1、两、三位数除以一位数的练习学习内容:三年级上册第62页的练习八第15题。学习目标:、一、 知识与技能1.进一步巩固两、三位数除以一位数的除法笔算,深入理解其算理。 2.培养学生合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。 3.指导学生观察、思考、理解除法的计算和验算的算理; 二、过程和方法在练习过程中初步形成归纳、整理知识的能力,加深理解知识之间的联系,能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。三、情感、态度和价值观通过对知识的练习,养成回顾和反思的好习惯,感受数学学习的乐趣,增强学习数学的自信心和成功感重点:巩固两、三位数除以一位数的除法笔算,并能正确进行计算。难点:合理、灵活地运用所学知识解
2、决实际问题的能力。教学过程:今天我们进行两三位数除以一位数的复习,本单元我们主要学习了两三位数除以一位数的口算和笔算。板书:口算笔算知识点1:两位数除以一位数(首位能整除)的口算(一)复习口算。(1)打开泰微课,提问:402= 422= 说说你是怎样口算的?(2)利用泰微课的视频中的图示说说口算的方法。(二)口算练习。提出要求:在规定时间内完成练习纸上剩下的口算。说一说其中的603=和393=两题是怎么想的。利用泰微课进行小结。知识点:两、三位数除以一位数的笔算和验算(一)复习笔算完成笔算,请两名学生板书。7633069 1.结合学生的板演,提问:(1)笔算两、三位数除以一位数时,要从被除数的
3、哪位除起?如果不够除,该怎么办?(2)在除法竖式计算中,写商时要注意什么?(3)在除法竖式计算过程中如果有余数应该怎么办?余数要比谁小?2.利用泰微课小结两、三位数除以一位数的除法笔算的方法3.提问:(1)要想知道计算结果是否正确,我们可以怎么办?板书:验算。(2)763无余数的验算方法是怎样的?学生说,老师板书。(3)3069有余数的验算方法是怎样的?学生说,老师板书。看来除法算式中,如果用汉字表示有被除数除数商余数,他们之间有怎样的关系呢?知识点3:除法算式各部分之间的关系1.完成练习八第3题。出示表格:板书:被除数除数商余数商除数+余数被除数(1)被除数除数=( )( )(2)商除数余数
4、=( )除法的算式中各部分之间的关系,可以换成表格形式进行考察。说一说,其中的第一列和第三列分别已知什么求什么?学生:在练习纸上完成请学生说一说,第一列和第三列是怎么样的,怎么填写的。(没有余数,有斜杠表示)知识点4:解决实际问题星光小学的每个教室里安装9组日光灯和4台吊扇,一共安装了216组日光灯。星光小学一共有多少个教室?一共安装了多少台吊扇?(1) 学生读题,理解题意。(2) 题目中有哪几个条件?哪几个问题(3) 完成度约/时停止,问做好了吗?问没做好的,什么原因;请做好的来讲一讲。(4) 听明白了吗?不要不懂装懂。听听老师是怎么分析的。利用泰微课学习教室里的日光灯。通过本题的学习你有什么收获?(5)再请学生说一说 四、总结提升:1.回顾本节课, 我们复习了哪些相关的知识?五课堂练习板书:复习口算:笔算:被除数除数=( )( )验算:被除数=商除数 (+余数)