六年级下册美术教案-第18课《复制与传播》人美版.docx

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1、复制与传播一、课题:复制与传播二、课型:新授课三、课时:1课四、教学目标知识与技能目标:了解木版年画的历史与制作方法,设计创作门神作品。过程与方法目标:通过观察、思考、交流的过程,学习绘制年画的方法,提升制作能力。情感态度与价值观目标:欣赏传统年画,感受传统文化的魅力,提升对非物质文化遗产的认识。五、教学重难点教学重点:学习木板年画的相关知识,绘制一幅年画作品。教学难点:了解年画的知识特点,如何创作年画。六、教学方法:讲授法、启发法、演示法七、教具准备:多媒体课件、制作视频八、教学过程师生问好,组织教学。(一)谈话导入教师问问学生喜欢春节吗?大家在春节的时候都会干些什么呢?学生回答,放鞭炮、贴

2、对联、贴年画等等,从而引出课题复制与传播。(二)讲授新知1.初步感知请学生介绍一下你们见过的年画是什么样子的?哪种年画最常见?婶婶怀了宝宝,房间都是幼儿的年画,可爱极了;爷爷家里贴了我们伟大领袖毛泽东的年画;很多家的大门上面贴着门神的年画。教师总结年画种类,娃娃类、喜庆类、故事类、历史类,流行最广的是门神。2.深入探究教师展示门神图片,学生四人小组讨论,都是什么门神?他们的造型和色彩有什么特点呢?秦叔宝双手舞锏,尉迟恭使鞭,佩挂弓,身姿的造型多为“S”型;神荼身着斑斓战甲,面容威严,姿态神武,手执金色战戟,郁垒一袭黑色战袍,神情闲逸自适,两手无神兵或利器。总结门神种类繁多有驱邪类、祈福类、武将

3、类和文官类等等。门神造型夸张朴实,色彩鲜艳对比强烈。形象构图丰满,线条工整,且不同地域形成各自的特色,对研究绘画具有不可替代的艺术价值。教师在大屏幕播放有关年画及雕版印刷的视频,学生观察并思考,年画如何通过雕版印刷的方式制作的呢?步骤先由画工设计画稿,再由雕工雕刻制版,最后由印刷工上色,印刷成画(三)教师示范教师播放视频,展示绘制门神的步骤视频,讲解重点环节。(四)作业练习师:接下来的时间交给同学们,大家可以以小组的方式,设计一对门神。老师会在大屏幕上轮番播放一些优秀的作品,给没有思路的同学提供参考,同学们有任何不懂的问题,可以随时举手问老师。下面跟随轻柔的音乐,开始吧!师:造型形象生动,色彩在艳丽一些会更好。师:整体威武,线条生动,继续加油。(五)展示评价组织创意评比大赛,欣赏互评,教师总结。(六)小结拓展师:今天我们学习了如何欣赏年画,如何设计门神年画。同学们我国是世界上最早发明雕版印刷的国家,我们要珍视人类的非物质文化遗产,课后同学们可以把自己设计好的年画挂在自己家的门上。师:下课铃声响起了,今天的美术课我们就上到这里,同学们,下课!

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