 基础音乐知识 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) 5、我们要向谁学习？、我们要向谁学习？( ) 4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？ ( ) 蜗牛蜗牛 黄鹂鸟黄鹂鸟 嘲笑、瞧不起嘲笑、瞧不起 吃到了吃到了 “等我爬上它就成熟了”等我爬上它就成熟了” 蜗牛蜗牛 对不起， 我错了 小蜗牛：我要你向学习， 不以自己的长处取笑别 人的短处 ，要踏踏实 实，学习你不畏艰难， 对奋斗目标执着追求的 顽强精神。 通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟， 使我们懂得在生活和学习中要学习小蜗 牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。 小朋友们再见啦！小朋友们再见啦！
