1、 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。感动中国袁隆平颁奖词了解人物通讯了解人物通讯 人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。什么是人物通讯？了解人物通讯各行各业的英雄模各行各业的英雄模范人物范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的
2、人物通讯，社会影响最为广泛、深远。什么样的人物容易被写成人物通讯呢？人们普遍关心的社人们普遍关心的社会名流会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。在平凡的生活和工作在平凡的生活和工作中体现了某种人生价中体现了某种人生价值，或者为人民做出值，或者为人民做出贡献的普通人贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。某些对社会有警示作用有警示作用的反面人物的反面人物，提示人们某种道理。了解人物通讯 传记式：其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。人物通讯
3、的类型特写式：侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。解读课题 引用了毛泽东1959年写的七律回韶山中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成就，而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。七律到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。解读课题 “国家最
4、高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。初读感悟曾记否，到中流击水在稻田里工作。1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。创新是科学家的灵魂和本质事实是科学家的空气饥饿的威胁在退却1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大
5、幅度增产作出了突出贡献。初读感悟本文是按照什么顺序来写作的？本文的线索是什么？按时间顺序排列，以时间为线索，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。深度探究性格特征相关情节注重实践 勇于探索不畏艰难 矢志不移如“头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背”，“泥腿子专家”勇于创新 大胆质疑袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题杂交水稻。他不盲从权威，开创了世界水稻研究的新纪元。坚持事实 实事求是1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用事实说明杂交稻既能高产，又能优质。目标远大 不断进取在一次电视台举办的活动中，袁隆平说到自己的梦。小结袁隆平实践者研究者捍卫者寻梦者扎根农田、挥洒汗水、专注敬业、严
6、谨认真不迷信权威、不动摇、不退却、极具韧性勇于担当、坚持实事求是、不计个人风险心怀天下、情系世界、生命不息、追求不止深度探究深度探究一个梦两个比喻写出了袁隆平梦想和希望的美好战略设想三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取两个心愿“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界小结 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。品鉴细节 挽起
7、裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的形象。鉴赏下面细节描写的作用 通过“挽起裤腿”这一典型细节，写出了袁隆平虽是科学家的身份，却凡事亲力亲为，与土地与水稻天天打交道的形象。品鉴细节 这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。鉴赏下面细节描写的作用 从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。品鉴细节 袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察
8、起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！鉴赏下面细节描写的作用 通过“鹤立鸡群”写出了的样株的与众不同，突出了他的特性，而“抚摸”更是生动传神的写出了袁隆平将样株视若珍宝的情态，将那份欣喜与激动准确的表达了出来。锤炼语言通俗易懂和同桌一起讨论，分析本文的语言特点。真实准确生动传神情感充沛，富有感染力富有哲理，引人深思分析特色分析特色分析特色总结“年轻人要为了理想而努力奋斗，不要被不好的现象所影响，君子爱财取之有道，你不能为了钱去努力奋斗，而是为了实现你的理想去奋斗，你真正有了成绩、有了贡献，会有回报的。”袁隆平通过对这篇课文的学习，同学们都有什么收获？通过对这篇课文的学习，同学们都有什么收获？课后拓展1.按照本课的学习思路自读心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬。2.积累主题人物素材。
