1、数据的调查与分类数据的调查与分类 教学目标教学目标1、让同学们了解并掌握如何收集数。、让同学们了解并掌握如何收集数。2、让同学们学习如何设计调查问卷。、让同学们学习如何设计调查问卷。3、让同学们知道如何制作统计表。、让同学们知道如何制作统计表。“我们班的班长需要改选吗？我们班的班长需要改选吗？”，如果要知道每，如果要知道每位同学的意愿，我们应该怎样设计调查问卷？调位同学的意愿，我们应该怎样设计调查问卷？调查结果如何统计？查结果如何统计？同学们的意愿同学们的意愿会有哪几种？会有哪几种？男女同学的意愿男女同学的意愿会有差异吗？会有差异吗？设计设计调查问卷。调查问卷。怎样设计调怎样设计调查问卷？查问
2、卷？班长是否需要改选的调查问卷班长是否需要改选的调查问卷（请在（请在 改选的调查问卷里改选的调查问卷里“”）1、您的性别：、您的性别：男（男（）女（女（）2、您的意愿：要（、您的意愿：要（）不要（不要（）无所谓（）无所谓（）调查表调查表性别：性别：男（男（）女（）女（）班长要改选班长要改选 班长不要选班长不要选无所谓无所谓（请在所选的项目请在所选的项目 打打“”）整理收集到的信息。整理收集到的信息。下面是小学四（下面是小学四（1）班调查所得到的数据。）班调查所得到的数据。胜利小学四（胜利小学四（1）班）班“班长是否需要改选班长是否需要改选”意愿统计表意愿统计表要要不要不要无所谓无所谓男生男生8
3、82女生女生4108合计合计121810人人数数/人人意愿意愿性性别别黄色栏叫横标目，红色栏叫纵标目，白色格子叫表头。黄色栏叫横标目，红色栏叫纵标目，白色格子叫表头。（1）心里话最愿意跟谁说。）心里话最愿意跟谁说。（2）最喜欢的课外读物。）最喜欢的课外读物。（3）最喜欢的双休日活动。）最喜欢的双休日活动。（4）最喜欢吃的菜。）最喜欢吃的菜。选择一个问题，设计调查问卷。选择一个问题，设计调查问卷。从你设计的调查下方案中选一个从你设计的调查下方案中选一个，找一些同伴，共同完成调查，找一些同伴，共同完成调查，填好汇总表。准备在下一次数学填好汇总表。准备在下一次数学课上汇报交流。课上汇报交流。这节课，大家都学到了什么？这节课，大家都学到了什么？
