来吧！来踢球来吧！来踢球教学设计教学设计 教材分析： 来吧！来踢球是 2013 年教育部审定，由花城出版社、广东教育出版社发行的 义务教育教科书音乐六年级下册第一课第二首歌曲，歌曲采用欢快的节奏表现了赛 场上足球运动员乐于拼搏的精神。大量的切分节奏使用使歌曲平添了几分欢乐，形象的 歌词更是刻画出了足球运动员乐于拼搏，勇攀高峰的精神。 教学目标： 1知识与技能：学唱来吧！来踢球 ，能够用自信、有感染力的歌声表现歌曲。 2过程与方法：完整而充分地聆听、学唱歌曲，通过小组合作、探究的方式，体会乐 曲的情绪，并运用到演唱的过程中。 3情感态度与价值观：感受足球运动的乐趣及同学间团结合作的重要性。 教学重点：歌曲的学唱并在演唱时充分表现运动的乐趣 教学难点：歌曲中切分节奏、弱起节奏的把握。 课时：一课时 教学准备：多媒体、电子琴 教学过程 一、组织教学、节奏复习 1、组织教学，师生问好 2、模打节奏： 2/4 2/4 0 二、视频导入 1.播放视频： “金龙杯”校园足球争霸赛的比赛场景 三、学唱来吧！来踢球 1、播放歌曲 2、朗读歌词 3、学唱歌曲的第一部分 4、学唱歌曲的第二部分 （1）听歌曲音乐 （2）演唱歌曲第二部分 5、完整演唱整首歌曲 三、歌曲的艺术处理 唱整首歌曲。 四、小结布置作业
