1、年级：六年级下册 教学目标： 1、能自信大胆的参与歌曲的演唱 2、能对自己和他人的演唱做出合理的评价 3、理解歌词的寓意 教学重点： 蜗牛的歌曲教学 教学难点： 连线，休止，音高 教学预备： 多媒体课件，曲谱，钢琴 课时安排： 一课时 教学过程： 一：导入 播放双节棍把孩子们带入到音乐课堂中。 师： 今天老师带领同学们认识一个在流行乐坛的天 王，是老师学生时代的流行音乐代表人物。大家想知 道他是谁吗？ 生： 师：那么我们就来认识一下亚洲流行天王-周杰 伦 周杰伦（Jay Chou），1979 年 1 月 18 日出生 于台湾省新北市，中国台湾流行乐男歌手、音乐人、 演员、导演、编剧、监制、商人
2、。祖籍福建泉州，华 语 5 流行歌手，著名音乐人。2000 年后亚洲流行乐坛 最具革命创作型歌手 唱片亚洲销售总量超 3100 万 张其中有一张唱片是以其母亲的名字来命名的叫做 叶惠美 有“亚洲流行天王”之称。我们常常称他为 “周董”，现在他功成名就，并且拥有一个 幸福美满的家庭，不愧是一个人生赢家。 现在我们来欣赏一下杰伦的部分歌曲集锦， 播放歌曲集锦 师：但是他也曾遭遇坎坷父母的离婚对杰 伦的影响非常大。课堂上的他经常走神，中考时的成 绩也很差，最终还是因为钢琴的特长被录取。 在淡江中学音乐科， 他主修了钢琴， 副修大提琴。 这种音乐背景给他未来的音乐之路发展打下了深厚的 基础。虽然父母的
3、离婚与中考失败让他很受挫折，但 这也成为了他在音乐路上的动力之一。高中毕业后， 他没有考上大学，不得已去了一间餐馆做服务员，挨 过老板暴骂，也被扣薪水，往事不堪回首。但他一直 没有放弃自己的音乐梦想。一个偶然的机会，他被当 时台湾乐坛大佬吴宗宪发现，当了制片助理。工作期 间他也不停地写歌，但很多被当面扔进了垃圾桶。 1998 年 2 月，周杰伦又写了一首眼泪知道的 歌，吴宗宪将这首歌推荐给天王刘德华来唱，可是刘 德华因为不喜欢歌词当场就拒绝了。他又为当时火爆 华语乐坛的阿妹写了一首忍者，可是结果还是一 样。 最后，吴宗宪决定尝试让他自写自唱。他们约定 十天时间， 如果周杰伦能写出 50 首歌，
4、 那么就从中选 出 10 首出唱片。 这让周杰伦兴奋不已， 夜以继日的创 作，十天时间，他终于拿出了五十首歌，而且每一首 都谱得工工整整。 就这样， 周杰伦发行了他的第一张专辑 周杰伦 ， 专辑一出，轰动整个华语乐坛。获得台湾当年最佳流 行音乐演唱专辑、 最佳制作人和最佳作曲人三项大奖， 完成了一个打工仔到天王的华丽转变。 如果杰伦遭遇挫折的时候一蹶不振，一定不能有 今天的成就。 为此还还写过这样一首歌曲来激励自己， 名字就是蜗牛 二：出示歌谱，欣赏三个版本的歌曲 1.原唱 周杰伦版 2. 钢琴版（教师弹奏） 3. 翻唱（教师演唱） 问题：1、朗诵歌词，从歌词上去理解作者的创作 意图 （幻灯片） 2、找出反复记号 3、你还认识哪些音乐符号和记号 4、齐唱 三：小组合作 主唱 + 副歌 四：小组展示 让小组上台用轮唱的方式或者边演唱边表演的 方式呈现歌曲。 五：播放合唱版歌曲（拓展延伸） 六：小结 今天我们不仅学会了演唱这首歌曲，老师更希 望大家以后能像这首歌词写的那样“我要一步一步往 上爬“”小小的天，也有大大的梦想“”总有一天我 有属于我的天“，希望大家都能怀揣自己梦想去自己 想去的地方。
