1、溜冰圆舞曲 教学目的： 1、 培养学生的音乐想象力,理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣.。 2、能从完整的溜冰圆舞曲乐曲中,听出此曲的主旋律.。 3、通过各种形式表达自己对音乐的理解,使学生的人性得到充分的发 挥,培养学生创造音乐的能力。 教学准备:电子琴,录音机,多媒体平台等。 教学进程： 一、 组织教学 课前律动。 二、 新课教学 1.、导入：师：设计情景.(出示溜冰场面，播放溜冰圆舞曲 2、 初听乐曲： 听的过程中， 教师出示几个问题,让学生边听,边思考。 A：你听到了什么 B：有哪些很有规律的声音 3、 师生交流( 学生之间交流) 生：听到了有很有规律的声音。 师：在多媒体中依次播放出有规
2、律的声音，让学生体会。 师启发：溜冰的心情是怎样的 它们是怎样来表达它们的心情的 生：活泼欢快的 师：溜冰时的愉快心情，乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的 生：活泼富于动感。 4、欣赏主旋律。 5、人声打击乐伴奏(用拍手,踏脚) 用 的节奏模仿溜冰，为主旋律伴 奏 6、 小组创作， 表演， 让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演， 如：试着弹一弹主旋律，为这段旋律编一段小故事，创编一段节奏， 配一段歌词。 7、复听乐曲，集体表演。 A：电子琴表演.。 B：听到特殊的声音拍打桌子。 C：活泼的轻轻跺脚。 D：抒情的轻轻晃动身体。 三、总结 1、请学生谈谈，通过本课的学习，你有哪些收获和感受 2、鼓励学生课后，试着弹一弹本课的乐曲。
