1、 关岭县花江镇第一小关岭县花江镇第一小学学 欣赏：欣赏：北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 授课人：授课人： 一、导入一、导入 欣赏：现场芦笙演奏欣赏：现场芦笙演奏 湘艺版湘艺版小学音乐小学音乐第六课第二节第六课第二节 欣赏：欣赏： 北京喜讯到边寨 作者：郑路作者：郑路 马洪业马洪业 二、学习新知二、学习新知 1 1、听赏：、听赏： 北京喜讯到边寨 思考：音乐的情绪是怎样的？ 欢快、热情、奔放 二、创作背景二、创作背景 “喜讯”“喜讯” “喜讯”“喜讯”是指在是指在19761976年党中央粉碎“四人帮”年党中央粉碎“四人帮” （所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青和（所谓“四人帮”是指王洪文、张春
2、桥、江青和 姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。粉姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。粉 碎“四人帮”是历史性的胜利，“文化大革命”碎“四人帮”是历史性的胜利，“文化大革命” 十年内乱至此结束。）篡党夺权的阴谋，把中国十年内乱至此结束。）篡党夺权的阴谋，把中国 从危难中解救出来。消息传出，举国上下一片欢从危难中解救出来。消息传出，举国上下一片欢 腾。腾。 （1）背景介绍 二、创作背景二、创作背景 （1）背景介绍 三、学习新知三、学习新知 1 1、乐曲介绍：、乐曲介绍： 该乐曲采用苗、彝族民族音乐的风格，该乐曲采用苗、彝族民族音乐的风格， 作品为郑路与马洪业合作，于作品为郑路与马洪业合作
3、，于19761976年年 1212月而作的管弦乐曲合奏曲。当时正月而作的管弦乐曲合奏曲。当时正 值举国上下欢庆粉碎值举国上下欢庆粉碎 “四人帮”“四人帮” 伟伟 大胜利之际，乐曲生动而形象的表现大胜利之际，乐曲生动而形象的表现 了当这一特大喜讯从北京传到祖国西了当这一特大喜讯从北京传到祖国西 南地区少数民族边寨时，边寨人民载南地区少数民族边寨时，边寨人民载 歌载舞，热烈庆祝欢腾场面的情景。歌载舞，热烈庆祝欢腾场面的情景。 三、学习新知三、学习新知 1 1、乐曲介绍：、乐曲介绍： 2 2、作者介绍：、作者介绍： 郑路郑路北京人。北京人。19481948年参加年参加 中国人民解放军。中国人民解放军
4、。19521952年后历任年后历任 中国人民解放军军团单簧管演奏中国人民解放军军团单簧管演奏 员、创作室副主任。他的代表作员、创作室副主任。他的代表作 品由：器乐曲品由：器乐曲民族主题组曲民族主题组曲、 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨（合作）、（合作）、 漓江音画漓江音画等。等。 作者简介作者简介 作者简介作者简介 马洪业马洪业北京人。北京人。19481948年参加年参加 中国人民解放军，在宣传队任演中国人民解放军，在宣传队任演 奏员，并从事音乐创作。奏员，并从事音乐创作。19541954年年 后在东北、上海、中央等广播乐后在东北、上海、中央等广播乐 团任单簧管演奏员。他创作的音团任单簧管演奏员
5、。他创作的音 乐作品除于郑路合作的管弦乐乐作品除于郑路合作的管弦乐 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨外，还有外，还有 愉快的劳动愉快的劳动、春晓春晓、 圆舞曲圆舞曲等。等。 三、学习新知三、学习新知 1 1、乐曲介绍：、乐曲介绍： 2 2、作者介绍：、作者介绍： 3 3、分析作品：、分析作品： 引子引子 在小提琴轻柔的震音背景上， 圆号模仿牛角号模仿牛角号奏出悠缓的 号角音调，形象地表现了号 声在群山间的回荡，把我们 带到了祖国西南的边寨，喜喜 讯越传越讯越传越远。远。 主题一主题一 号号声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山声带来的喜讯传遍千家万户，顿时山 寨沸腾起来。在两小节强烈的舞蹈节奏之寨沸腾起
6、来。在两小节强烈的舞蹈节奏之 后，呈示了气势高亢挺后，呈示了气势高亢挺拔点播第拔点播第一主一主题。题。 主题一主题一 用用da跟唱旋律跟唱旋律 主题二主题二 在在单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧单簧管轻快跳荡的节奏引导下，双簧 管模仿芦笙奏管模仿芦笙奏出活泼出活泼、和谐、和谐的第二主题的第二主题。 这是女性的舞蹈，仿佛一群姑娘在翩翩起舞，这是女性的舞蹈，仿佛一群姑娘在翩翩起舞， 这一主题的旋律由短笛、长笛、木琴和小提琴奏这一主题的旋律由短笛、长笛、木琴和小提琴奏 出，并伴以铃鼓的敲击出，并伴以铃鼓的敲击，犹如姑，犹如姑娘娘们身上的银饰们身上的银饰 在纵在纵情欢舞情欢舞时发出清脆的响声。时发出清
7、脆的响声。 经过一个简短的过渡，引出了轻快流畅的 第三个主题。它由小提琴和中提琴演奏，并伴 以清脆的木鱼、铃鼓声，清脆悦耳。这一主题 再作重复时，力度增加，配器音色更为浓烈， 使情绪更为高涨。 主主题三题三 b3 主题四主题四 双簧管柔和的音色，奏 出抒情的旋律，仿佛一 位苗族少女优美的舞姿 主题五主题五 小号粗犷嘹亮，小伙子小号粗犷嘹亮，小伙子 跳出刚劲健壮的舞步，跳出刚劲健壮的舞步， 姑娘们伴着号角舞起来姑娘们伴着号角舞起来。 小伙子们和姑娘们的对舞小伙子们和姑娘们的对舞 场面，经过音乐的几次转场面，经过音乐的几次转 调，气氛更加热烈、欢腾。调，气氛更加热烈、欢腾。 第六主题第六主题 再现
8、再现 尾声尾声 这个主题的音乐熟悉吗？在哪里出现过？这个主题的音乐熟悉吗？在哪里出现过？ 在速度和情绪上有什么变化？在速度和情绪上有什么变化？ 最后，表现人们喜庆狂欢、激情洋溢最后，表现人们喜庆狂欢、激情洋溢 的群舞场面的音乐在乐队的全奏下再次的群舞场面的音乐在乐队的全奏下再次 出现。欢快的速度、宏伟的音响，使乐出现。欢快的速度、宏伟的音响，使乐 声辉煌灿烂，营造了万民欢腾的热烈气声辉煌灿烂，营造了万民欢腾的热烈气 氛，全曲在此宣告结束。氛，全曲在此宣告结束。 四、总结音乐特点四、总结音乐特点 生动明快，富有舞蹈性；生动明快，富有舞蹈性； 热情洋溢，粗犷奔放。热情洋溢，粗犷奔放。 请根据各段的音乐情景， 选择合适的舞蹈形式。 第一主题第一主题 第二主题第二主题 第三主题第三主题 第四主题第四主题 第五主题第五主题 第六主题第六主题 1 2 3 4 同学们表现很棒 再见！
