1、 点号主要是表示语言中的停顿和语气。点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称名称顿号顿号逗号逗号分号分号句号句号问号问号叹号叹号冒号冒号形式形式、，；。？！：名称名称破折破折号号括号括号书名书名号号引号引号省略省略号号形式形式 （）（）“”备注备注占两占两格格右左右左上角上角占两占两格格标号主要标明词语或句子的性质和作用。标号主要标明词语或句子的性质和作用。下列情况不用顿号下列情况不用顿号1.1.表概数的地方不用顿号表概数的地方不用顿号 学校对面二三十米处是一个网吧。学校对面二三十米处是一个网吧。2.2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号固定集合，约定俗成词语间不用顿号 “省市领导省市领导”“城乡
2、结合部城乡结合部”3.3.顿号和连词不能连用顿号和连词不能连用（如（如“和和”“或或”“”“及及”“与与”等）等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业 有了很大的发展。有了很大的发展。概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。小河对岸三四里外是浅山。C.日本有的学校二三年级都开语法课。日本有的学校二三年级都开语法课。
3、4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。人深深陶醉了。5.如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次如果并列词语中还有并列词语，为了分清层次，大的并列词语之间要用逗号。，大的并列词语之间要用逗号。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。国科学技术的发展达到新的水平。6.并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。逗号。我们
4、的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。等好多花。达标检测达标检测 注意事项：注意事项：前有逗号，后才能有分号。前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。么凝重。侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。人。分号在复句中使用时注意以下两点：1.张家界石峰
5、林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。2.我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。利者除外。（用（用“，”也可）也可）在某些转折复句在某些转折复句“但但”前边可用分号。前边可用分号。3、经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象、经验告诉我
6、们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号）前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号）1.1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：他对父亲说：“您辛苦了。您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。王先生说，他今天不能来了。2.2.说话人放在中间时，说话人放在中间时，“某某说某某说”不能用冒号。不能用冒号。“学习就是要认真，学习就是要认真，”老师说，老师说，“而且一定要持之以恒。而且一定要持之以恒。”3.3.冒号的提示作用要管到
7、句尾。冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方这样的问题在全国许多地方都存在。都存在。4.4.冒号在一个句子中只能出现一次。冒号在一个句子中只能出现一次。班主任向全班同学宣布：这次活动有两个主题：一是锻炼班主任向全班同学宣布：这次活动有两个主题：一是锻炼大家的能力，二是扩大大家的视野。大家的能力，二是扩大大家的视野。1.1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材
8、的。走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。2.2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。紫千红的灿烂春光。3.3.“大桥就要通车了，大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”达标检测：下列标点使用是否正确？1.1.连续问连续问,句句用问号。句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？进
9、前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.2.选择问，选择问，句末用问号句末用问号(前逗后问前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？应该指责他呢？3.3.倒装问，问号在句末。倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？4.4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？5.5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句但不是发问，不是疑问
10、语气，是陈述句，应用句号。号。我没什么，可不知道人家怎么想。第二注意第二注意倒装问倒装问第三注意第三注意连续问连续问，第四注意第四注意无疑问无疑问 1.1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办么办?2.2.人们不得不思考，高科技的发展将导致人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？兴？3.3.安排工作了吗？这些新来的同事？安排工作了吗？这些新来的同事？达标检测：下列标点使用是否正确？达标检测：下列标点使用是否正确？1.1.直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要直接、完全引用（被引用的部分的
11、标点，也要在引号之内）。在引号之内）。毛主席教导我们说：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。好好学习，天天向上。”2.2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。用引号。他始终认为他始终认为“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”。3.3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。在引号外。徐悲鸿笔下的马正像评论家说的徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充形神俱备，充满生机满生机”。引号口诀总结 1.1.现在，我才懂得现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。金难
12、买寸光阴。”这句话的真正含义。这句话的真正含义。2.2.文科班绝不应该出现文科班绝不应该出现“阴盛阳衰阴盛阳衰”的现的现象。象。3.3.李白有诗云：李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是飞流直下三千尺，疑是银河落九天银河落九天”。达标检测：判断下列标点的是否正确达标检测：判断下列标点的是否正确1.1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）分的注释）我国的四大发明我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.2.破折号与破折号与“是是”“”“有有”“
13、”“即即”等提示的词不能同时等提示的词不能同时使用。使用。他的好朋友他的好朋友王晓明，是一个活泼的男孩。王晓明，是一个活泼的男孩。破折号与破折号与“是是”“”“有有”等提示的词不能同等提示的词不能同时使用。时使用。破折号 一般用法：（3 3）话题转换、转折话题转换、转折“今天好热啊！今天好热啊！你什么时候去上海？你什么时候去上海？”我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！（4 4）表说话的中断和延长表说话的中断和延长“小林小林，我来了！，我来了！”他大喊着他大喊着“呜呜呜呜呜呜”小男孩大声哭起来小男孩大声哭起来。那个时候在无锡
14、的人，我倒问过，可是那个时候在无锡的人，我倒问过，可是（表示说话中断）（表示说话中断）1.1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果 2.2.句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。的标点后。各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）3.3.如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。如果在被注释的词语
15、后加标点，加在括号后。1.1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了他轻轻的哼起了摇篮曲摇篮曲：“月儿明，风月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊儿静，树叶儿遮窗，啊”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！再见，我的木莲！（完整句子，保留前面点（完整句子，保留前面点号）号）2.2.省略号不能与省略号不能与“等等”“”“等等等等”连用。连用。去年荔枝、龙眼、柑橘去年荔枝、龙眼、柑橘等产量大幅降低。等产量大幅降低。1.1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、
16、电视剧、综艺节目等。曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。红楼梦红楼梦人民日报人民日报狼图腾狼图腾 影片影片拆弹部队拆弹部队获得本届奥斯卡获得本届奥斯卡“最佳最佳影片奖影片奖”。奔跑吧兄弟奔跑吧兄弟是浙江卫视全新推出的大型是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目户外竞技真人秀节目 。2.2.书名号内还要加书名号时，外层用双书书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。名号，内层用单书名号。创刊词创刊词十、感叹号 用于句末表强烈感情用于句末表强烈感情（1 1）如：）如：多美呀，秋天的北京！多美呀，秋天的北京！如果有成份倒置，感叹号用在句末。如果有成份倒置，感叹号用在句末。（2 2）如
17、：啊，啊，又到春天了！）如：啊，啊，又到春天了！两两 个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。(3)(3)语气强烈的反问句有时可用感叹号。语气强烈的反问句有时可用感叹号。考试频率最高的能力考试频率最高的能力点点问号的使用问号的使用 引号与相关点号的位置关系引号与相关点号的位置关系 用句号、冒号、分号、逗号、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次顿号显示文章的层次 学习目标：学习目标：实战演习实战演习即学即练C1.1.现在，我才懂得现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。这句话的真正含义。2.2.文科班绝不应该出现文科班绝不应该出现“阴盛阳衰阴盛阳衰”的现象。的现象。3.3.李白有诗云：李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。4.4.“这个问题，这个问题，”李明说李明说:“让我好好考虑考虑。让我好好考虑考虑。”
