四年级数学下册课件 - 8 用数对确定位置 - 苏教版(共18张PPT).pptx

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1、用用 数数 对对 确确 定定 位位 置置游戏导入游戏导入探究新知探究新知什么是列?什么是列?什么是行?什么是行?和同桌说一说你在教室里和同桌说一说你在教室里的位置的位置小军小军小军坐在哪里?小军坐在哪里?小军坐在第小军坐在第4 4列第列第3 3排排第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列小军坐在第小军坐在第4 4列第列第3 3行,行,像这样的数对包含两个数:像这样的数对包含两个数:第一个数第一个数 4 4 表示第几列,表示第几列,第二个数第二个数 3 3 表示第几行,表示第几行,两

2、个数之间用逗号隔开,两个数之间用逗号隔开,外面加上小括号。外面加上小括号。小军坐在第小军坐在第4 4列第列第3 3行,可行,可以用数对(以用数对(4 4,3 3)表示。)表示。思考:思考:(1)为什么要用逗号隔开?)为什么要用逗号隔开?(2)为什么要打括号?)为什么要打括号?第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列(4 4,3 3)1.1.在上图中找出第在上图中找出第2 2列第列第4 4行的位置行的位置,用数对表示是用数对表示是(,)(,)。2.2.(6 6,5 5)在上图中表示第

3、)在上图中表示第 列第列第 行的位置。行的位置。2 465(6,2)(6,1)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(6 ,7)(2,2)(1,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)用数对把你好朋友的位置表示出用数对把你好朋友的位置表示出来,让大家猜猜他(她)是谁?来,让大家猜猜他(她)是谁?快速找药中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10654321川贝 黄莲当归杏仁 阿胶 丹皮 (2,6)(4,6)(5,5)学以致用学以致用(9,4)(8,2)(3,2)第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列

4、第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第5 5行行第第4 4行行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜谜游戏根据(根据(2 2,2 2),(),(1,11,1),(),(4,54,5),(),(4,34,3),(),(5,35,3),),(2 2,1 1),),(2(2,3)3),(,(6 6,4 4)这些数对找出相应的字母,你)这些数对找出相应的字母,你就知道谜底了。就知道谜底了。O小文(5,4)有小红,小壮,小文三个小战士玩捉迷藏,小红藏在(5,6)的位置,小壮藏在(3,4)的位置,小文得意地说:“我跟小红是一列的,跟小壮是一行的,你能猜出我藏在哪吗?”小结:这节课你学会了什小结:这节课你学会了什么?么?

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