1、小数的初步认识教学目标1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数,能正确地读、写简单的小数。改写成以元为单位的小数。3.能把自己的生活经验和数学学习结合起来,对学习数学知识有好奇心和求知欲。学情分析小学三年级的学生对于“说出物品的价钱”已经掌握,一年级时虽然没有讲小数点的名称,但是许多学生已经认识了。然而理解小数每一位上的数表示的意义,学会读写小数是难点。教学中应充分考虑学生的生活经验,利用生活与数学知识的契合点,重视直观、引导,注重启发,从而让学生进一步认识小数,会读、会写小数。重难点教学难点:读小数。教学重点:改写成以元为单位的小数。一、创设
2、情景，引发思考(课件出示小数点) 师:同学们,今天有一个新朋友来到我们的课堂上, 你们猜猜他是谁？你猜得真准，它就叫小数点。他真是调皮，快看看他跑哪去了。课件出示：3.5、7.25、18.80、0.58 师：像3.5、7.25、18.80、0.58，这样的数就叫小数。这节课我们一起认识小数。（板书课题）师：我们已经知道这样的数叫小数，同学们想一想你们在什么地方见过这样的小数？（生：商场，超市，买东西的时候）师：我们就去超市里逛一逛吧！（出示情景图，加一件35元的商品）师：这是超市的一角，你能读出这些数吗？谁来试着读一读。师：真了不起，我们还没有学你就会了，老师想你一定是个爱学习的孩子。师：下面
3、同学们看35这个数是我们以前学过的叫整数，看看其他小数和它有什么区别？（生：都有一个小数点）师：那我们知道了带有小数点的数就叫小数。师：现在那你能说出生活中见过或用过这样的小数吗？二、读数、写数1、读数，写数师：你从哪见到这个小数的，老师把它写下来，先写-，小数点要羞羞答答的站在它的右下脚，然后在小数点的右边依次写-。（板书小数点）师：别看这个小数点的个头不大，可是它往数的中间一站，就把这个数分成了两个部分，小数点左面是整数部分小数点右面是小数部分。师：谁能像他这样读一读这个小数？（找一行同学读）真好听读对了就是声音小了点,看看谁的声音最洪亮小数在读作时要用什么数字写啊？（生：中国数字）（板书
4、读作）师：谁还能举出这样的小数？（如果没有整数是两位数的小数，老师要求举出一个）师：下面谁能说出和它不同的小数？谁想读读这个小数？（如果是XX元的问：那这个小数中小数点前面的数和小数点后面的数各表示什么？）2. 师：真不错，同学们举出了几个生活中见过的小数，老师在有些地方也见过这样的小数，我们一起看看吧！（出示图片课本乐山大佛珠穆朗玛峰）1（出示课件）师：这是什么？是我们每天都要用的数学书。老师又把课本的长和宽又测量了一次，谁把测量的结果读一读？你们看用小数测量的结果更准确。2（出示乐山大佛）师：这是什么地方？这是位于四川省境内的一座有名的大佛叫谁想读一读描述乐山大佛的数据？读完之后，有什么感
5、想？3（出示珠穆朗玛峰）师：还想不想看，好，这是我国也是世界上第一高峰珠穆朗玛峰，谁来读一读有多高？8844.43米高不高？这么高的山峰在读的时候要读出它的气魄来。谁在来读一读。你们知道吗，它和奥运会还有关系呢。有知道的吗？奥运圣火在5月8日9时17分这一刻被我国的登山运动员在峰顶点燃。同学们此时此刻心里面有没有一股自豪感由然而生啊！因为我们的祖国强大了，我们才有能力举办这一世界的盛会，所以同学们要好好学习，长大后把我们的祖国建设的更加繁荣富强。师：好了，大家带着这份骄傲和自豪回到我们的课堂上。读了几个小数之后，情景图中的小数你会读吗？（生：会）好，同桌之间互读，如果他读对了，就对他笑一笑，如
6、果错了你要帮他改一改。开始吧！师：现在大家看7.25元这个小数，他表示几元几角分？谁知道？你解释的真准确（读完后，找一同学说说各数表示什么？）4师：小数我们已经会读了，那老师说小数你能写出来吗？拿出练习本准备好。看大屏幕，（二点三五，十五点一零）师：把这两个小数写在练习本上，在写小数时用什么数字写？（生：阿拉伯数字）（课件出示，找两个对的到展台上展示）师：和他们写的一样的向老师招招手，下面自己在练习本写出几个小数，写完后读给你的同桌听。师：老师找了两个同学写的，先看这个同学的，你自己读一读。看他写的又多又好。我们把掌声送给他。老师送你一颗智慧星。我们在来看这个同学写的，自己读一读，虽然写的不多
7、，但是写的也很好，老师看出你是个认真仔细的好孩子。我也送你一颗智慧星。（找几个同学写的拿到展台上展示，出现问题及时纠正）三、巩固练习师：咱们班同学个个都很棒，下面，同学们敢不敢接受挑战？（生：敢）现在我们开始闯关。第一关：我能行。（连线）师：谁能帮小蜜蜂找到它要采蜜的花。（出示之后停一下，轻声说要求）第二关：小神笔(写数) 1、姚明的身高二点二六米2、刘翔在110米栏的比赛中十二点八八秒的成绩打破了奥运会记录3、聪聪的体重四十五点五千克第三关：独具慧眼（手势判断）1、3.73读作：三点七十三2，五十点零八写作：5.208 3，12.35元表示12元3角5分。4、零点三零七写作：0.307。第四关：知识加油站星期天是红红的生日，聪聪和丫丫打算送给她一块儿1元五角的橡皮和3元2角的漫画书，一共花了4元7角钱，他们想那天给红红一个惊喜。第五关：数字魔方用0、4、6三个数字和小数点组成小数，你能摆出几个，边摆边记录，看谁摆的多。师：四小故事。小数点，大悲剧1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马落夫驾驶“联盟一号”宇宙飞船返航，当飞船返回大气层，他无论怎样操作都无法打开降落伞，以减慢飞船速度，地面中心也采取了各种措施，但都无济于事，最后飞船坠毁，宇航英雄科马落夫遇难。这个悲剧的发生，就是因为地面检查时，忽略了一个小数点。让我们记住这个小数点引发的大悲剧吧！学习来不得半点马虎。
