四年级数学上册学案- 5.1 平行与垂直 -人教新课标 (含答案).doc

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1、平行与垂直 班级:_姓名:_组号:_画垂线预习要求1预习课本P58-59的例2和例3,掌握用三角尺或量角器画垂线的方法,概括画垂线的步骤。2知道点到直线间垂线段最短的性质;平行线间的距离相等的特点。 温馨提示:注意区分过直线上和直线外一点画垂线的方法的异同点。 【旧知回顾】填一填:1在同一平面内不相交的两条直线叫做( ),也可以说这两条直线( )。直线a与直线b互相平行,记作( ),读作( )。2两条直线相交成直角,就说这两条直线( ),其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( )。直线a与直线b互相垂直,记作( ),读作( )。【合作探究】1探一探(阅读书本P58-59)(

2、1)我们可以用( )或用( )画垂线。(2)画一画:右图中,过直线上一点,怎么画这条直线的垂线? 右图中,过直线外一点,画已知直线的垂线,该怎么画呢? 观察下图发现:图(1):从直线外一点到这条直线所画的线段,( )最短,它的长度叫做这点到直线的( )。 图(1) 图(2):下图中,ab,在a上任意选几个点,分别向b画垂直的线段。量一量这些线段的长度,你发现了什么? 图(2)2试一试(1)右图中,工人师傅要从A点向河的对岸搭一座木桥,怎么搭最短?为什么?把最短的一条画出来。(A档)(2)完成书P59“做一做”第2题(B档)3小结(1)画垂线的步骤(2)垂线的性质4通过预习,你有哪些疑问或学习建

3、议?【精练反馈】1完成书P61第4题(A档)2完成书P62第6题(A档)3分别过点A画BC的垂线(B档)【课堂总结】通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?相信你能行!【拓展延伸】完成书P63第13题,图中1=( ),2=( )(1)你发现了什么? (2)举例验证你的发现。(C档) 可以用直尺和三角尺画平行线!【趣味收集】学习了画垂线的方法后,书本P61的两位小朋友特别想知道怎样画平行线,你会画吗? 秘诀 固定三角尺,沿着直角边画一条直线; 直尺紧靠三角尺的另一直角边,固定直尺,平移三角尺; 沿着第一步中的直角边画出另一条直线。【答案】【旧知回顾】1平行线;互相平行;ab;a平行于b2互相垂直;垂线;垂足;ab;a垂直于b【合作探究】1(1)量角器;一副三角板(2)a线重合:三角尺的刻度线和已知直线重合;b把三角尺移动到直线上的点;c画垂线;4标垂直符号a线重合:三角尺的刻度线和已知直线重合;b把三角尺移动到直线外点;c画垂线;4标垂直符号图(1)垂直线段;距离图(2)平行线间的距离处处相等2(1)过点A做河的垂线搭木桥最短。 (2)略3略4略【精练反馈】1略2略3【课堂总结】略12【拓展延伸】120;120(1)两直线平行,第三条直线与两已知直线都相交,则1=2(2)举例验证你的发现。1=2=120

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