湘艺版四年级下册《音乐》第二课-(演唱)达古拉-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:e10bb).ppt

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资源描述

蒙古族蒙古族 情绪:优美柔和 初次聆听歌曲:初次聆听歌曲: 歌曲的歌曲的节拍是什么?是什么? 四四拍四四拍 歌曲的情绪:歌曲的情绪: 优美柔和、柔中带刚优美柔和、柔中带刚 再听音乐 感受四拍子的强弱以及歌曲悠远 绵长,柔中带刚的韵律特点。 四四拍强弱规律:强、弱、次强、弱 听完歌曲,想一想达古拉歌 名是什么意思? 达古拉:蒙古女孩常见的名字, 这首歌曲“达古拉”便是歌颂很 久以前草原的一位勤劳、善良、 勇敢的蒙古女孩。 旋律起伏大,像连绵起伏的山脉旋律起伏大,像连绵起伏的山脉 曲调高亢、嘹亮、宽阔、舒展、节奏悠长曲调高亢、嘹亮、宽阔、舒展、节奏悠长 八度大跳: 切 分 音:X X X X.X XX 响(铃)板: 双响筒: 三角铁: : 小火车将我们带进了载歌载舞的蒙古 族,在这里我们学习了蒙古族的民歌,还 学会了用小乐器为他们伴奏。快乐的时光 总是短暂的,我们在这里度过了愉快的一 天,现在我们乘坐小火车出发到另一个地 方吧!下课!

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