湘艺版六年级下册《音乐》第九课-(听赏与跟唱)蜗牛-教案、教学设计--(配套课件编号:a02ef).docx

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资源描述

1、 蜗牛蜗牛教案教案 【教学内容教学内容】蜗牛 【教学对象教学对象】 小学六年级学生 【课课 型型】听赏与跟唱 【教学方法教学方法】讲授法、练习法、演示法 【教学目标教学目标】 一、一、情感态度价值观情感态度价值观:通过对蜗牛的学习与演唱,让学生学习到蜗牛坚持不懈的精 神,遇到困难勇于面对。 二、二、方法与过程方法与过程:通过听唱等多种形式感受作品所表现的情绪、风格、感悟、音乐的 特点与思想内涵。 三、三、知知识与技能识与技能:能通深情有感情的声音演唱歌曲,准确区分歌曲 AB 曲式与弱起的处 理 【教学重点教学重点】 有感情的演唱 【教学难点教学难点】准确演唱歌曲的音高、休止、连音记号 【教具准

2、备教具准备】 钢琴、多媒体课件 【课课 时时】 1 课时 【教学过程教学过程】 一、导入 1. 播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟 (师:同学们,还记得我们小时候学过的一首歌曲蜗牛与黄鹂鸟吗?我们来回忆一 下) 2. 师:那么听完这首歌曲,我们感受到蜗牛什么样的精神呢? (坚持不懈、不怕嘲笑) 3. 师:同学们唱的很不错!老师也想送一首歌曲给大家 4. 教师自弹自唱歌曲蜗牛 5. 歌曲作者简介(周杰伦) 二、学习新歌 1. 有感情的朗诵歌词 2. 初听歌曲 3. 二听歌曲 (用 la 轻轻跟唱) 4. 唱谱(一边唱一遍解决歌曲中节奏的难题、弱起的解决) 5. 跟唱歌曲 6. 完整演唱歌曲 (挑出问题及时纠错) 7. 分组演唱 三、歌曲扩展 1. 师:我们都知道在人的一生当中都会遇到许多困难,对这个世界有很多的抱怨,但 我们不能就这样放弃,我们一定要勇敢前进,就像作曲的作者周杰伦这样,蜗牛是 周杰伦为了激励自己而创作的,那老师还知道另一首周杰伦为了激励自己而创作的歌 曲,我们来听一下 2. 播放稻香MTV 四、小结 同学们今天我们认识了一位了不起的音乐人周杰伦,他那种奋发向上的精神,老 师希望同学们能向他学习,更要学习蜗牛那种无畏无惧、不怕困难、脚踏实地的精神。 下课!

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