1、统编版语文统编版语文三年级下册三年级下册课件课件21 我不能失信共享资料，初识人物共享资料，初识人物言必信，行必果。言必信，行必果。论语论语一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。论语论语孔子说：孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。我们来认识一位伟大的女性我们来认识一位伟大的女性宋庆龄，让我们一宋庆龄，让我们一起来看看她的童年生活到底哪里与众不同。起来看看她的童年生活到底哪里与众不同。宋庆龄（宋庆龄（18931893年年1 1月月2727日日-1981-1981年年5 5月月29
2、29日），中华人民共和国的日），中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席，伟大缔造者之一、国家名誉主席，伟大的爱国主义、民主主义、国际主义的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。世纪的伟大女性。1981 1981年年5 5月月2929日，宋庆龄因病日，宋庆龄因病在北京寓所逝世。在北京寓所逝世。资料简介 读课题，思考：读课题，思考：“信信”指什么？指什么？“失信失信”是什么意是什么意思？思？“我我”指的是谁呢？指的是谁呢？“我我”不能失信于谁？不能失信于谁？我不能失信信的意思是信用。失信的意思是答应别人的事情没做，失去信用。我指的
3、是宋庆龄，不能失信于朋友小珍。自读课文，完成：自由自读课文，完成：自由读课文，遇到不认识的字读课文，遇到不认识的字可以借助工具书，难读的可以借助工具书，难读的句子多读几遍，争取把课句子多读几遍，争取把课文读通、读顺。文读通、读顺。思考：课文讲了一件什思考：课文讲了一件什么事？么事？初读感知，把握内容初读感知，把握内容宋耀如宋庆龄盼着叠花篮歉意宋耀如宋庆龄盼着叠花篮歉意认读生字yoqngpndiqin说一说，你有什么好的办法识记这些生字？说一说，你有什么好的办法识记这些生字？熟字加偏旁：熟字加偏旁：“广广+大大=庆庆”“”“目目+分分=盼盼”“”“兼兼+欠欠=歉歉”猜谜语：猜谜语：“鸦背夕阳红鸦
4、背夕阳红”谜底是谜底是“耀耀”。形近字比较：桑一叠形近字比较：桑一叠 歉一谦歉一谦识字游戏庆庆叠叠摘苹果歉歉盼盼耀耀 自由朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？关自由朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？关键要说清时间、人物、事件键要说清时间、人物、事件.()准备去伯伯家做客准备去伯伯家做客想起想起()说说服服()()()。宋庆龄宋庆龄答应教给小珍叠花篮答应教给小珍叠花篮爸爸妈妈自己留在家里爸爸妈妈自己留在家里履行了自己的诺言履行了自己的诺言 课文题目“我不能失信”中的“失信”是什么意思？它的反义词是什么？研读课文，感悟守信研读课文，感悟守信失去信用。守信 默读课文，一边读一边画出能体现宋庆龄
5、诚实守信的语句，可以适当批注。读下面的句子并思考：从哪些地方能看出宋庆龄非常想去伯伯家？二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！特别早就盼着对鸽子的描写 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。对于爸爸的建议，宋庆龄是怎么做的呢？这说明宋庆龄是一个怎样的孩子？对于爸爸的建议，宋庆龄一口回绝了。这说明宋庆龄是一个守信用的孩子。读一读宋庆龄的话，你体会到了什么？从“不行！不行！”，体会宋庆龄态度的坚决。“边说边把手抽回来”这个动作说明了什么？说明宋庆龄打算留下来的态度非常坚决。读
6、下面的句子，思考：而对于妈妈的建议，宋庆龄又是怎么做的呢？宋庆龄态度坚决，坚持守信。她觉得没有忘记而失信是一种明知故犯的失信，比无意中的失信更严重。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。谈一谈你对庆龄说的话的理解。如果因为忘记了答应别人的事而不守信用，这还有可以原谅的地方。如果明知道答应了别人却失信于人这是不可原谅的。读下面的对话，思考：你怎样理解宋庆龄的话？读下面的对话，思考：你怎样理解宋庆龄的话？宋庆龄的话是个转折关系的句子，首先肯定了一个人在家很没劲，但话锋一转，因为没有失信，所以自己并不后悔没去
7、伯伯家。这充分表现了宋庆龄诚实守信的优秀品质。妈妈心疼地说：妈妈心疼地说：“我的女我的女儿一个人在家，该多没意儿一个人在家，该多没意思啊！思啊！”庆龄仰起脸回答道：庆龄仰起脸回答道：“一一个人在家，是很没劲。可个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我是，我并不后悔，因为我没有失信。没有失信。”庆龄用自己的实际行动和语言告诉爸爸妈妈庆龄用自己的实际行动和语言告诉爸爸妈妈守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。我不能失信此时，庆龄的感受就像鲁迅描述的：此时，庆龄的感受就像鲁迅描述的：此时的庆龄虽然不能到伯伯家去，此时的庆龄虽然不能到伯伯家去，不能去看那些可爱的鸽子，但是不能去看那些可爱的鸽子，但是
8、她的心里甜甜的，因为她一直有她的心里甜甜的，因为她一直有这样一个信念这样一个信念我不能失信接下来我们分角色表演朗读，一位读旁白，其余三位分接下来我们分角色表演朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。在读人物对话的时候要别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。在读人物对话的时候要注意恰当的语气和态度。注意恰当的语气和态度。爸爸慈爱、关怀的语气角色朗读，体会情感角色朗读，体会情感妈妈亲切、赞许的语气庆龄态度的坚决与能够做到诚实守信的自豪感读了这个故事，你觉得宋庆龄做得好不好？读了这个故事，你觉得宋庆龄做得好不好？宋庆龄做的非常正确，无论怎样，她都严格要宋庆龄做的非常正确，无论怎样，她都严格要求
9、自己，坚持正确的。求自己，坚持正确的。明辨是非，总结全文明辨是非，总结全文如果小珍知道了这件事，她会说些什么？如果小珍知道了这件事，她会说些什么？小珍：庆龄，真对不起，那天我因为感冒了没能按时小珍：庆龄，真对不起，那天我因为感冒了没能按时赴约，害你白白等了我一天。赴约，害你白白等了我一天。庆龄：没关系，小珍。虽然没有等到你，但是我安安庆龄：没关系，小珍。虽然没有等到你，但是我安安静静地练琴也挺好的。静静地练琴也挺好的。联系生活实际谈谈读了本文后有何感想？联系生活实际谈谈读了本文后有何感想？点拨：围绕着：做人要守点拨：围绕着：做人要守信用，不能失信于人这个信用，不能失信于人这个中心来组织语言。中心来组织语言。课堂小结课堂小结想一想俗话说：“一诺千金。”诚实守信是我们为人处世的基本准则，我们应该像宋庆龄奶奶一样重诺言，守信用，争做诚实守信的好孩子。课后作业课后作业推荐阅读推荐阅读季羡林的故事季羡林的故事曾子杀猪曾子杀猪宋庆龄宋庆龄我不能失信我不能失信板书设计板书设计诚实诚实守信守信语言语言动作动作神态神态
