人教版语文课件《中国建筑的特征》上课课件1.ppt

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1、 自然科学小论文的自然科学小论文的特点特点:一是:一是:“小小”。同正规学术论文相比,科学小论。同正规学术论文相比,科学小论文的选题较小,内容较浅,因而篇幅也不长。文的选题较小,内容较浅,因而篇幅也不长。二是二是科学性科学性。材料当真实可靠,不允许夸大或虚。材料当真实可靠,不允许夸大或虚构;观点不应任意的猜测或臆断;语言应当准确、构;观点不应任意的猜测或臆断;语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑,不能模棱两可、含糊费清晰、严密、合乎逻辑,不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。解、粗疏缺漏。三是三是创造性创造性。要在科学小论文里,提出自己在观。要在科学小论文里,提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现

2、,在实验或制作察、调查或考察中获得的新发现,在实验或制作中运用的新方法,在科技活动中所得到的新成果,中运用的新方法,在科技活动中所得到的新成果,在深入钻研某种科学知识中积累的新见解,从而在深入钻研某种科学知识中积累的新见解,从而能给人以一定的启发。能给人以一定的启发。中国建筑的特征中国建筑的特征梁思成梁思成学习目标学习目标 1.理清文章理清文章思路思路,弄懂中国建筑的弄懂中国建筑的九大特征九大特征。2.观察图片了解中国建筑的观察图片了解中国建筑的主要专业术语主要专业术语。3.学习这篇文章的作诠释学习这篇文章的作诠释,举例子举例子,打比方等打比方等说明方法说明方法。4.通过对本文的学习通过对本文

3、的学习,激起对我国古代建筑激起对我国古代建筑艺术的艺术的兴趣兴趣,并试着对家乡充满中国风的建并试着对家乡充满中国风的建筑筑作个调查作个调查。作者介绍作者介绍 梁思成(梁思成(19011901年年19721972年),广东年),广东新会人,梁启超之子,新会人,梁启超之子,中国著名建中国著名建筑学家筑学家,一生致力于保护中国古代,一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产,是古代建筑学科建筑和文化遗产,是古代建筑学科的开拓者和奠基者。的开拓者和奠基者。曾主持中华人曾主持中华人民共和国国徽民共和国国徽,人民英雄纪念碑的人民英雄纪念碑的设计设计,努力探索中国建筑的创作道,努力探索中国建筑的创作道路,还提出文

4、物建筑保护的理论和路,还提出文物建筑保护的理论和方法,在建筑学方面贡献突出。在方法,在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系,以严谨、勤清华大学创建建筑系,以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人奋的学风为中国培养了大批建筑人才。才。19721972年年1 1月月9 9日逝世于首都北京。日逝世于首都北京。自主学习,合作探究 一、理清全文思路,并简要概括。一、理清全文思路,并简要概括。(4分分)二、概括中国建筑的九大特征,指出哪些是结二、概括中国建筑的九大特征,指出哪些是结构特征,哪些是装饰特征。构特征,哪些是装饰特征。(6分分)三、怎样理解作者提出的中国建筑的三、怎样理解作者提出的中国建筑的

5、“文法文法”和和“词汇词汇”?(6分分)四、怎样理解作者提出的各民族的建筑之间的四、怎样理解作者提出的各民族的建筑之间的“可译性可译性”?(?(4分)分)要求要求:第一问可按第一问可按“首先首先然后然后接着接着最后最后”的思路进行梳理;注意分条概括;语的思路进行梳理;注意分条概括;语言要简练。言要简练。一、理清全文思路,并简要概括。(4分)【注意总结性,过渡性的关键句】1.首先首先从从地域分布和历史跨度地域分布和历史跨度方面说明中国方面说明中国建筑的建筑的影响影响。2.然后然后具体分析中国建筑的具体分析中国建筑的九大特征九大特征。3.接着接着阐明中国建筑的阐明中国建筑的“文法文法”和和“词汇词

6、汇”以及各民族建筑之间的以及各民族建筑之间的“可译性可译性”问题。问题。4.最后最后总结全文,总结全文,提倡提倡熟悉中国建筑的熟悉中国建筑的“文文法法”和和“词汇词汇”,建造适合新中国的建筑。,建造适合新中国的建筑。1.介绍介绍立体构成立体构成。单个的建筑自下而单个的建筑自下而上一般是由台基、上一般是由台基、主体(房屋)和屋主体(房屋)和屋顶三个主要部分构顶三个主要部分构成的。成的。二、概括中国建筑的九大特征,指出哪些是结构特二、概括中国建筑的九大特征,指出哪些是结构特征,哪些是装饰特征。征,哪些是装饰特征。(6分分)【看图说明看图说明】2.介绍介绍平面布局平面布局。一所房子由一个建筑群落组。

7、一所房子由一个建筑群落组成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建筑群有主有从,有筑群有主有从,有“户外的空间户外的空间”。3.说明说明结构方法,结构方法,即以即以“木材做立柱和横梁木材做立柱和横梁”的框架结构,并解释了中国建筑的力学原理,的框架结构,并解释了中国建筑的力学原理,指出这与现代的结构原则上是一样的。指出这与现代的结构原则上是一样的。4.说明说明斗拱斗拱的作用。先描述的作用。先描述“拱拱”是是“弓形短弓形短木木”,斗是,斗是“斗形方木块斗形方木块”,它们组合起来称,它们组合起来称“斗拱斗拱”。它不但可。它不但可“用以减少立柱和横梁交用以减少立柱和横

8、梁交接处的剪力接处的剪力”,还具有装饰作用。,还具有装饰作用。5.介绍介绍举折,举架举折,举架,用来形成屋顶的斜坡或曲,用来形成屋顶的斜坡或曲面。面。6.介绍介绍屋顶屋顶,指出它是,指出它是“中国建筑中最主要的中国建筑中最主要的特征之一特征之一”,并在与其他建筑体系的比较中,并在与其他建筑体系的比较中,盛称盛称“翘起如翼翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄的屋顶是我们民族文化的骄傲。傲。7.从从用色方面用色方面介绍中国建筑的特征,指出介绍中国建筑的特征,指出“在使用颜在使用颜色上,中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的色上,中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”,不,不但在大建筑物中使用但在大建筑物中

9、使用朱红色朱红色,而且还大量用,而且还大量用彩绘彩绘来装来装饰木架部件。饰木架部件。8.介绍介绍露出的构件交接部分的加工,露出的构件交接部分的加工,如脊吻、如脊吻、瓦当、门窗、门环、角叶等经过加工取得了高瓦当、门窗、门环、角叶等经过加工取得了高度度装饰的效果装饰的效果。9.说明说明建筑材料的装饰特点建筑材料的装饰特点,有色的琉璃砖瓦、,有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等,无不尽显中国建油漆、木刻、石雕、砖雕等,无不尽显中国建筑的装饰特征。筑的装饰特征。中中国国建建筑筑的的基基本本特特征征1.立体构成立体构成2.平面布局平面布局3.结构方法结构方法4.斗拱斗拱5.举折和举架举折和举架结构结

10、构特征特征装饰装饰特征特征6.屋顶的装饰作用屋顶的装饰作用7.颜色的大胆选择颜色的大胆选择8.露出构件交接处的加工露出构件交接处的加工9.建筑材料的装饰建筑材料的装饰性性主主次次整体整体局部局部第二部分结构与说明顺序第二部分结构与说明顺序当堂检测 观察以下现代建筑,说说它们体现了中国古观察以下现代建筑,说说它们体现了中国古代建筑的哪些特征?代建筑的哪些特征?西安西大街西安西大街世博会时的中国馆世博会时的中国馆重庆人民大礼堂重庆人民大礼堂作作 业业 1.完成完成分层作业分层作业的的B层部分的层部分的9-11题。题。2.思考:中国建筑的思考:中国建筑的“文法文法”和和“词词汇汇”分别指什么?分别指

11、什么?三、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”和“词汇”?(6分)明确:运用明确:运用比喻比喻,用,用“文法文法”来比喻建筑来比喻建筑的的“规矩规矩”,用,用“词汇词汇”比喻建筑的材料,比喻建筑的材料,“文法文法”和和“词汇词汇”就是经过千百年考验就是经过千百年考验的,普遍地受到承认而遵守的的,普遍地受到承认而遵守的规则和惯例规则和惯例。运用比喻,使运用比喻,使读者更易接受读者更易接受。圆亭子圆亭子天坛天坛北京的琉璃牌楼北京的琉璃牌楼罗马的凯旋门罗马的凯旋门巴黎的纪念柱巴黎的纪念柱北京的华表北京的华表四、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”?(4分)明确:运用明确:运用比喻比喻,以,以“语

12、言和文学语言和文学”为喻,把为喻,把各民族建筑的功用、主要性能的相通性比作表各民族建筑的功用、主要性能的相通性比作表达意义相同的语言文字,把不同的表现形式比达意义相同的语言文字,把不同的表现形式比作不同的语言形式。作不同的语言形式。“可译性可译性”是指是指各民族建各民族建筑筑就像不同的语言一样,在实质上有就像不同的语言一样,在实质上有同一性质同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。五、简要分析本文的主要说明方法。五、简要分析本文的主要说明方法。1.作诠释作诠释 2.举例子举例子 3.下定义下定义 4.作比较作比较课下作业课下作业 1.完成第完成第1

13、1课课分层作业分层作业。2.参观阜阳的鼓楼,看看它具有哪些参观阜阳的鼓楼,看看它具有哪些中国建筑特征。中国建筑特征。1.交代故事发生的时间、环境;描绘出一幅令人恐惧的画面,渲染紧张气氛。侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界,与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。2.但是,情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现,旧时代的主流意识形态必须改变,而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来。因此,大家又重新惊喜地发现了墨子。3.中国作家结识雨果已经近一百年。当伟大的雨果以其壮丽风采开辟着一个理想的正义世界的时候,当他以浪漫主义的狂飙之势席卷风云变幻的欧罗巴的时候,中国还是一只沉睡的雄

14、狮,尚未向世界打开广泛的视听。4.意义的追求是每一章散文诗必须坚持的,是她的生命线。没有任何意义的散文诗,决非好作品。意义和审美是一体化的存在,只有在审美的前提下,在足以强化审美而不是削弱审美的前提下,才能实现意义的追求。5.传统的经济理论不考虑经济系统和生态系统的物质和能量交换是基于以下的假设:生态系统的物质和能量是取之不尽、用之不竭的。6.这一前提假设在经济系统相对于生态系统较小时,即世界是一个“空的世界”时尚能满足,但在经济系统快速增长,世界逐渐从“空的世界”变成“满的世界”后,这一假设就很难满足了。7.当人们不能改变客观的社会环境时,要避免应激性疾病的发生就应该不断降低心理压力。降低心理压力的方法是多种多样的,正确认识事物,获得积极的情感体验是一个重要的方法。8.心理学上有一种认识评估学说,即个体对事物有了认识,就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息,进行评估,于是产生情绪体验。而个体对事物究竟体验为积极的情绪还是消极的情绪,在于怎样认识事物。9.迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑,当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西,正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力,这就使得它日愈减少获得公众关注的机会,而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音;

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