1、西师版小学数学六年级下册西师版小学数学六年级下册 总复习总复习 解决问题解决问题 第第1课时课时 垫江县新民小学 彭琴 学习目标 1、进一步理解和掌握常见的数量关系，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。2、总结解决问题的一般过程和方法。你获得了哪些数学信息？例1某农场要收割1300hm2小麦，原计划每天收割60hm2。收割5天后改为每天收割80hm2_?你能提出哪些数学问题？2自学课本自学课本8484页议一议和例页议一议和例1 1思考思考例1、某农场要收割1300hm2小麦，原计划每天收割60hm2。收割5天后改为每天收割80hm2，还需要多少天才能完成？1、例1我的解题思路是：先算（）
2、，再算（），最后算（）。算式是：2、请说一说上面的算式中每一步用到了哪个数量关系式？3、你还 能用其他的方法解答吗？4、你能结合例1说一说解决问题的一般步骤吗？互学：互学：将自己的学习情况在组内交流，会的同学要教会不能完将自己的学习情况在组内交流，会的同学要教会不能完 成的同学。同时组长要安排好展学时的发言顺序成的同学。同时组长要安排好展学时的发言顺序,同时根据发言同时根据发言和完成情况对组员作出评价。和完成情况对组员作出评价。例1、某农场要收割1300hm2小麦，原计划每天收割60hm2。收割5天后改为每天收割80hm2，还需要多少天才能完成？1、例1我的解题思路是：先算（），再算（），最后
3、算（）。算式是：2、请说一说上面的算式中每一步用到了哪个数量关系式？3、你还能用其他的方法解答吗？4、你能结合例1说一说解决问题的一般步骤 吗？展学：将组学的情况在班内交流，其他的同学要展学：将组学的情况在班内交流，其他的同学要注意倾听，及时地对同学的发言做补充或评价。注意倾听，及时地对同学的发言做补充或评价。1、例1我的解题思路是：先算（），再算（），最后算（）。算式是：2、请说一说上面的算式中的每一步用到了哪个数量关系式？3、你还能用其他的方法解答吗？4、你能结合例1说一说解决问题的一般步骤吗？5天收割的土地面积天收割的土地面积剩下的土地面积剩下的土地面积剩下的土地面积还要多少天剩下的土地
4、面积还要多少天？（工作效率（工作效率工作时间工作时间=工作总量）工作总量）（总的工作总量（总的工作总量-已完成的工作总量已完成的工作总量=剩下的工作总量）剩下的工作总量）（剩下的工作总量（剩下的工作总量工作效率工作效率=剩下的工作时间）剩下的工作时间）6051300-3001000801、要先通过观察、读题，获取有用的信息。2、还应注意理解问题，分析数量关系。3、选择合适的方法解答。4、最后还应对解决问题的过程和结果进行评价、反思。解决问题时的一般步骤：解决问题时的一般步骤：自评 请大家根据自己的完成情况，实事求是地作出评价。巩固练习巩固练习(一）一）大米每千克售价3.80元，唐阿姨准备买这种大米15千克，只带了50元。她带的钱够吗？方法一：比总价方法一：比总价 3.8015=57(元）元）57元元50元元 答：钱不够。答：钱不够。方法二：方法二：比数量比数量 503.8013.2（千克）（千克）15千克千克13.2千克千克 答：钱不够答：钱不够方法三：比单价方法三：比单价 50 15 3.33（元）（元）3.80元元3.33元元 答：钱不够。答：钱不够。巩固练习（二）巩固练习（二）完成达标检测1、2、3、题小小 结结 通过这节课的学习，你有什么收获？班班 评评 请全班同学评出今天的优秀学习小组。温馨提示温馨提示 1、下课要有序地上厕所。2、课间不能追逐打闹。
