野兔饿了的教学设计 一、 组织教学 1、 导言：朗读童谣小兵 ，感受做小兵的威风，注意哪些地方的 停顿。 2、 教唱歌曲 1、 聆听 1） 初听 感受音乐中的停顿。让学生设计一个动作表示音乐停顿。 2） 再听歌曲：感受歌曲的速度和情绪。 2、 学唱旋律。 1） 老师范唱 2） 老师打手号带唱旋律。 3） 学生跟琴唱旋律。 3、 朗读歌词 4、 唱歌词 5、 引入音乐知识学习。 音的走向：上行、下行和同音反复。 1） 先感受旋律。 2） 感受歌曲（原唱） 3、 拓展 1、歌曲带给我们一个怎样的故事？ 2、模仿野兔的动作 3、进行歌词改编 四、总结 今天，我们从野兔身上学到了：不做损害他人利益的事，不做不 劳而获得人。 五、作业 练唱音的上行，下行。
