1、诗经诗经 卫风卫风 氓氓古典诗歌目录壹文学常识文学常识贰整体感知整体感知叁合作探究合作探究肆讲练结合讲练结合文学常识文学常识第壹章诗经诗经1.2.收入从西周到春秋时期的诗歌 首。内容内容：手法手法：形式形式：诗歌305风 雅 颂赋 比 兴诗经六义 四言为主，重章叠唱4.诗经中的 和屈原的 并称“风骚风骚”，代表我国 主义和 主义两大文学传统。“风骚”后代指文学才华。3.国风国风离骚离骚现实现实浪漫浪漫卫风卫风 氓氓 卫风卫风氓氓是一首距今是一首距今27002700余年的民间歌谣，以一个女子之口，余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，率真地述说了其情变经历和深切体验，
2、是一帧情爱画卷的鲜活写照。是一帧情爱画卷的鲜活写照。爱情是人类的永恒主题爱情是人类的永恒主题有有“郎骑竹马来，绕床弄青梅郎骑竹马来，绕床弄青梅”的的浪漫浪漫；有有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的的无悔无悔；有有“生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高”的的取舍取舍；有有“执子之手，与子偕老执子之手，与子偕老”的的忠贞忠贞。整体感知整体感知第贰章整体感知整体感知 朗读训练朗读训练重点字词、翻译重点字词、翻译注意：节奏、停顿注意：节奏、停顿氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。
3、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！卫风氓 (注意红色字的读音)重点字词（正音）氓：蚩：愆：将：垝：垣：筮：裳：于：说：陨：徂：汤：渐：罔：靡：夙：咥：隰：泮
4、：匪：mngchqinqingguyunshchngxtuyncshngjinwngmsxxpnfi氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布，抱布贸贸丝。丝。匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我谋。我谋。送送子子涉淇，涉淇，至于至于顿丘。顿丘。匪匪我我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。将将子子无无怒，怒，秋以秋以为期。为期。（交换）（交换）（通（通“非非”，不是），不是）（就）（就）（你）（你）（到，于，介词）（到，于，介词）（通（通“非非”，不是），不是）（拖延）（拖延）（请）（请）（不要）（不要）（通（通“嗤嗤嗤嗤”，笑嘻嘻，笑嘻嘻/忠厚的样子）忠厚的样子）倒装，以秋倒装，以秋译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，
5、其实他不是来买丝，而是译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！乘彼乘彼垝垣垝垣，以望复关。不见复关，泣，以望复关。不见复关，泣涕涕涟涟。涟涟。既既见见复关，复关，载载笑笑载载言。言。尔尔卜尔筮，卜尔筮，体体无无咎咎言。以尔车来，言。以尔车来，以我以我贿贿迁。迁。（倒塌的墙壁）（倒塌的墙壁）（眼泪）（眼泪）（动词词头，无意义）（动词词头，无意义）（你）（你）（灾祸
6、，不吉利）（灾祸，不吉利）（财物）（财物）（已经）（已经）卜筮的卦象卜筮的卦象 译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。的嫁妆搬到你家。桑之未落，其叶桑之未落，其叶沃若沃若。于于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与女兮，无与士耽士耽。士之耽兮，犹可。士之耽兮，犹可说
7、说也；女之耽兮，也；女之耽兮，不可说也。不可说也。（润泽的样子）（润泽的样子）（通（通“吁吁”，感叹词），感叹词）（士，男子通称。耽，沉溺）（士，男子通称。耽，沉溺）（通（通“脱脱”，解脱），解脱）译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨。自我。自我徂尔徂尔，三三岁食贫。淇水岁食贫。淇水汤汤汤汤，渐渐车
8、帷裳。女也不车帷裳。女也不爽爽，士，士贰贰其行。士也其行。士也罔极罔极，二三其德。二三其德。（坠落）（坠落）（往，到）（往，到）（约数）（约数）（水势很大的样子）（水势很大的样子）（你家）（你家）（浸湿）（浸湿）（差错）（差错）（不专心）（不专心）（没有准则）（没有准则）译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没有准则，在
9、品德上三心二意。行为没有准则，在品德上三心二意。三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣。室劳矣。夙兴夜寐夙兴夜寐，靡有朝矣。，靡有朝矣。言言既既遂遂矣，至于暴矣。兄弟不知，矣，至于暴矣。兄弟不知，咥咥其笑矣，静其笑矣，静言思之，言思之，躬躬自自悼悼矣。矣。（没有）（没有）（早起晚睡）（早起晚睡）（语助词，无意）（语助词，无意）（顺心，满足）（顺心，满足）（笑）（笑）（亲自）（亲自）（伤心）（伤心）译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施
10、以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到很悲伤。下心来想一想，自身感到很悲伤。及及尔尔偕偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮泮。总角总角之之宴宴，言笑，言笑晏晏晏晏。信誓。信誓旦旦旦旦，不思，不思其其反，反，反反是是不思，亦不思，亦已已焉哉。焉哉。（同，一起）（同，一起）（通（通”畔畔”）（少年时代）（少年时代）（快乐）（快乐）（欢乐、和悦的样子）（欢乐、和悦的样子）（诚恳的样子）（诚恳的样子）（你）（你）（这些）（这些）（了结，终止）（了结，终止）译文：本想与你百年偕老，如今年老了却
11、使我产生怨恨。译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。了心。违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！17 第一章：求婚，许婚第一章：求婚，许婚(赋赋)第二章：相思、结婚第二章：相思、结婚(赋赋)第三章：劝诫、勿痴第三章：劝诫、勿痴(比、兴比、兴)第四章：控告、移情第四章：控告、移情(比、兴比、兴)第五章：补叙、苦楚和第五章：补叙、苦楚和处境处
12、境(赋赋)第六章：对比、怨恨和第六章：对比、怨恨和痛苦痛苦(赋、比、兴赋、比、兴)恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强合作探究合作探究第叁章合作探究合作探究人物性格人物性格小组辨析小组辨析写作手法写作手法 氓氓采用了什么方法突采用了什么方法突出出“氓氓”和女主人公的性格？和女主人公的性格？人物性格人物性格氓氓恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝章节：章节：一一 二二三三 四四 五五六六人人物物女：秋以为期女：秋以为期 载笑载言载笑载言 士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 ！男：氓之蚩蚩男：氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝 夙兴夜寐夙兴夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反
13、是不思反是不思（憨厚老实）（憨厚老实）（纯真善良）（纯真善良）（自私变心）（自私变心）（辛苦蒙辱）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（冷酷无情）（毅然坚决）（毅然坚决）（对比）（对比）情节：情节：诗中女子的形象：诗中女子的形象：诗中的女主人公是一位善良，热情的劳动妇女。她诗中的女主人公是一位善良，热情的劳动妇女。她勤劳能干淳朴不畏贫苦，与勤劳能干淳朴不畏贫苦，与“氓氓”结婚后，操持家务，结婚后，操持家务，任劳任怨，真诚地把幸福的希望寄托在任劳任怨，真诚地把幸福的希望寄托在“氓氓”身上。然身上。然而婚后丈夫对她日甚一日的暴虐和欺辱，使她而婚后丈夫对她日甚一日的暴虐和欺辱，使她“及尔偕及尔偕老老”的愿望完全
14、破灭了，她由忍耐，不平而转为怨恨，的愿望完全破灭了，她由忍耐，不平而转为怨恨，终于发出痛楚的呼喊。诗中表露的她的怨恨更多于悲伤，终于发出痛楚的呼喊。诗中表露的她的怨恨更多于悲伤，在彻底无望的处境中，她变得清醒而坚强，和氓彻底的在彻底无望的处境中，她变得清醒而坚强，和氓彻底的决绝，这使我们看到了封建社会中受压迫和欺凌的底层决绝，这使我们看到了封建社会中受压迫和欺凌的底层妇女身上的另一面。妇女身上的另一面。对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳 诗中展现了一个卑鄙的男子氓的形象。虽然诗中展现了一个卑鄙的男子氓的形象。虽然这个小商人看起来很老实，但实际上却是个始乱这个小商人看起
15、来很老实，但实际上却是个始乱终弃，无信义，自私自利的坏家伙。他以虚假的终弃，无信义，自私自利的坏家伙。他以虚假的热情欺骗了热情的少女，用谎话赢得了女子的信热情欺骗了热情的少女，用谎话赢得了女子的信任，女人对他来说是劳动力和满足私欲的工具，任，女人对他来说是劳动力和满足私欲的工具，一旦骗取到手，便露出了卑劣，凶暴的本相。一旦骗取到手，便露出了卑劣，凶暴的本相。诗中氓的形象：诗中氓的形象：写作手法写作手法 氓氓哪些文句采用了比兴手法？哪些文句采用了比兴手法？比、兴比、兴 艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章1 1、“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。
16、桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。兴兴:先言他物以引先言他物以引 起所咏之辞起所咏之辞比：比喻比：比喻以桑起兴，总结出自己得出的生活经验。以桑起兴，总结出自己得出的生活经验。喻体喻体 本体本体 桑桑 其叶沃若其叶沃若 女子女子女子的青春年华女子的青春年华比比:写作手法写作手法用桑树的叶子新鲜润泽来比喻女子的青春貌美写作手法写作手法 比、兴艺术手法的运用比、兴艺术手法的运用 第三章第三章2 2“于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！兴：先言他物以引起兴：先言他物以引起所所 咏之辞咏之辞比：比喻比：比喻斑鸠斑鸠 桑葚桑葚 女子女子爱情爱情喻体喻
17、体 本体本体 于嗟鸠兮于嗟鸠兮,无食桑葚无食桑葚用用“鸠鸠”“”“无食桑葚无食桑葚”比喻女子不要迷恋爱情比喻女子不要迷恋爱情写作手法写作手法第四章第四章3 3、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来纷纷掉落下来以兴起，引出男子变心的原因。以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨 女子女子女子年长色衰女子年长色衰喻体喻体 本体本体 用桑树的叶子枯黄并纷纷掉落来比喻女子年老色衰用桑树的叶子枯黄并纷纷掉落来比喻女子年老色衰写作手法写作手法4 4、“淇水汤汤淇水汤汤,渐车帷裳渐车帷裳”
18、淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的 布幔。布幔。以以“淇水淇水”起兴，写出婚后的不幸，起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。清白。女也不爽女也不爽士也罔极士也罔极写作手法写作手法2929第六章第六章5.5.淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮 。兴、比兴、比 淇水也有岸，沼泽总有边。淇水也有岸，沼泽总有边。兴：兴：以以“淇有岸，隰有泮淇有岸，隰有泮”来引出女子的来引出女子的 忍耐是有一定限度的。忍耐是有一定限度的。比：比：以淇水也有岸，沼泽总有边来比喻什么事物都有一定的限度以淇水也有岸，沼泽总有边来比喻什么事物都有
19、一定的限度,反衬男子的变化无常。反衬男子的变化无常。写作手法写作手法(赋赋)(赋赋)(比、兴比、兴)(比、兴比、兴)(赋赋)(赋、比、兴赋、比、兴)第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦第六章：今昔对比的怨恨和痛苦小组辨析小组辨析 女子的结局怎样？从中你得女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观到怎样的爱情观?小组辨析小组辨析 我的灵魂跟你一样，我的心也
20、跟我的灵魂跟你一样，我的心也跟你一样！如果上帝赐予我美貌和财你一样！如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝我现在难以离开你。我们站在上帝跟前，我们是平等的。跟前，我们是平等的。简简爱对罗切斯特说：爱对罗切斯特说：小组辨析小组辨析我如果爱你我如果爱你绝不学攀援的凌霄花绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果爱你我如果爱你绝不学痴情的鸟儿绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起作为树的形象和你站在一起。舒婷
21、舒婷致橡树致橡树结论：结论：一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。魅力。三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。倾慕、彼此情投意合为基础。伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。共苦、冷暖相依。讲练结合讲练结合第肆章讲练结合讲练结合 1 1、
22、读下面这首诗，完成（读下面这首诗，完成（1 1）（3 3）题）题 芣苢芣苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。注释：选自注释：选自诗经诗经周南周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢，（芣苢，（fyfy）车前（草名），可食。）车前（草名），可食。薄、言：都是语助词，无实意。薄、言：都是语助词，无实意。有：得到。有：得到。掇：摘取、拾取。掇：摘取、拾取。捋：捋：
23、(lu)(lu)成把地握取。成把地握取。袺：袺：(ji)(ji)手持衣角盛物。手持衣角盛物。襭：襭：(xi)(xi)把衣襟掖在腰间装物。把衣襟掖在腰间装物。1 1、读下面这首诗，完成（、读下面这首诗，完成（1 1）（3 3）题）题 （1 1）诗经诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是是 ：。（2 2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种）这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？过程在诗中是怎样具体表现出来的？答：答：（3 3）前人读这首诗说：反复讽咏，前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。答：答：赋赋通过动词的变换表现出来的。通过动词的变换表现出来的。妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。作业布置作业布置 背诵并默写全诗背诵并默写全诗同学们下课同学们下课
