四年级数学下册课件-6.6应用乘法分配律进行简便计算 苏教版(共11张PPT).pptx

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1、3 运算定律乘法运算定律简便计算1回忆,我们学习了哪些乘法运算定律?新课导入2.情境:导游设关秋天是收获的季节,果子都成熟了,你们想到果园去采摘吗?但在出发前,导游想考考同学们,必须先闯过她设的一道关。比一比,男生和女生谁先坐上车?符合定律形式的基本题:8(125+7)19371963看到这个算式,你想到了应用什么定律?19371963应用乘法分配律先求出37与63的和再乘19比较简便。两个乘法计算有相同的因数19,另外两个因数是37和63,它们的和正好是100,整百数乘19比较容易。“一打”是12个。例推进新课拍王老师一共买了多少个羽毛球?1225=_运用乘法(分配)律:(a+b)c=ac+

2、bc请同学用自己最快方法算出结果。还可以这样算。我这样算。1225=(34)25=3(425)=3100=300(个)1225=(10+2)25=1025+225=250+50=300(个)这两个同学做的方法都很好,第一个同学用的是乘法分配律,首先把第一个因数拆分成两个数的和,然后用乘法分配律,把这两个加数分别与这个相同因数相乘,然后把两个积相加,变化后可以用口算计算完成。第二同学的方法也很好,他是把第一个因数拆分成两个因数的积,然后用乘法结合律结对找朋友,变化后可以用口算计算出来。随堂演练计算下面各题,怎样简便就怎样计算。35520 25(4+8)12588 4836+5236解决实际问题:(用简便方法计算)1、每张门票25元,四年级有104人,买门票要花多少钱?课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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