2019届高考历史一轮复习 第22讲 跨世纪的世界格局模拟演练 岳麓版.doc

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1、【 精品教育资源文库 】 第 22 讲 跨世纪的世界格局 1下图为波兰开放边境线时的情景,它反映的是 ( D ) A冷战结束 B华约解体 C北约东扩 D欧盟扩大 解析 本题考查欧洲一体化进程。解答此题要注意图片中的欧盟的标志:十二星旗,表明波兰加入了欧盟,是欧盟在冷战结束后东扩的重要表现。故应选 D。 2 (2017 天津 11)1990 年 9 月 12 日,苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次 “2 4” 会谈,签署条约,规定:四大国停止对德国的权利和责任,统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是 ( A ) A战后世界格局的影响依然存在 B两极格局的瓦解 C民主德

2、国与联邦德国完成合并 D全球化进程加快 解析 由材料信息 “1990 年 ”“ 西德和东德 ” 并结合所学知识可知,当时两极格局依然存在, A 项正确, B 项错误;由材料信息,西德和东德 ”“ 统一后的德国享有完全的主权 ” 可知,德国当时还没有统一, C 项错误;材料未体现 “ 全球化进程加快 ” ,排除 D 项。 3 (2017 江西高三调研 )1991 年 12 月,随着苏联分崩离析,统治世界四十余年的国际秩序正在走向终结。各国决策者们突然发现,沿用近半个世纪的外交和国防 基本战略,正在迅速变成一堆历史垃圾。这里的 “ 历史垃圾 ” 是指 ( C ) A热战对峙,局部战争 B经济封锁,

3、区域联合 C军事遏制,政治对抗 D和平演变,意识渗透 解析 根据材料信息,结合所学知识可知军事遏制,政治对抗均是冷战所留下的 “ 历史垃圾 ” ,也是当时外交和国防基本战略, C 项符合题意的;选项 A 错在是冷战而非热战,不符合题意,排除;选项 B 错在区域联合不是 “ 历史垃圾 ” ,不符合题意,排除;和平演变,意识渗透不属于国防基本战略,选项 D 不符合题意,排除;故本题选 C。 4在中东,美国拥有庞大的海空军基 地,为了让朋友放心,并威胁竞争对手。在东亚,美国海军把太平洋当作 “ 美国的湖 ” ,保证航运自由并让盟友安心。在欧洲,美国的军事支【 精品教育资源文库 】 出占北约全部支出

4、的 75%。这一现象 ( B ) A说明美国保卫世界和平 B是二战后美国全球战略的体现 C是两极格局终结的产物 D表明多极化格局趋势严重受阻 解析 本题主要考查两极世界的形成。 A 项与材料 “ 威胁竞争对手 ” 不符,故排除;材料反映的是美国在世界各地建立了军事霸权体系,这是其全球战略的体现之一,故 B 项正确; C 项与题干表述的现象之间无充分联系,故排除; D 项与史实不符,故 排除。 5 (2018 邢台 )2015 年,美国号召军事援助乌克兰,英国对此予以响应,但欧盟内意见不一,德法公开反对给乌克兰援助武器,两国领导人还前往俄罗斯与普京商谈乌克兰停火事宜。这反映出 ( A ) A世界

5、多极化趋势继续发展 B全球化时代各国关系紧密 C北约用军援取代直接出兵 D美国将战略重心转向欧洲 解析 根据题干可知,德法两国对美国的军事决议持反对态度,说明了德法力量增强,敢于挑战美国,世界多极化趋势继续发展, A 项正确; B 项表述太宽泛,没有直指本题主旨,排除;本题所述的是欧盟内部对军事援助 乌克兰一事的态度, C 项材料未体现,排除;本题没有涉及美国的其他战略部署,无法得出乌克兰或欧洲是其战略重心,排除 D 项。 6 (2015 新课标 35) 如果以 “ 两极格局的确立与解体 ” 为题撰写专著,贯穿全书的主线应该是美苏两国 ( C ) A根本利益的趋同 B军事冲突的加剧 C国家实力的消长 D敌对意识的淡化 解析 美苏两国社会制度和意识形态根本不同,国家根本利益不同, A 项错误;美苏关系既有紧张也有缓和,紧张时敌对关系强烈,缓和时敌对意识淡化, B、 D 两项错误; “ 极 ”代表着一种力量,国际格 局是一种相对稳定的国际关系结构,它的形成和解体归根到底取决于国家实力的消长, C 项正确。 -温馨提示:- 本文档仅为 【 2019 年高考第一轮复习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接, 下载全套资料 ! 【 精品教育资源文库 】 请点此到 下载本文全套资料

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