1、 欢迎来到日语的世界欢迎来到日语的世界 李李 婕婕日语课上课要求：1.准备好“三本”：单词本，语法本，作文本2.到教室后禁止大声喧哗，禁止谈论与学习无关事宜。3.到教室后抓紧时间到自己的座位坐好，无特殊情况不能迟到。4.下课后随手带走垃圾，将凳子放回原地。本节课授课目标：1.认识日本文化2.掌握日本文字体系3.熟记五十音图（行）日本最高峰：日本最高峰：富士山富士山日本传统服饰：日本传统服饰：和服和服日本汽车品牌：日本汽车品牌：TOYOTA豊田豊田NISSAN日産日産日本动漫作品：日本动漫作品：ONEONEPIECEPIECE 日语的文字体系日语的文字体系 日日语语文文字字体体系系平假名片假名昨
2、日車買。日汉字日汉字日汉字猫家学生学校猫家学生学校桜桜強変化団体強変化団体躾躾 雫辻雫辻完全相同完全自创稍稍加工日汉字日汉字教室教室 学生学生学校学校丈夫切手勉強丈夫切手勉強（词义相同）（词义相同）（词义不同）（词义不同）平假名平假名 来源：汉字的草书来源：汉字的草书特点：平顺而圆滑特点：平顺而圆滑 片假名来源：楷体字的偏旁部首来源：楷体字的偏旁部首特点：规正端庄特点：规正端庄 横平竖直横平竖直用处：用于记载用处：用于记载外来语外来语和特和特殊词汇。殊词汇。罗马字 即拉丁文字。即拉丁文字。用途：用途：广告、商标、广告、商标、名片、输入法等。名片、输入法等。五十音图五十音图 五十音图（平假名）五
3、十音图（平假名）五十音图（片假名）五十音图（片假名）1.五段十行2.45个清音（是拨音，不属于清音）3.平假名和片假名一一对应。4.每段每行 以首个假名命名段段段段段段 段段 段段 行行行行行行行行行行行行的发音类似于汉语的的发音类似于汉语的“a”a”，上下开口比汉上下开口比汉语小。语小。愛的发音类似于汉语的的发音类似于汉语的“i”i”。假名：表音日汉字：表意愛。言 的发音，稍张开嘴唇发的发音，稍张开嘴唇发“u”u”，双唇不向前突出。，双唇不向前突出。絵的发音类似于英语中的小口的发音类似于英语中的小口“e”e”，近似于汉近似于汉语语“ie”ie”的后半部分。发音时要保持口型不变。的后半部分。发音时要保持口型不变。家家的发音比汉语的发音比汉语“o”o”口型略小，发音时口型略小，发音时要保持口型不变。要保持口型不变。青行行边边学学记记边边边边学学记记边边 絵家絵家 青青 言愛言愛 合合 上魚上魚 甥甥発音練習作业：1.1.本节课学习了本节课学习了行，每个假名写五遍行，每个假名写五遍（平假名，片假名），要求一边写一边读（平假名，片假名），要求一边写一边读，假名和读音对应。会默写。，假名和读音对应。会默写。2.2.背过单词背过单词：家家（）、）、絵絵（）、）、青青（）
