清明教案设计意图: 清明是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。通过学习古诗了解传统风俗,充分感受 春景的美好。活动目标: 1、初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。 2、激发对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗的节律吟诵。 3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。活动准备:课件活动过程:一、谈话导入新课:师:同学们,你们知道清明节是几月几日吗?(4月5日)二、一读解诗题1、指名读课题清明2、了解有关清明的习俗3、自由读古诗,整体感知诗的内容三、二读悟诗情1、老师范读。2、学生自读古诗,自读自悟,并生生交流。3、全班交流:1) 体会诗人的心情,体会诗人“欲断魂”的原因。并重点指导朗读“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”2) 体会诗人和牧童的对话。指导朗读“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”四、三读诵诗韵1、把整首诗连连起来读一读,看谁能读出这首诗的韵味。自己试一试。2、指名配乐读,看谁能和诗人心意相通。3、全班读一读。4、背一背,分组诵读全诗。五、课外拓展: 1、请学生把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 2、在图书区添设古诗图书,引导学生在区域活动中继续感受古诗意境。 3、画一画,写一写。