1、20212022学年度上期期末考试推荐试题三年级语文积累运用。1. 看拼音，写词语。ho q u z k lin o s r tnchn s j d n xn h rn hun kui2. 下面加点字读音不正确的一项是（ ）A. 放假（ji）假装（ji）B. 背诵（bi）背包（bi）C. 答应（d）回答（d）D. 中间（zhn）中弹（zhn）3. 选择恰当的词语填空。（填序号）。A陆续B连续C继续（1）笑笑（ ）三次拿了全班第一（2）吃过晚饭，小明（ ）看书。（3）上课铃声响了，同学们（ ）进入教室。4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（ ）高（ ）淡（ ）（ ）知秋（ ）桂飘（ ）（
2、 ）高（ ）爽（ ）（ ）累累（ ）谷（ ）登（1）这些词语都是描写_（季节）的词语。我还能写一个这样的词语_。（2）按要求给上面的词语分类（填序号）描写天气：_描写植物：_描写丰收景象：_句子练习。5. 照样子写句子例：他跑得像兔子一样快。妈妈累得_。6. 修改下列句子中的错误。我以经学会了炒菜。_果园里有很多水果，有苹果、香蕉、西瓜和冬瓜。_根据所学知识判断下列说法，正确打“”，错误打“”。7. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。（ ）8. 一段话的关键语句只能位于段首。（ ）9. 习作例文我爱故乡的杨梅中，作者把杨梅的变化观察得很仔细。（ ）10. “光持石击
3、瓮破之”中“光”指的是司马光。（ ）11. 根据所学填空。（1）“瞪”“瞅”都与“目”有关，这样的字还有_。（写2个）（2）我积累含有数字的成语有“四面八方”，还有_。（写2个）（3）“停车坐爱枫林晚，_。写出了诗人停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。（4）俗话说“一个篱笆三个桩，_。”只有相互帮助，我们的班集体才会取得更好的成绩。（5）只要有理，在任何地方都行得通，而没有理一步都很难走。正所谓“_，无理寸步难行。”阅读理解。富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时
4、候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。12. “周身”的“周”字用音序查字法先查_，再查音节_。“周”字在字典里的意思有：圈子；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选_（填序号）。13. 这段话写了鱼的样子（ ），数量（ ）。14. 为了写出鱼的样子，作者描写了（ ）种鱼的样子。15. 你最喜欢哪种鱼，在短文中用“_”把写这种鱼的句子画出来。16. 文中说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”下面对这句话理解正确的是（ ）（填序号）。A. 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。B. 这是一种
5、夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。阅读。听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙（cn）的响声。小院的篱笆上开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真（象 像）一只只彩色的小喇叭。花瓣上闪着晶莹的露珠。一（棵 颗）枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈（ch）的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么（轻 清）松，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴，小鸟在唱歌，喇叭花在广播呢。大妈的笑从心底溢（y）到脸上。她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊（继 断
6、）了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠17. 用斜线划去括号里不正确的字。18. 读短文，把你认为有新鲜感的词句，写得生动的词句摘抄下来。词语：_（2个）句子：_19. 根据意思在文中找出相应词语写下来。（1）光亮而透明（ ）（2）读文章很通畅，不结巴。（ ）20. 文中画线的句子把牵牛花比作（ ）。在下面也写一个比喻句。21. 短文中第一个省略号的作用是什么？（ ）（填序号）A. 说话断断续B. 内容省略22. 文章主要赞美了什么？（ ）（填序号）A. 清晨的美好B. 大妈热爱劳动C. 小男生勤奋学习阅读。稻草人（节选）田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它
7、画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽
8、皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。23. 短文是童话故事稻草人的开头，它的作者是（ ）（填序号）A. 叶圣陶B. 安徒生C. 郑渊洁24. 读了短文，我知道是_把田野里夜间的风景和情形告诉人们的。25. 短文的第2自然段是对稻草人的（ ）描写。（填序号）A. 神态B. 动作C. 外貌26. 用“_”画出第自然段的关键句。它能帮助我们理解这段话的大意。27. 在这本童话集中我还喜欢的另一个故事是_。28. 习作（任意选择一个话题来习作）1同学们，看到下面这些词，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请选择下面其中一个或者几个词语，发挥想象，把你想到的故事写下来。（题目自拟）国王厨房冬天森林超市玫瑰花啄木鸟星期天小河边2题目：那次玩得真开心你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：写好题目，再习作。书写工整、正确。把句子写通顺，清楚、明白地表达自己的意思。能够运用自己平时积累的有新鲜感的词句就更好了。5
