苏教版四年级数学下册第6单元第2课时“应用加法运算律进行简便计算”课件及教案.zip

加法运算律的应用教学设计【教学目标】教学目标】1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程，掌握方法，会正确地进行简便计算。2.在教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。【教学重、难点】【教学重、难点】重点：理解并掌握如何运用加法运算律进行简便计算。难点：能灵活运用加法运算律进行简便计算和解决问题。【教学准备】【教学准备】课件【教学内容】【教学内容】一、数学小讲师一、数学小讲师李老师买 8 个篮球用了 360 元，篮球的单价是多少元/个？谈话：上节课我们学习了加法的两条运算律，你们还记得是哪两条吗?各是什么意思?我们在上节课还说到了加法运算律的用途，我们已经知道运用加法交换律可以进行加法验算，这节课我们将学习加法运算律的另一项用途，那就是运用加法运算律进行简便计算(板书课题)。谁知道简便是什么意思?你们喜欢简便运算吗?既然大家都喜欢，我们就一起去探索怎样进行简便运算。二、互动新授二、互动新授1.教学例 2。出示例题。提问：谁能说出算式?学生说出算式后，教师板书。要求：（小组带着问题进行讨论）（1）理一理：整理条件，交流你解题的思路和想法。（2）说一说：小组内互相说一说你是如何计算的。（3）想一想：哪种方法比较简便？为什么？分小组进行汇报交流。预设学生的算式可能有：2946+54 29+4654 29+46+54 =75+54 =29+(4654)=4654+29 =129(人)=29+100 =100+29 =129(人)=129(人)让汇报的学生说说自己如此计算的理由，包括运算的根据，以及怎么想到把46 和 54 先相加的。讨论：你认为哪种算法简便?为什么?教师小结：在计算几个数连加时，把和是整百的数先加起来，可以使下一步的计算简便。2教学“试一试”。（1）出示算式并提出要求：65+79+21 78+(47+22)用简便方法计算，写出计算过程。（2）学生计算，教师巡视，对有困难的学生进行指导。（3）指名把自己的算式写在黑板上。（4）全班共同检查黑板上的算式。提问：两道题各应用了什么运算律?(第 l 题应用了加法结合律，第 2 题应用了加法交换律和加法结合律)你是怎样看出 78 和 22、79 和 21 的和是 100 的?(十位上数的和是 9，个位上数的和是 10)三、反馈完善三、反馈完善1.完成教材第 57 页“练一练”第 1 题。这道题是找凑成整百数的专项练习。决定是否运用运算律，关键看题中有没有可凑整的数。因此要正确迅速地做出决定，必须加快学生分辨凑整数的速度。2.完成教材第 57 页“练一练”第 2 题。这道题是运用加法运算律进行简便计算。第一小题先进行后两个数的计算比较简便；第二小题先进行前两个数的计算比较简便；第三、四题要同时运用加法交换律和结合律才能使计算简便。【作业布置】【作业布置】（1）独立完成补充习题和伴你学相应内容；（2）（2）能力拓展：把本节课的知识整理并绘制成思维导图。【板书设计】【板书设计】运用加法运算律进行简便计算运用加法运算律进行简便计算 2946+54 29+4654 29+46+54 =75+54 =29+(4654)=4654+29 =129(人)=29+100 =100+29 =129(人)=129(人)苏教版四年级数学下册 李老师买李老师买8 8个篮球用了个篮球用了360360元，篮球的单价是多元，篮球的单价是多少少元元/个个？3608=45（元元/个）个）答答:篮球的单价是篮球的单价是4545元元/个。个。2右表是林山小学四、五、六年右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。级同学参加跳绳比赛的人数。四年级四年级五年级五年级六年级六年级2929人人4646人人5454人人三个年级一共有多少人参加比赛三个年级一共有多少人参加比赛？2右表是林山小学四、五、六年右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。级同学参加跳绳比赛的人数。四年级四年级五年级五年级六年级六年级2929人人4646人人5454人人三个年级一共有多少人参加比赛三个年级一共有多少人参加比赛？（1 1）理一理理一理：整理条件，交流你解题的思路和想法。：整理条件，交流你解题的思路和想法。（2 2）说一说说一说：小组内互相：小组内互相说一说你是如何计算的说一说你是如何计算的。（3 3）想一想想一想：哪种方法比较简便？为什么？：哪种方法比较简便？为什么？29+46+54=（）29+46+54 =29+（46+54）=29+100 =129（人人）29+46+54 =75+54 =129（人人）先把前两个数相加。先把前两个数相加。先把后两个数相加。先把后两个数相加。129 人人哪种方法比较简便？为什么？哪种方法比较简便？为什么？想一想：怎样计算更加简便想一想：怎样计算更加简便?在计算在计算几个数连加几个数连加时，把时，把和是整百和是整百的数的数先加起来，可以使下一步的计算简便。先加起来，可以使下一步的计算简便。试一试：用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。试一试：用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。65+79+2178+（47+22）=65+（79+21）=65+100=165加法结合律加法结合律=78+（22+47）=（78+22）+47=100+47=147加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律78+（47+22）=（47+22）+78=47+（22+78）=47+100=147加法结合律加法结合律加法交换律加法交换律1.1.哪两片树叶上数的和是哪两片树叶上数的和是100100？连一连。连一连。7547192338566244532581772.2.用简便方法计算。用简便方法计算。295+37+6386+（14+79）47+58+42+33 18+（159+82）=295+（37+63）=295+100=395=（86+14）+79=100+79=179=（47+33）+（58+42）=80+100=180=（18+82）+159=100+159=259怎样简便就怎样算。怎样简便就怎样算。175+201354+103=175+（200+1）=175+200+1=375+1=376=354+（100+3）=354+100+3=454+3=457通过本节课的学习，你有什么收获？