第三课时第三课时 学唱学唱 歌曲春晓并创编歌曲春晓并创编舞蹈舞蹈 教学目标 1.描绘春天的景色 2. 学唱 2/4 拍歌曲春晓 3 .通过学习歌曲会练习打节拍并会创编舞蹈动作 教学重点 在分析理解歌曲的基础上，准确表现歌曲春晓的风格与意 蕴 教学难点 用平稳，连贯的气息完整演唱歌曲的每一个乐句 教学设计 课前导入 同学们，春是四季之首，她不仅告诉人们“一年之计在于春”更 在于她是万物复苏，生机勃勃的代名词。下面请欣赏歌曲春天的故 事并思考如何描绘春天的景色呢？ 教师播放歌曲春天的故事 学生聆听歌曲并思考刚才的问题 新课进入 一 目标展示 二 课件中有关“春”的图片展示 三 学生分组讨论并回答问题，掌声热烈 四 抢答春晓是那个时期的诗，几言诗？ 五 听录音快速说出本课的旋律，节奏，速度，节拍，情绪，调 式等 六 领唱歌曲春晓 ，然后再跟唱一遍 七 创编舞蹈 八 布置作业 收集一些关于诗词的歌曲并学习创编舞蹈。 课堂小结 在分析理解歌曲的基础上，准确表现歌曲春晓的风格与意 蕴。 用平稳，连贯的气息完整演唱全曲。
