1、病句辨析病句辨析技巧突破及训练技巧突破及训练病句类型病句类型一、搭配不当二、成分残缺三、语序不当四、结构混乱五、不合逻辑六、成分累赘七、表意不明高频考点PART 01一、搭配不当一、搭配不当（一）两面对一面（一）两面对一面 例：读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于进行了大量的阅读。解解析析：“能否能否”表示正反两方面的情况表示正反两方面的情况，“取决于取决于”只有肯定一只有肯定一面的情况，属于两面对一面。面的情况，属于两面对一面。应将应将“能否能否”改为改为“的的”或在或在“取决于取决于”后加后加“是否是否”。技巧点拨及常见对应词技巧点拨及常见对应词看两面词看两面词:
2、句中出现“好坏好坏”“”“能否能否”“”“是否是否”犯了“两面对一面两面对一面”的错误。常见两面词常见两面词:能否、好坏、是否、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有没有。（二）动词和宾语搭配不当（二）动词和宾语搭配不当（三）主语和谓语搭配不当（三）主语和谓语搭配不当（四）主语和宾语搭配不当（四）主语和宾语搭配不当 例：父母是人生的第一个课堂，家庭是孩子的第一任教师。例：为了后代能仰望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色发展 理念，增强低碳生活方式。例：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。技巧点拨技巧点拨看主干:画出句子画出句子主谓宾主谓宾，看三者之间能否两两搭配。，看三者之间
3、能否两两搭配。看动词:动词动词使用不当使用不当,容易造成主谓、动宾搭配不当容易造成主谓、动宾搭配不当 和缺少宾语。和缺少宾语。看并列词：看看并列短语并列短语是否顾此失彼，犯前后不能搭是否顾此失彼，犯前后不能搭 配的错误。配的错误。常见对应词常见对应词注意:动词“看、听到、浮现看、听到、浮现”等引导的并列短语与这些动词 是否搭配。常见的动宾搭配错误及改正常见的动宾搭配错误及改正:培养培养水平水平 培养培养能力能力 提高提高水平水平提高提高态度态度 提高提高成绩成绩 改变改变态度态度引起引起赞誉赞誉 引起引起反响反响 获得获得赞誉赞誉培养培养美德美德 培养培养品质品质 具备具备美德美德召开召开活动
4、活动 组织组织活动活动 召开召开会议会议（五）倍数词搭配不当（五）倍数词搭配不当解析：解析：“下降下降”和和“一倍一倍”搭配不当搭配不当,应将应将“一倍一倍”改为改为“一半一半”。例：受疫情影响,2020年，全球旅游业损失近4.5万亿美元，对世界经济的贡献率比 2019 年下降了一倍。技巧点拨及常见对应词技巧点拨及常见对应词（5）看倍数词:看到倍数词(几倍)与“减少”“缩小”“下降”等 词语连用时,可判断句子搭配不当。倍数倍数:一倍、二倍、三倍一倍、二倍、三倍分数分数:“几分之几几分之几”,如三分之一如三分之一 五分之一五分之一百分数百分数:“百分之几百分之几”,如百分之三十、百分之二如百分之
5、三十、百分之二注意注意:“大约大约”“”“左右左右”“”“上下上下”不与不与“超过超过”“”“将近将近”“”“达到达到”“”“最最多多”“”“至少至少”“”“以下以下”“”“以上以上”等等约数词连用约数词连用。6.6.关联词搭配不当关联词搭配不当 例：比赛时间一分一秒流逝,女足姑娘们始终没有放弃，尽管 有不少失误,所以她们一直拼到了机会来临的那刻。解析：解析：“有不少失误有不少失误”和和“她们一直拼到了机会来临的那刻她们一直拼到了机会来临的那刻”是转折是转折关系关系,应该将应该将“所以所以”改为改为“但是但是”。技巧点拨及常见对应词技巧点拨及常见对应词（6）看关联词:成对搭配使用的关联词语，不
6、能随意更换,否则 就会影响句子意思的准确表达。常见关联词常见关联词:不但(不仅)而且 不管还是 虽然但是 因为(由于)所以 如果就 只有才 无论(不管、不论)也(都)对点训练：对点训练：1.(2022 四川成都)劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利 于提升他们的劳动技能和劳动习惯。2.傅雷家书用自己的经历现身说法,教导儿子待人要要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。改：改：劳动课能够让学生感受到劳动的快乐劳动课能够让学生感受到劳动的快乐,有利于提升他们有利于提升他们的劳动的劳动技能技能。改改：傅雷傅雷用自己的经历现身说法用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚教导儿子待人要谦虚,做事要严谨做事要
7、严谨,礼仪要得体等。礼仪要得体等。3.一个班级能否形成良好的班级文化,对学生的健康成长起着至关 重要的作用。4.全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。改：改：一个班级一个班级能能形成良好的班级文化形成良好的班级文化,对学生的健康成长起着至关重要的作用。对学生的健康成长起着至关重要的作用。改：改：全场的全场的目光目光一下子都一下子都集中集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。到竖立在操场主席台前的旗杆上。PART 02二、成分残缺二、成分残缺1.1.缺主语缺主语例：在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。解析：解析：介词滥用导致句子缺少主语，应删去介词
8、滥用导致句子缺少主语，应删去“使使”或删去或删去“在在”和和“的过程中的过程中”。2.2.缺宾语缺宾语解析：解析：“国家需要国家需要”后缺宾语，可在其后加上后缺宾语，可在其后加上“的本领的本领”。例:新时代的青少年必须坚定理想信念，增强勇气和信心，努力 练社会和国家需要。3.3.缺谓语缺谓语例：为了增强学生的法律意识，学校准备子活动室普法宣传活动。解析：解析：“学校学校”作主语，作主语，“准备活动室准备活动室”作状语，作状语，“普法宣传活动普法宣传活动”作宾语，句子缺少谓语，应在作宾语，句子缺少谓语，应在“活动室活动室”后加上后加上“举办举办”。技巧点拨技巧点拨（7）看主干：遇见较长的句子时，
9、先找出主谓宾，然后检查句子成分是否残缺。（8）看介词:由介词开头的句子容易造成主语残缺。如:表方式表方式:通过、经过、使、根据、按照、以、凭;表时间表时间,处所处所:随着、从、于、到、往、向、自从;表对象表对象,范围范围:(面)对、对于、关于、把、跟、与、和;表原因表原因:由于使、由于、因为、为;表被动表被动:被、叫、让、给、使。（9）看动词:动词容易导致缺宾语。如果没有动词,就需要检查是否缺谓语。对点训练：对点训练：1.体育运动是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美 好生活向往、促进人的全面发展。2.(2022 四川遂宁)通过对宋代瓷器艺术的研究,展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的
10、社会风貌。改：改：体育运动是提高人民健康水平的重要途径体育运动是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生是满足人民群众对美好生 活向往、促进人的全面发展活向往、促进人的全面发展的重要手段。的重要手段。改：改：宋代瓷器艺术宋代瓷器艺术,展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。3.“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探 索宇宙奥秘。4.壬寅年伊始,我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春冬 奥之约”架起了中华文明与世界文明交流互鉴。改：改：“天宫课堂天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙激发了全球观众特
11、别是青少年探求科学规律、探索宇宙 奥秘奥秘的热情。的热情。改：改：壬寅年伊始壬寅年伊始,我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥冬奥 之约之约”,架起了中华文明与世界文明交流互鉴的桥梁。架起了中华文明与世界文明交流互鉴的桥梁。PART 03三、语序不当三、语序不当1.1.多项定语语序不当多项定语语序不当 例:新现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。解析：解析：语序不当，应该把语序不当，应该把“一个一个”和环境监测中和环境监测中“调换位置调换位置”。技巧点拨：技巧点拨：看修饰语：有多项定语和状语（即修饰成分）的句子，检查其定语和状语（即修饰成分
12、）的顺序是否恰当。多层定语的排序次序：按照逻辑关系来排列，跟核心名词关系密切的定语越靠近核心名词。2.2.并列短语或词语语序不当并列短语或词语语序不当例例:为了让老年人跟上数字化发展步伐，我们要鼓励老年人使用新 技术、学习新技术、畅享数字生活。解析：解析：应先应先“学习学习”再再“使用使用”，因此应改为，因此应改为“学习新技术、使用新学习新技术、使用新技术技术”。技巧点拨：技巧点拨：看到并列成分不放过:看到“与、和、并、且、顿号”等表示并列的词或标点符号,需要看其中并列成分的顺序是否恰当。如:研究并调查调查并研究;管理、认识、把握认识、把握管理;通过并审议审议并通过;解决并发现发现并解决;惩戒
13、、警示警示、惩戒;推广和宣传宣传和推广;销售、使用、生产生产、销售、使用;采取措施并调查调查并采取措施;推动并完善完善并推动。3.3.关联词语序不当关联词语序不当解析：解析：第二、三个分句主语相同，应将第二、三个分句主语相同，应将“不仅不仅”放在放在“长城长城”之后。之后。例:对于中国人来说，不仅长城是意志、勇气的标志，还象征着中华民族的伟大力量。技巧点拨：看关联词，注意看关联词在句中与句子各个成分之间的关系。关联词一般放在主语后。关联词一般放在主语后。4.4.状语语序不当状语语序不当解析：解析：应将应将“三个月内三个月内”放在放在“每名学生每名学生”之后。之后。例:为了培养学生关心他人的美德
14、，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。技巧点拨：技巧点拨：看状语，看状语，多层状语的排列次序条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。对点训练对点训练1.当万里无云的天空发生日食时,大家看到太阳逐渐变成了弯弯的 一个“月亮”。2.(2022 山东烟台)青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量,关 注体育,享受体育,参与体育。改：改：当万里无云的天空发生日食时当万里无云的天空发生日食时,大家看到太阳逐渐变成了大家看到太阳逐渐变成了一个弯弯的一个弯弯的 “月亮月亮”。改：改：青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量青少年应成为体育强国建设的积极开
15、拓力量,关注体育关注体育,参与体育参与体育,享受体育。享受体育。3.民俗是一条浩荡大河,新的洪流只有不断注入,才能永远充满活力。4.(2022 广西百色)近段时间来,全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活动。5.(2022 青海省卷)生态文明进课堂,有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。改：改：民俗是一条浩荡大河民俗是一条浩荡大河,只有不断注人新的洪流只有不断注人新的洪流,才能永远充满活力。才能永远充满活力。改：改：近段时间来近段时间来,全国各地全国各地广泛开展广泛开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题教育活
16、动。等主题教育活动。改：改：生态文明进课堂生态文明进课堂,有利于引导广大中学生有利于引导广大中学生学生态、讲生态、爱生态、护学生态、讲生态、爱生态、护 生态。生态。PART 04四、结构混乱四、结构混乱1.1.句式杂糅：句式杂糅：把两句话放到一句话里，前后交叉把两句话放到一句话里，前后交叉。例：经典咏流传深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的 风格造成的。解析：解析：“的原因是的原因是”与与“是是造成的造成的”句式杂糅句式杂糅,可将可将“造成的造成的”删去。删去。2.2.藕断丝连：藕断丝连：将结构完整的一句话的最后一部分当作另一句的开头将结构完整的一句话的最后一部分当作另一句的开头。例：毕业
17、典礼上,校长的谆谆教诲激励了即将踏上人生新征程的我们明确了方向。解析：解析：藕断丝连藕断丝连,应删去应删去“明确了方向明确了方向”。技巧点拨：技巧点拨：1.看主干:提取句子主谓宾，看句子结构是否混乱。2.看句子两头:看句子两头是否运用了两种讲述方式,看改换或者去掉一段之后句子是否通顺,尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。3.看语言标志:介宾短语、关联词、否定词、并列词等。常见错误及改正：常见错误及改正：表意愿表意愿:本着本着为原则为原则 本着本着的原则、以的原则、以为原则；为原则；本着本着为目的为目的 本着本着的目的、以的目的、以为目的。为目的。表原因表原因:原因是原因是造成的造成的 原因是
18、原因是、是由、是由造成的。造成的。表目的表目的:旨在以旨在以为目的为目的 旨在旨在、以、以为目的。为目的。表对象表对象:围绕以围绕以为中心为中心 围绕围绕、以、以为中心。为中心。表范围表范围:大多以大多以为主为主 大多是大多是、以、以为主。为主。表成分表成分:成分是成分是配制而成的配制而成的 成分是成分是、由、由配制而成的；配制而成的；有有组成组成 有有、由、由组成。组成。对点训练对点训练1.(2022 四川乐山)酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等分组成。改：改：酸奶作为人们的日常饮品酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、含有丰富的乳酸菌、蛋白质、
19、钙、多种微量元素等钙、多种微量元素等成分成分。2.青少年饮食方式发生重大改变的原因,是他们体力活动明显减少导致的。3.只此青绿向中国古典文学创作寻根溯源,通过诗性表达和舞台呈现的平衡,引发当今创作者在对于戏剧本体上的思考。改：改：青少年饮食方式青少年饮食方式发生重大改变发生重大改变,是他们体力活动明显减少导致的。是他们体力活动明显减少导致的。改：改：只此青绿向中国古典文学创作寻根溯源只此青绿向中国古典文学创作寻根溯源,通过诗性表达和舞台呈通过诗性表达和舞台呈现的平衡现的平衡,引发当今创作者引发当今创作者对于对于戏剧本体的思考。戏剧本体的思考。PART 04五、不合逻辑五、不合逻辑解析：解析：“
20、严禁严禁”与与“不再不再”否定失当否定失当,应删掉应删掉“不不”。（一）否定不当（一）否定不当 【例】网络媒体这个重要的阵地必须风清气正,应严禁买水军、刷流量以及利用技术手段作假等行为不再发生。技巧点拨技巧点拨1.看否定词:看到句中有多个否定词时要留意句子表达的意思是否适当。如如:不、无、没有、否、勿、未、非;没有不、不得不、不能不、不会不、不可不、非不可;禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、切忌、预防。2.看问句:留意疑问句和反问句表达的意思与句子本意是否相同。【例】如今,开发集审美、文化和实用价值为一体的文创产品基本完全成为许多博物馆的共同选择。（二）自相矛盾（二）自相矛盾解析：“基本基本”与“
21、完全完全”语义矛盾,结合语境应删去“完全完全”。技巧点拨技巧点拨3.3.看副词看副词:表示范围、程度的副词。如：“全全”“”“都都”“”“凡凡”“”“历来历来”“”“从来从来”等,辨别是否前后矛盾。【例】妈妈在大年三十团圆饭的饭桌上摆上了饺子、年糕、各类素炒、鸡、鸭、鱼和各种肉类。（三）分类不当（三）分类不当解析：“鸡、鸭、鱼鸡、鸭、鱼”属于肉类食物,分类不当,可删去“和各种和各种肉类肉类”或或“、鸡、鸭、鱼、鸡、鸭、鱼”。技巧点拨技巧点拨4.4.看并列词看并列词:看具有包含(从属)关系或者交叉关系的概念是否按照统一标准划分。（四）主客颠倒（四）主客颠倒 【例】因为爷爷醉心于练习书法,所以王羲
22、之、颜真卿等人的书法风格对我一点都不陌生。解析：解析：“王羲之、颜真卿等人的书法风格王羲之、颜真卿等人的书法风格”和“我我”主客颠倒应将二者互换位置。技巧点拨技巧点拨5.5.看介入对象的介词看介入对象的介词:主要有“对对”“”“对于对于”“”“与与”“”“和和”等,确定施动者“主主”在前,受动者“客客”在后;另外,一先一后两件事,一般一般总是以后者为主体以后者为主体,如果不是,注意是否主客颠倒。改：改：在开展在开展“尊老爱幼尊老爱幼”传统美德活动中传统美德活动中,我们所欠缺的我们所欠缺的,一是执行一是执行 力力,二是方法。二是方法。改：改：每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室等公共区域的消杀
23、每日须做好电梯间、走廊、资料室、会议室等公共区域的消杀 消毒工作。消毒工作。2.(2022 湖南常德)每日须做好电梯间、走廊、资料室、会会议室和公共区域的消杀消毒工作。1.在开展“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所欠缺的，一是执行力不足,二是方法不当。改：改：中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家。中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家。改：改：这位德高望重的老红军这位德高望重的老红军,对编入读本的这些生动的红色故事对编入读本的这些生动的红色故事 是再熟悉不过了。是再熟悉不过了。3.中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。4.编入读本的这些生动
24、的红色故事,对这位德高望重的的老红军是再熟悉不过了。PART 04六、成分累赘六、成分累赘（一）（一）语义相同的词连用语义相同的词连用 【例】作为公民,我们应积极建言献策,为政府提供更多更具建设性的真知灼见的意见。解析：解析：“真知灼见真知灼见”与句中的与句中的“建设性的建设性的”“”“意见意见”语义重复语义重复,应应删去删去“真知灼见的真知灼见的”。（二）（二）约数词连用约数词连用 【例】到 2025 年,我国新能源汽车的市场竞争力将明显增强,其新车销售量将占汽车新车销售总量约 20%左右。解析：解析：“约约”与与“左右左右”语义重复语义重复,结合语意应删去结合语意应删去“约约”。技巧点拨技
25、巧点拨1.1.看重点词看重点词:句子中有同义词出现时,检查句子是否重复累赘。2.2.看中心词看中心词:对照修饰语,分析中心词,看修饰语和中心词是否多余。3.3.看数量词看数量词:看到序数词序数词(第几第几)与表前后顺序的副词副词(首先、其次首先、其次)或“蝉联蝉联”等表多次的动词动词连用时,看句子是否重复赘余。4.4.看约数词看约数词:看到“大约大约”“”“左右左右”“”“上下上下”等约数词时,检查是否有约数词连用,造成重复累赘。常见的重复累赘类型常见的重复累赘类型文言词汇引发的文言词汇引发的:令人令人(堪堪)、诸、诸(之于之于)、罕、罕(十分十分)、其、其(这这)、逾、逾(以上以上););成
26、语使用引发的成语使用引发的:忍俊不禁忍俊不禁(笑笑)、漫山遍野、漫山遍野(到处到处)、真知灼见、真知灼见(意见意见)、遍体鳞伤、遍体鳞伤(浑身浑身)、莘、莘莘学子莘学子(众多众多)、自惭形秽、自惭形秽(感到感到););程度副词重复程度副词重复:日渐日渐(逐步逐步)、过分、过分(苛苛)、目前、目前(当当)、非常、非常(特特)、十分、十分(更加更加)、格外、格外(多了多了););约数词重复约数词重复:超过超过(以上以上)、大约、大约(左右左右)、一种、一种(之一之一););其他类型其他类型:涉及涉及(到到)、目睹、目睹(亲眼亲眼)、长期、长期(夙夙)、设、设(举行举行)。改：改：截至去年年底截至去
27、年年底,全国已经建成了全国已经建成了 60 60 万个以上的万个以上的“农家书屋农家书屋”,”,这这些书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园。些书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园。改：改：对于云旅游这种新兴的旅游方式对于云旅游这种新兴的旅游方式,约约 62%62%的受访者认为其存在过的受访者认为其存在过度美化之嫌度美化之嫌,不真实。不真实。1.截至去年年底,全国已经至少建成了 60万个以上的“农家书屋”,这 书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园。2.(2022 山东烟台)对于云旅游这种新兴的旅游方式,约 62%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌,不真实。PART 04七、表意不明七、表意不明（一）（
28、一）指代不明指代不明【例】谷雨和白露是反映自然界气温变化的重要节令,其 到来意味着暑天的闷热基本结束。解析：解析：“其其”指代不明指代不明,应将应将“其其”改为改为“白露白露”。技巧点拨技巧点拨1.1.注意代词注意代词:看句子中的代词指代的对象是否明确。（二）（二）存在歧义存在歧义多义词造成歧义多义词造成歧义:【例】校长、副校长和其他学校领导在一起开会,研究如何推 进校园足球改革,促进青少年强身健体。售总量约 20%左右。解析：解析：原句中原句中“其他学校领导其他学校领导”存在歧义存在歧义,不清楚是不清楚是“该学校的其该学校的其他领导他领导”还是还是“其他学校的领导其他学校的领导”,可将可将“
29、其他学校领导其他学校领导”改改为为“学校其他领导学校其他领导”。句读造成歧义句读造成歧义:【例】小宜坚持每个周末前去县里的电子商务中心学习电脑美工知识。解析：解析：“周末前去周末前去”产生歧义产生歧义,一可理解为一可理解为“周末之前去周末之前去”,二可二可理解为理解为“周末时前往周末时前往”。技巧点拨技巧点拨2.2.联系语境联系语境:看句子是否既可以这样理解又可以那样理解。3.3.注意停顿注意停顿:有些句子如果在不同的地方停顿,就会产生不同的意思。改：改：学校的许多学生都积极参加了学校的许多学生都积极参加了“世界读书日世界读书日书香校园书香校园”系列活动。系列活动。改：改：搜集史料不容易搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不易鉴定和运用史料更不易,我国大部分史学家把主要我国大部分史学家把主要精力用在了鉴定和运用史料方面。精力用在了鉴定和运用史料方面。1.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日书香校园”系列活动。2.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不易,我国大部分史学家把主要精力用在了这方面。
