1、苏教版教材四年级下册认识整万数认识整万数一个四位数一个四位数,最高位上是最大的一位数，最高位上是最大的一位数，百位上的数比最高位上的数小百位上的数比最高位上的数小 1,1,其余其余各位上都是各位上都是0 0，这个数是多少，这个数是多少?数学小讲师10个百是（）填一填，说一说10个一是（）2.2.读一读下列各数：读一读下列各数：2362 1002 89452362 1002 89451010010003.我们已经学过的计数单位有（我们已经学过的计数单位有（）、）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。）。复习导入1.101.10个一是（个一是（），），10 10个十是（个十是（），），10
2、10个一百是（个一百是（），），10 10个一千是（个一千是（）。）。个十百千个十百千11 0个十百千1 0 0个十百千1 0 0 0 复习导入 例题展示满十进一满十进一个十百千1 0 0 0 01010个一千是个一千是 一万一万，万 师助点拨满十进一满十进一个十百千1 0 0 0 010个一千是个一千是一万一万，万10个一万是个一万是十万十万，师助点拨满十进一满十进一个十百千1010个一千是个一千是一万一万，万1010个一万是个一万是十万十万，十万十万 动手操作满十进一满十进一个十百千10个一千是个一千是一万一万，万10个一万是个一万是十万十万，10个十万是个十万是一百万一百万，十万 动手操
3、作满十进一满十进一个十百千10个一千是个一千是一万一万，万10个一万是个一万是十万十万，10个十万是个十万是一百万一百万，百万百万百万10个一百万是个一百万是一千万一千万。十十万万百万 动手操作个十百千一万一万，万满十进一满十进一10个一千是个一千是10个一万是个一万是十万十万，10个十万是个十万是一百万一百万，10个一百万是个一百万是一千万一千万。十万百万千万 精讲点播 课堂小结说一说：我们认识了那些新的计说一说：我们认识了那些新的计数单位？每相邻两个计数单位之数单位？每相邻两个计数单位之间的进率是多少？间的进率是多少？你是怎么想的？你是怎么想的？互助交流1.1.说一说：六十一万，说一说：六
4、十一万，一百六十二万，一千三一百六十二万，一千三百四十万各有多少个万？百四十万各有多少个万？2.2.拨一拨：你能在算盘上分别拨出这拨一拨：你能在算盘上分别拨出这几个数吗？几个数吗？说一说是怎样拨的。说一说是怎样拨的。3.3.写一写，读一读：你能写出并读出这几个数写一写，读一读：你能写出并读出这几个数吗？吗？4.4.小组内交流整万数的读写方法。小组内交流整万数的读写方法。任务导学（一)（）个万是）个万是（）。）。6161610000610000（）个万是）个万是 （）。）。（）个万是）个万是（）。）。汇报交流162162162000162000134313431343000013430000 课
5、堂小结整万数的写法：整万数的写法：先写万级，再写个级；哪个数位上一先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写个单位也没有，就在那个数位上写“0”“0”。整万数的读法：整万数的读法：读万级的数，先要按个级数的读法来读万级的数，先要按个级数的读法来读，再在后面读出一个读，再在后面读出一个“万万”字。字。个个十十百百千千万万满十进一满十进一10个一千是个一千是一万一万，10个一万是个一万是十万十万，10个十万是个十万是一百万一百万，10个一百万是个一百万是一千万一千万。十万百万千万 师助点拨数位顺序表万 级个 级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 课堂小结按照我国的计数习惯，
6、从右边起，每四个数位按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。是一级。满十进一满十进一个个十十百百千千10个一千是个一千是 一万一万，万10个一万是个一万是十万十万，十万10个十万是个十万是一百万一百万，百万10个一百万是个一百万是一千万一千万。千万万万十万百万千万位位 位位 位位位位千千位位百百位位十十位位个个位位 师助点拨十万百万千万十万百万千万满十进一满十进一个个十十百百千千10个一千是个一千是一万一万，万万10个一万是个一万是十万十万，十万10个十万是个十万是一百万一百万，百万10个一百万是个一百万是一千万一千万。千万位 位 位位千位百位十位个位万万 级级数位顺序表个个 级级万万
7、十万百万千万 师助点拨十万百万千万1.1.数位顺序表从右边起，依次有数位顺序表从右边起，依次有()()级、级、()()级。级。4.4.一个数是六位数，这个数的最高位是（一个数是六位数，这个数的最高位是（）位。）位。3.3.万位的左边是（万位的左边是（）位，千万位的右边是）位，千万位的右边是（）位。）位。展示汇报任务导学（二）2.2.个级从右边起依次是（个级从右边起依次是（）位、）位、（）位、（）位、（）位（位（）位）位。万级有（。万级有（）位、）位、（）位、）位、（）位、（）位、（）位）位看珠读数写数。看珠读数写数。个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万个十百千万十
8、万百万千万个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万3 23 2 0 0 0 03 0 2 3 0 2 0 0 0 03 0 2 0 3 0 2 0 0 0 0 0 基本练习天安门广场是世界上最天安门广场是世界上最大的城市广场大的城市广场,面积有面积有400000400000平方米。平方米。北京奥运会的主体育场北京奥运会的主体育场“鸟巢鸟巢”总建筑面积总建筑面积 260000260000平方米。平方米。拓展练习北京著名园林颐（北京著名园林颐（y y）和园占地和园占地29000002900000平方平方米。米。第七次人口普查东海县第七次人口普查东海县户籍人口约户籍人口约125000012500
9、00人，人，其中常驻人口大约有其中常驻人口大约有10500001050000人。人。拓展练习全世界可确认的昆虫大全世界可确认的昆虫大约是约是九十二万九十二万种。种。大约大约六千五百万六千五百万 年前，恐龙突然灭绝了，年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。原因到现在还是个谜。拓展练习拓展练习1 1一个七位数一个七位数,最高位上是最大的一位数，最高位上是最大的一位数，百万位上的数比最高位上的数小百万位上的数比最高位上的数小 1,1,其余其余各位上都是各位上都是0 0，这个数是多少，这个数是多少?提高练习在计数器上拨出在计数器上拨出5132000051320000，想一想，如果，想一想，如果去掉
10、一个珠子，会变成多少呢？去掉一个珠子，会变成多少呢？拓展练习2 2 提高练习 在报纸、杂志上，我们经常会见到一些多位数从个位起每三位就在报纸、杂志上，我们经常会见到一些多位数从个位起每三位就空开大约半个数字的位置。如：空开大约半个数字的位置。如：20112011年我国普通高等学校在校学生数年我国普通高等学校在校学生数是是23 085 00023 085 000人。这是一种国际通用的数的分节方法。它规定从个位人。这是一种国际通用的数的分节方法。它规定从个位起向左每起向左每3 3位一节，右起第一节表示有多少个一，第二节表示有多少个位一节，右起第一节表示有多少个一，第二节表示有多少个千，第三节表示有
11、多少个百万千，第三节表示有多少个百万 我国习惯采用数的分级方法。它规定从个位起向左每我国习惯采用数的分级方法。它规定从个位起向左每4 4位一级，从位一级，从右边起第一级是个级，表示有多少个一，第二级是万级，表示有多少右边起第一级是个级，表示有多少个一，第二级是万级，表示有多少个万个万 数的分节和分级，虽然计数习惯不同，但都便于正确、迅速地读数的分节和分级，虽然计数习惯不同，但都便于正确、迅速地读写多位数。写多位数。课外延伸通过这节课的学习，你有哪些收获和体通过这节课的学习，你有哪些收获和体会？会？课外延伸苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四年级下册认识含有万级和认识含有万级和个级的数个
12、级的数9 0 0 0 0 0 02 0 0 9 0 0 0 04 6 0 0 0 08 6 0 0 0 0 05 0 5 0 0 0 0 0 复 习 导 入读出下列的数读出下列的数2算盘上的数是多少？写一写，读一读。万万个个 例 题 精 讲5 2 3 9 5 2 3 9写作：读作：五千二百三十九万五千二百三十九这个数是由5239个万和5239个一组成的。万万个个 例 题 精 讲下面算盘上的数是多少？2万万个个小组交流：1.先在算盘上拨出这两个数2.说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的。3.写出这两个数，并读一读。4.读数时应该注意什么？展 示 汇 报2下面算盘上的数是多少？万万个个万万个个
13、6 0 0 4 0 0 0写作：读作：六百万四千第一个数是由600个万和4000个一组成的。展 示 汇 报2下面算盘上的数是多少？万万个个万万个个3 0 8 0 0 0 7写作：读作：三百零八万零七第二个数是由308个万和7个一组成的。展 示 汇 报2读数时应该注意什么？52395239读作：五千二百三十九万五千二百三十九6004000读作：六百万四千3080007读作：三百零八万零七1.从高位读起。2.每级末尾的0都不读。3.其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。1.1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。写、
14、读一读。万万万万万万个个个个个个（）（）（）50055000550050050500050在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？练 习 与 巩 固是由2805个万和3900个一组成的。是由46个万和7008个一组成的。是由900个万和1000个一组成的。是由5050个万和500个一组成的。练 习 与 巩 固4.4.先说出格数的组成，再读一读。先说出格数的组成，再读一读。154820022000999999910000000 练 习 与 巩 固5.练 习 与 巩 固读作：三万六千读作：三万六千读作：四千零七万五千七百读作：四千零七万五千七百 练 习 与 巩 固28100384401 练 习
15、 与 巩 固 变 式 练 习一个八位数,最高位、十万位、万位、百位上都是2,十位上的数字是百位上数字的2倍,其余数位上的数字都是0。你能推断出这个数是多少吗?万级万级个级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位2 2 2 2 4 0 0 0 苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四年级下册认识整亿数认识整亿数 数学小讲师1.写出下列各数：四百零六万零三百七千万一千零九写作：4060300写作：70001009320112011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：年，我国原油、水泥和布的总产量如下：原油二亿吨原油二亿吨水泥二十一亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米布八百一十四亿米 创设情境小
16、组交流：1.从图中知道了些什么？2.这些都是怎样的数?3.看了这些表示多少亿的数，你想知道些什么？320112011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：年，我国原油、水泥和布的总产量如下：原油二亿吨原油二亿吨水泥二十一亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米布八百一十四亿米思考：二亿、二十一亿、八思考：二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？怎样百一十四亿各是多少？怎样写呢？写呢？创设情境万千百个十十万百万千万10个一千万是一亿一千万一千万地数,10个一千万是:亿 回顾旧知万千百个十十万百万千万10个一亿是十亿亿十亿 回顾旧知万千百个十十万百万千万10个十亿是一百亿十亿亿百亿 回顾旧知万千百个十十万百
17、万千万10个一百亿是一千亿百亿十亿亿千亿 回顾旧知原油二亿吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万2亿是2个亿亿百亿十亿千亿200000000 探究新知水泥二十一亿吨 是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十亿千亿二十一亿是21个亿1000000002 探究新知布八百一十四亿米 是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十亿千亿八百一十四亿是814个亿40000000018 探究新知十亿个十百千万十万百万千万亿个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位个 级万 级数级（）（）（）位位位（）（）（）（）级百亿千亿百 亿 十亿千亿亿数 位 顺 序 表数位计数单位 探究新知小组交流：每相邻
18、两个计数单位之间有什么关系？像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数法。探究新知30000001.先说出各有多少个亿，再读一读。5000000000000000200000009读作：三亿读作：五百亿读作：九千零二亿 练习提升 亿级亿级 万级万级 个级个级亿十亿百亿千亿万十万百万千万个十百千一亿是九位数，写作：1 0 0 0 0 0 0 0 0一百五十亿是十一位数，写作：1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0十亿是十位数，写作：1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 练习提升2.先说出横线上的数是几位数，再写一写。（1）人体内全部毛细血管的总长大约是一亿米，人的
19、脑细胞大约有一百五十八亿个。（2）目前人类观测道德宇宙范围叫作总星系，总星系中大约有十亿个以上星系。3.先说说下面各数分别是几位数，再写一写，比一比。四百零三四百零三万四百零三亿写作：403写作：403 0000写作：403 0000 0000 练习提升 延伸拓展（1）103000000000读作（）。1在（）位，表示1个（）；3在（）位，表示3个（）。（2）与亿位相邻的数位分别是（）A.千位和万位 B.千万位和十亿位 C.十亿位和百亿位 回 顾 与 总 结通过这节课的学习你有哪些收获？苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四年级下册认识含有亿级和认识含有亿级和万级的数万级的数 数学小讲师
20、 (1)(1)在数位顺序表中，从右往左第（在数位顺序表中，从右往左第（）位是亿位，计数）位是亿位，计数单位是（单位是（）；）；(2)(2)第十位是（第十位是（）位，计数单位是（）位，计数单位是（）；）；(3)(3)百亿位是第（百亿位是第（）位，计数单位是（）位，计数单位是（）；）；(4)(4)计数单位是千亿的数位是（计数单位是千亿的数位是（)位，它是第（位，它是第（）位。位。九亿十亿十一百亿千亿十二十亿420112011年，我国钢材和原煤的总产量如下：年，我国钢材和原煤的总产量如下：钢材八亿九千万吨钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨原煤三十五亿二千万吨 创设情境小组交流：小组交流：1.1.你
21、能根据多少个亿和多少个万，说说每个数的组成吗？你能根据多少个亿和多少个万，说说每个数的组成吗？2.2.你能写出这两个数吗？你能写出这两个数吗？3.3.你会读这两个含有亿级和万级的数吗？你会读这两个含有亿级和万级的数吗？35个亿和个亿和2000个个万合起来是三十五万合起来是三十五亿二千万。亿二千万。8个亿和个亿和9000个个万合起来是八亿万合起来是八亿九千万。九千万。亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿万万十万十万百万百万千万千万个个十十百百千千八亿九千万写作：八亿九千万写作：三十五亿二千万写作：三十五亿二千万写作：8 9 0 0 0 0 0 0 0 3 5 2 0 0 0
22、 0 0 0 0 探究新知 1.1.先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。、读一读。亿亿在这两个数中，亿级上的在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？数有什么不同？万级呢？万万个个亿亿万万个个105 3000 0000150 0300 0000 练习提升10530000000 1501500300030000000000 表示表示105105个亿个亿表示表示150150个亿个亿 练习提升1051053000300000000000 表示表示30003000个万个万1501500300030000000000 表示表
23、示300300个万个万10530000000 15003000000 读作：一百零五亿三千万读作：一百零五亿三千万 读作：一百五十亿零三百万读作：一百五十亿零三百万 练习提升2.2.先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。、读一读。亿亿万万个个亿亿万万个个3.3.先说一说由多少个亿和多少个万组成，再读一读。先说一说由多少个亿和多少个万组成，再读一读。亿亿 级级万万 级级个个 级级亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿万万十万十万百万百万千万千万个个十十百百千千8 3 0 0 0 0 0 0 0 1 2 7 5 0 0 0 0 0
24、0 2 4 0 0 3 0 6 0 0 0 0 0 八亿三千万八亿三千万十二亿七千五百万十二亿七千五百万二千四百亿三千零六十万二千四百亿三千零六十万 练习提升4.4.填一填填一填（1 1）1818个亿和个亿和3 3个千万组成的数是（个千万组成的数是（）。）。（2 2）20060000002006000000里面有（里面有（）个亿和（）个亿和（）个万。）个万。（3 3）一个数的亿位和万位上都是）一个数的亿位和万位上都是6 6，其他各位上都是，其他各位上都是0 0，这，这个数是（个数是（）。183000000020 600600060000 练习提升 练习提升5.5.读出横线上的数。读出横线上的数
25、。（1）2011年，我国固定电话用户大约有285100000户，移动电话用户大约有986250000户。（2）2010年第六次全国人口普查显示，我国人口总数大约是1339720000人，其中，少数民族人口总数大约是113790000人。2 8510 0000 读作：9 8625 0000 读作：13 3972 0000读作：1 1379 0000 读作：二亿八千五百一十万九亿八千六百二十五万十三亿三千九百七十二万一亿一千三百七十九万 练习提升6.6.写出横线上的数。写出横线上的数。地球绕太阳公转一周的行程大约是九亿八千万千米。太阳和地球之间的平均距离大约是一亿四千九百六十万 千米。写作：9 8
26、000 0000 1 4960 0000一枚一枚1 1元的硬元的硬币大约重币大约重6 6克克7.7.照这样计算，照这样计算，10001000枚枚1 1元元 硬币大约重硬币大约重6 6千克，千克，1 1亿枚亿枚1 1元硬币大约重多元硬币大约重多少吨少吨?6060吨吨600600吨吨60006000吨吨在合适的答案下面画在合适的答案下面画“”“”练习提升 延伸与拓展下面每个数中的“9”各表示多少？说一说。3900000009100000004892000079400000 回 顾 与 总 结通过这节课的学习你有哪些收获？苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四年级下册多位数的改写和多位数的改写
27、和比较数的大小比较数的大小数学小讲师填空。填空。10101010是（是（）位数，最高位是（）位数，最高位是（）位；）位；7654321左起第三位是（）位，表示（左起第三位是（）位，表示（）个）个（）。（）。八八千万千万万万5万万 复习导入在里填上在里填上“”“”“”或或“”。9991010 601564 687678说一说万以内数的比较大小的方法说一说万以内数的比较大小的方法 位数不同的数，位数多的数大；位数不同的数，位数多的数大；位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二的那个数就大；如果左起
28、第一位也相同，再比较左起第二位位 说一说5我国我国2007、2009和和2011年出版图书的情况如下表年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000总印数总印数/册册630000000070000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？读一读。这三年出版图书的种类各是多少？读一读。展示汇报5我国我国2007、2009和和2011年出版图书的情况如下表年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000总印数总印数/册册63000000007000000000
29、7700000000小组交流：小组交流：1.1.想办法把这三年出版的图书种类数按从大到小的顺序想办法把这三年出版的图书种类数按从大到小的顺序排列起来。排列起来。2.2.有不同的方法吗？有不同的方法吗？3.3.比较：哪种方法能更方便看出大小？比较：哪种方法能更方便看出大小？展示汇报5我国我国2007、2009和和2011年出版图书的情况如下表年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000总印数总印数/册册630000000070000000007700000000 370000300000250000 37万万30万万25万万三个数都
30、是六位数，三个数都是六位数，先比较最高位，最高先比较最高位，最高位大的数就大，最高位大的数就大，最高位相同，就位相同，就250000=25万万300000=30万万370000=37万万37 30 25更简便更简便 尝试比较5我国我国2007、2009和和2011年出版图书的情况如下表年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000总印数总印数/册册630000000070000000007700000000你能先把这三年各类图书的总印数改写成用你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿亿”作单位的数，作单位的数，再把它们按从大到小的
31、顺序排列吗？再把它们按从大到小的顺序排列吗？6300000000=（）亿亿7000000000=（）亿亿7700000000=（）亿亿（）（）（）63777077亿亿70亿亿63亿亿 交流总结5我国我国2007、2009和和2011年出版图书的情况如下表年出版图书的情况如下表：年年 份份200720092011种类种类/种种250000300000370000总印数总印数/册册630000000070000000007700000000比较数的大小有哪些方法呢？比较数的大小有哪些方法呢？怎样把整万或整亿的数改写成用怎样把整万或整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数？位的数？在日常生
32、活中，为了方便，常常把整万或整亿的数在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。改写时，只要作单位的数。改写时，只要看它有多少个万或多少个亿，直接写成多少万或多少看它有多少个万或多少个亿，直接写成多少万或多少亿。亿。练一练1.1.先读一读，再填一填。先读一读，再填一填。7500000=（）万万 900000000=（）亿亿30400000=（）万万 10200000000=（）亿亿2.2.在在 里填里填“”或或“”。192350 200140 2901000000 29 亿亿 75010230409 巩固练习1.1.在在 里填里填“”“”“”或或
33、“=”。782600 783400 151900000 99500000 56万万 559950 2800000000 28亿亿=巩固练习2.2.先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排。北京工业大学体育馆北京工业大学体育馆24383平方米。平方米。北京农业大学体育馆北京农业大学体育馆23950平方米。平方米。国家体育场国家体育场258000平方米。平方米。二万四千三百八十三二万四千三百八十三二万三千九百五十二万三千九百五十二十五万八千二十五万八千2580002438323950 巩固练习3.下表是下表是2011年我国四种农产品产量情况，把表年我国四
34、种农产品产量情况，把表中各数改写成用中各数改写成用“万万”作作 单位的数。单位的数。农产品名称农产品名称产量产量/吨吨产量产量/万吨万吨棉花棉花6590000花生花生16050000薯类薯类32730000甜菜甜菜10730000160565932731073 巩固练习4.把横线上的数改写成用把横线上的数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。（1）2011年，我国房屋建筑施工面积大约有年，我国房屋建筑施工面积大约有8500000000平方米。平方米。（2）2011年，我国人工造林面积达年，我国人工造林面积达40700000000平方米。平方米。（3）2011年，我国国内游客人数达年，我国国内
35、游客人数达2600000000人人次。次。8500000000=85亿亿40700000000=407亿亿 2600000000=26亿亿 拓展练习 里可以填哪些数？里可以填哪些数？10000 999 99999999939亿亿 方框里可以填方框里可以填（19）。）。方框里可以填方框里可以填（1、2）。）。1.1.整万、整亿数怎样改写成用整万、整亿数怎样改写成用“万万”或或“亿亿”作作 单位的数？单位的数？2.2.比较多位数大小的方法是怎样的？比较多位数大小的方法是怎样的？这节课这节课你有哪些收获你有哪些收获？回顾总结1.1.完成完成补充习题补充习题、伴你学伴你学对应练习。对应练习。2.2.预
36、习数学书第预习数学书第21-2221-22页例页例6 6、例、例7 7以及以及“试一试试一试”、“练一练练一练”。布置作业：布置作业：回顾总结苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四年级下册求一个数的近似数求一个数的近似数 数学小讲师由由6个千亿、个千亿、6个千万和个千万和6个千组成的数是（个千组成的数是（）亿亿 级级万万 级级个个 级级千亿百亿十亿亿 千万百万十万万 千 百 十 个666000000000600060006000 复习导入1.1.把下面的数改写成以把下面的数改写成以“万万”作单位的数。作单位的数。650000 =（）万）万8590000 =（）万）万31240000=（）
37、万）万2.2.把下面的数改写成以把下面的数改写成以“亿亿”作单位的数。作单位的数。3200000000 =（）亿）亿47100000000 =（）亿）亿800000000 =（）亿）亿658593124324718 探索新知到到2011年末年末,我国共有普通我国共有普通高等学校高等学校2409所所,教职工总教职工总数大约有数大约有220万人。万人。到到2011年末，我国共有博物年末，我国共有博物馆馆2650个个,文物藏品大约有文物藏品大约有1902万件万件（套）（套）。任务单一：任务单一：1.1.说一说哪些数是精确数，哪些是近似数。说一说哪些数是精确数，哪些是近似数。2.2.你是如何判断精确数
38、和近似数的。你是如何判断精确数和近似数的。生活中一些事物的数量，生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是来表示，这样的数是近似数近似数。探索新知 练一练读出横线上的数，说一说哪些是近似数。读出横线上的数，说一说哪些是近似数。（1 1）马镇小学图书室藏书）马镇小学图书室藏书56785本。本。（2 2）地球大约是在）地球大约是在4600000000年前形成的。年前形成的。（3 3）到）到2011年末，我国共有地震检测台年末，我国共有地震检测台（站）（站）1617个个。（4 4）人类大约产生于）人
39、类大约产生于2000000至至3000000年前。年前。精确数精确数近似数近似数精确数精确数近似数近似数 探索新知2012年某市人口情况统计如下表：年某市人口情况统计如下表：总计总计/人人男性男性/人人女性女性/人人770889384204386685表示男性与女性人数的点大约在直表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来线的什么位置？分别把它们描出来。38万万39万万任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么
40、符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?探索新知38万万39万万384204386685任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?385000 探索新知任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人
41、数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?38500038420438万万39万万 探索新知任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4
42、.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?38500038668538万万39万万 探索新知384204380000386685390000任务单二：任务单二：1.1.你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？你是怎样找到男性和女性人数点大约的位置？2.2.判断男性和女性人数各接近几万？判断男性和女性人数各接近几万？3.3.近似数与原来的数之间用什么符号连接？近似数与原来的数之间用什么符号连接？4.4.什么是四舍五入什么是四舍五入?怎样用四舍五入法求近似数怎样用四舍五入法求近似数?通常用通常用“四舍五入四舍五入”的方法的方法*求一个数的近似数。求一个数
43、的近似数。探索新知 *用用“四舍五入四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如位上的数如果是果是4或比或比4小，就把尾数的各位都改写成小，就把尾数的各位都改写成0；如果是；如果是5或比或比5大，要在尾数的前一位加大，要在尾数的前一位加1，再把尾数，再把尾数的各位改写成的各位改写成0。探索新知千位上是千位上是“4”，比，比5小，把它和右边的数舍去，全写成小，把它和右边的数舍去，全写成0。384204大约是多少万？大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数省略万位后面的
44、尾数求近似数)38万万384204 探索新知千位上是千位上是“6”，比，比5大，要向前一位进大，要向前一位进1，再把它和右边的数舍，再把它和右边的数舍去，全写成去，全写成0。386685大约是多少万？大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数省略万位后面的尾数求近似数)39万万386685 试一试先读一读，再改写成用先读一读，再改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的近似数。作单位的近似数。283000（）万万 1970000000 （）亿亿2820 巩固练习5.5.2010年第六次全国人口普查显示，北京市等年第六次全国人口普查显示，北京市等4个直辖市的人个直辖市的人口情况如下表：口情况如下表：人
45、口人口/人人人口人口/万人万人北京市 19612368上海市 23019148天津市 12938224重庆市 28846170省略省略“万万”后面的尾数，后面的尾数，写出各市人口的近似数，写出各市人口的近似数，并把它们从大到小排一排并把它们从大到小排一排。1961196123022302129412942885288519612368288461702301914812938224 巩固练习7.7.用用“万万”作单位写出下面各数的近似数。作单位写出下面各数的近似数。7万万54万万700万万1000万万 巩固练习8.8.用用“亿亿”作单位写出下面各数的近似数。作单位写出下面各数的近似数。83亿亿
46、207亿亿10亿亿 巩固练习9.9.省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。7053851994320897757004003000100002000 巩固练习9 875 10万万39 000000 39亿亿10.10.中可以填哪些数？中可以填哪些数？可以填可以填:5、6、7、8、9可以填：可以填：0、1、2、3、4 拓展练习选一选。选一选。1.1.把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原来比（把一个数改写成以万位为单位的数，这个数与原来比（）A.A.变大了变大了B.B.变小了变小了C.C.不变不变2.2.最接近最接近30万的数是（万的数是（）
47、A.A.292000B.B.302000C.C.3002003.3.一个数与它的近似数比（一个数与它的近似数比（）A.A.变大了变大了B.B.可能大了也可能小了可能大了也可能小了C.C.不变不变C CC CB B 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把一个数四舍五入的方法：把一个数四舍五入的方法：保留到哪一位时，假如前一位大于或者等保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于于5 5，就向前一位进一，假如前一位小于或，就向前一位进一，假如前一位小于或者等于者等于4 4时，就将这一位之后的所有数清零时，就将这一位之后的所有数清零。苏教版教材四年级下册再见！再见！苏教版教材四
48、年级下册整理与练习整理与练习 数 学 小 讲 师 里可以填哪些数字？里可以填哪些数字？9 9 8751087510万万3939 000000039000000039亿亿里可以填里可以填5 5、6 6、7 7、8 8、9 9里可以填里可以填0 0、1 1、2 2、3 3、4 4 提 出 问 题（1 1）组长进行合理分工和安排。）组长进行合理分工和安排。小组交流思维导图小组交流思维导图：（2 2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。（3 3）用）用红笔红笔对自己的思维导图进行补充和完善。对自己的思维导图进行补充和完善。本节课你想从哪几个方面进行复习？本
49、节课你想从哪几个方面进行复习？回 顾 与 整 理例1：认识万级数的计数单位和数位顺序，认识整万数例2：认识含有万级和个级的数例3：认识亿级数的计数单位和数位顺序，认识整亿数例4：认识含有亿级和万级的数例5：多位数的改写例6：认识近似数例7：求一个数的近似数练习二练习三练习四整理与练习认识整万数 基础练习数数 位位 顺顺 序序 表表数级数级（）级级万万 级级个个 级级数位数位（）位位（）位位（）位位亿亿位位（）位位（）位位（）位位 万万 位位 （）位位 百百 位位 （）位位 个个 位位计数计数单位单位（）（）（）亿亿（）（）（）（）（）（）（）一一（个）（个）亿亿十十亿亿十十亿亿百百亿亿千千亿亿
50、百百亿亿千千亿亿思考：思考：1.整数数位的排列顺序是怎样的？整数数位的排列顺序是怎样的？2.个级、万级和亿级各含有哪些数位，每一位的计数单位分别是多少？个级、万级和亿级各含有哪些数位，每一位的计数单位分别是多少？3.每相邻两个计数单位之间有什么关系？每相邻两个计数单位之间有什么关系？十十万万百百万万千千万万十十千千十十百百千千万万十十万万百百万万千千万万 基础练习2.填一填填一填（1）13054896是是（）位数，它的最高位是（）位数，它的最高位是（）位，）位，3在（在（）位上，十万位上是（）位上，十万位上是（）。）。（2）6个千万、个千万、2个万和个万和7个十组成数是（个十组成数是（）。）。
